继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质。长期以来，一代又一代科学家秉持深厚的爱国主义情怀，凭借精湛的学术造诣、宽广的科学视野，为祖国和人民作出了重大贡献。李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家，都是爱国科学家的典范。进入新发展阶段，迫切需要广大科技工作者继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，坚持国家利益和人民利益至上，以支撑服务社会主义现代化强国建设为己任，着力攻克事关国家安全、经济发展、生态保护、民生改善的基础前沿课题和关键核心技术，从而创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的光荣业绩。
一是无私报国的爱国主义精神，服务人类的国际主义精神。科学没有国界，但科学家是有家国情怀的，老一辈科学家都是把救国救民当作神圣的己任。
二是严谨治学、追求真理的奉献精神。巴甫洛夫是国际上有名的生理学家，关于严谨治学他有一段话对我启发很大，"决不要企图掩饰自己知识上的缺陷，哪怕是用最大胆的猜度和假设作为借口来掩饰，不管这种肥皂泡的美丽色彩怎样使你们眩目，但肥皂泡是不免要破裂的，那时你们除了羞惭之外，一无所得"。
三是淡泊名利、潜心研究的奉献精神。爱因斯坦不只一次讲到，"我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
四是勇攀高峰、敢为人先的创新精神。什么叫创新?创新就是前面没有人做过的。所以，创新没有捷径，不可能短平快。马克思讲得很好，科学上没有平坦的道路可走，只有不畏艰险，攀登陡峭山路的人，才能达到光辉的顶点。
五是集智攻关、团结协作的协同精神。科学技术是集体的事业，先人讲过，"一朵鲜花是打扮不出美丽春天的"。也有科学家讲过，"脱离集体就是末路的开始"。
六是甘为人梯、奖掖后学的育人精神。生命是有限的，事业则是永恒的，真理是一条长河，无数真理的集合才形成了一个真理。现在，我们要建设科技强国，不是靠一个人、一代人，而是靠几代人的共同努力。所以，科学家一定要有这样的精神才行。
在这举国欢庆的日子里，作为特殊教育战线上，一名普普通通的人民教师，除了欢庆、除了自豪，我们更应该学习陈冬、刘洋、蔡旭哲等航天员以及战斗在航天一线的科学工作者，他们所表现出的一种精神，一种民族的精神。
我们要学习无私奉献的精神。在飞天的征程上，充满了艰辛，充满了风险，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，到处留下了艰苦创业的足迹，洒下了不懈奋斗的汗水。许多航天员还为此付出了生命。但是他们没有退缩，征服太空是他们的梦想。我们不能只看到他们身上那耀眼的光环，而更多是要想到光环背后他们对祖国和人民的那种无私的奉献和牺牲。
我们要学习他们那顽强的精神。通过网络搜索，我们不难发现航天员在做超重耐力实验时那浮肿变形的脸;由于呼吸困难时紧咬的牙关;超常状态下的坚忍心理素质;还有噪音环境下强制入眠。我一次次的感到心理的震撼!这是向人类极限能力发出的挑战。不畏艰险，顽强拼搏，不因遇到挫折而气馁，不因取得成功而懈怠，表现了坚韧不拔的革命意志和义无反顾的战斗精神。他们是我们全体中国人心中的英雄!
我们要学习他们积极的学习精神。广大航天人紧盯世界科技前沿，坚持自主创新，科学求实，团结协作，攻克了一个又一个技术难关，取得了一个又一个辉煌成就。“科学有险阻，苦战能过关”。正是有了他们坚持攻关的毅力和能力，才有了航天事业今天的辉煌。而作为一名航天员不仅要有强健的身体素质，还要有广博的科学文化知识，他们要掌握涉及30门学科的理论知识。没有刻苦的学习是不可能成功的。真是七年磨一剑，方能直挂云帆济沧海。他们应当是我们学习的楷模!
我们要学习他们的“航天精神”，也就是学习我们的民族精神。把这种精神渗入到我们的特教事业的各项工作中，相信一定会取得辉煌的成就。“载人航天精神”将从此成为中华民族精神财富永恒的一部分。
涵养道德品行是军事科技工作者成就事业的内在要求。学术上的大成就，来自人生的大胸怀。钱学森晚年坚持不题词，不写序，不参加评审鉴定，不出席应景活动，不兼荣誉性职务，不上名人录，虚怀若谷，尽显风骨。林俊德在人生最后的20多天里，把一生积累的宝贵经验和资料整理出来，留给后人。回看科学巨匠的人生之路，虽然他们研究领域各有不同，但都有共同的家国情怀、崇高的精神追求、高尚的道德品行。他们以自己的信仰、人格、学术操守，影响和带动一代又一代科技工作者薪火相传图自强，心无旁骛做学问，推动国防科技事业不断创新发展。新时代军事科技工作者必须把做学问和塑人格统一起来，筑牢立身、立业、立言、立德之基，争做矢志强国强军的学术大家，争当学为人师、行为世范的师者楷模。
一是胸怀祖国、服务人民的爱国精神;
二是勇攀高峰、敢为人先的创新精神;
三是追求真理、严谨治学的求实精神;
四是淡泊名利、潜心研究的奉献精神;
五是集智攻关、团结协作的协同精神;
六是甘为人梯、奖掖后学的育人精神。
要具有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思想境界，“板凳须坐十年冷，文章不写一句空”的文化气质，“不唯书，不唯上，只唯实”的执着精神。
科学家首先是人，和普通人一样，有衣食住行的需要，有喜怒哀乐的感情，在精神上也有理性和非理性的层面。然而，由于所从事的科学研究自身的固有特性，科学家在某些方面往往表现出不同于常人的特点，有其独有的精神特质。科学家精神是科学家在长期科学实践活动中逐渐形成的，是科学家本性的自然流露或延伸。在中华民族的伟大进程中，经过一代代科学家的不懈努力，铸成了中国科学家独特的精神品质和鲜明的文化气质，铸就了中国科学家精神。