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学校班主任岗位职责内容

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职责是指分内应当做好的事,如履行职责、尽到职责、完成任务等。既然这样,那么学校班主任岗位职责内容有哪些?下面小编给大家带来学校班主任岗位职责内容,供大家参考!

学校班主任岗位职责内容

学校班主任岗位职责内容【篇1】

一、在校长与教导处领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活教育与管理,全面了解和研究学生,制订并实施班级工作计划,做好班级工作总结。

二、根据《小学德育纲要》《小学生守则》《小学生日常行为规范》等有关法规,运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育,逐步使学生肯有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。

三、会同任课教师,教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度、掌握科学的`学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。

四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动。教育学生上好体育课,培养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

五、培养和建设好班集体。指导好班委会、少先队中队部的工作,发挥班队干部的模范作用,培养好学生干部,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作,协调各学科课外活动和作业负担。

七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好后进学生的转化工作,努力帮助每个学生进步。

八、做好学生的操作评定,在有关部门领导下做好学生的奖惩工作,处理好本班学生中的偶发事件。

九、做好家访等社会联系工作,配合学校开好家长会,努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

学校班主任岗位职责内容【篇2】

1.经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。

2.关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。

3.组织领导班委会的工作,指导本班共青团开展各项活动。

4.负责组织领导本班学生参加社会群体的文体活动,积极开展科技活动。

5.与学生家长和工作单位领导取得密切联系,加强学生的思想政治工作。

学校班主任岗位职责内容【篇3】

1、积极参加学校组织的各项活动,获团体前六名分别加6、5、4、3、2、1分,县、市、省团体前三名分别加7、6、5;8、7、6、;9、8、

7。单项前三名分别加3、2、1分,县、市、省前三名分别加4、3、2;5、4、3;6、5、4。

2、每月班级财产保管完好无损,加2分。

3、每月该班学生无违规违纪现象,加2分。

4、每月,该班出现一起好人好事,按政教处评估酌情加0.5-2分。可累计加分,最高分5分。

5、学生安全责任状全部及时上交加3分;。

6、班级学生被评为学校、县、市、省级优秀学生会干部分别加2、3、4、5分。

7、完成政教处或学校安排的`临时工作加3分。

8、评为学校、县、市等优秀班集或班主任分别加3、4、5分。

9、积极开展德育研究,在县级以上论文,公开课或班主任技能评比中获奖,加3、4、5分。在校以级比赛中获奖,加4分。

10、一学期巩固率保证在100%加15分(正常的招兵除外)。

11、督促学生ic卡消费,每月人平200元以上加5分,260元以上加10分。

12、每月评为文明班级、文明寝室,每次加5分。

学校班主任岗位职责内容【篇4】

一、班主任要全面了解、熟悉本班学生各方面的情况,负责本班学生的思想、学习、劳动、生活的教育与管理;面向全体学生,全面关心学生的健康成长。

二、制订并实施班级工作计划。根据学校要求制定学期工作计划,每学期末要写工作总结,每学年度写一篇德育论文。

三、根据《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等有关规定开展工作,运用多种形式向学生进行政治思想、道德品质教育,开展丰富多彩的活动,努力使学生具有高尚的道德品质、良好的心理素质和行为习惯。

四、培养和建设好班集体。指导班委会、团支部或少先队中队部的工作,发挥团队、班级干部的模范作用,培养好学生干部,建立班级核心和正确舆论,提高学生自理能力,形成良好班风,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

五、经常发现和培养学生中的先进典型,用身边的人教育学生,促进后进生的转化。从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导,尤其要做好特殊学生的心理疏导工作,努力帮助每个学生进步。

六、会同任课教师,教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,提高学习质量,形成良好的学风。

七、做好班级卫生工作、学生健康教育工作、学生安全教育工作。协助学校贯彻体育与卫生工作条例,培养学生良好的锻炼身体的习惯和卫生习惯。

八、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。

九、密切联系家长,做好家访等社会联系工作。组织好家长会,正确处理与家长的关系,建立家长联系制度,争取家长和社会的配合支持,共同做好对学生的培养教育工作。

十、做好学生的操行评定。写好学生操行评语和毕业鉴定,在德育处领导下做好学生的奖惩工作,处理好本班学生中的偶发事件,对违规违纪学生及时提出处分意见并报年级组、学校处理。

学校班主任岗位职责内容【篇5】

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。

2.每学期第三周前完成班计划,最后一周完成幼儿评估记录。

3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。

4.每周四完成下周安排。

5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。

6.积极参与课题教研活动,并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

7.努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。

8.担任上午半日活动的组织工作。

学校班主任岗位职责内容【篇6】

一、在校长室与德育处的领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理,全面了解和研究学生,制订并实施班级工作计划,做好班级工作总结。

二、根据《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定,运用多种形式对学生进行政治、思想、道德品质、良好行为习惯等方面的教育。

三、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。

四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

五、培养和建设好班集体,定期召开班队会,指导班委会、少先队中队的工作,发挥班队委员的模范作用,培养好小助手,提高学生自治自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的'集体。

六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作,协调各学科课外活动和作业负担,切实做好学生的减负工作。

七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好学困生的转化工作,努力让每个学生都取得各自的进步。

八、做好学生的操行评定,认真撰写班主任寄语,学生的评优工作要做到民主、公平、公开。

九、及时处理好本班学生中的偶发事件。做好家访等社会联系工作,配合学校做好家长学校开课工作,努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

十、积极开展班队工作研究,每学期撰写工作心得1至2篇。

学校班主任岗位职责内容【篇7】

1)主要沟通对象为高中生及家长,负责学员在百加报名项目的课程规划,学情跟踪及督促,问题反馈

2)定期对家长和学员进行回访,了解学员学习情况,给出自主综招及志愿填报等升学建议

3)具备较强的学习能力,了解和学习高中升学政策及院校专业知识,不断提升自己的专业能力,为家长及学生提供专业的`升学指导

4)根据上级指示,完成业绩目标

学校班主任岗位职责内容【篇8】

1. 核对《学生档案》,邀请家长参加开学典礼;

2. 根据要求完成所带班级学员的电访:

1)提醒家长关注教学要求;

2)反馈学员学习情况;

3)邀请家长参加公开课和学校最新活动;

4)续班电话通知;

5)回访缺勤学员。

3. 邀约家长参加结业典礼;

4. 在良好服务的基础上完成续班工作;

5 妥善处理学生的抱怨及投诉;

6. 完成校长安排的其他事项,包括按时参加学校会议及公司安排的培训等;

7. 每周40小时工作制,做5休2,周末上班,周中休息。

学校班主任岗位职责内容【篇9】

1、认真学习现代教育理论,不断更新教育观念以适应时代要求。

2、认真学习教育法律法规,全面关心学生的健康成长。

3、以周记或面谈等形式,及时了解学生的思想动态,及时发现问题、处理问题,重大问题须及时向主管领导汇报。

4、根据学校的工作计划,结合学生的身心发展规律及班级的具体情况,制定班主任的工作计划,并有步骤地完成各项任务。

5、认真做好日常管理工作,如:早自习、广播操、眼保健操、大课间、卫生等工作。

6、积极组织学生参加学校各项活动,并充分挖掘各项活动的教育功能培养学生能力。

7、组织学生认真参加学校的值周工作,认真履行值周职责。

8、学期末测试按教务处的“监考日程安排”,安排好学生的测试时间和地点。

9、定期召开家长会,并通过家访、电话、约见等途径,保证与学生家长的联系。

10、协调好任课教师与学生的关系,及时反馈双方的意见和建议。

11、关心、支持、帮助团支部和少先大队工作,搞好班级少先队建设。

12、时刻关注学生的身心健康,及时疏导学生的心理问题。

13、完成主管领导和校长布置的其他工作。

学校班主任岗位职责内容【篇10】

一、期初依据学校工作计划、德育计划、记载好《班主任工作手册》。期末写好班级工作总结,做好学生思想品德评定和有关奖惩工作,期末填写学生的素质报告单。

二、学习贯彻《守则》和《日常行为规范》,对学生进行行为规范养成教育,每周有重点,每月有反馈。

三、全面了解学生,关心爱护行为异常生和特殊家庭学生,建立特殊生档案,建立和形成良好的班风。

四、关心学生的身体健康,教育学生坚持体育锻炼,注意保护视力,培养良好的卫生习惯。每学期有计划、有组织地开展学生群众性体育活动。

五、经常与任课教师联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发兴趣,培养意志,教会方法,并注意协调学生的课业负担量。

六、培养班级后备干部,定期组织召开班干部会议,并有记载,指导班干部开展班级管理(常规管理、团队活动)工作,培养一支学习认真、工作得力的班干部队伍,健全班级制度,及时整理班级资料。

七、积极组织学生参加学校举办地各项活动,为学生全面发展服务。

八、做好班级文化建设,班级布置美观、规范、有特色,定期刊出中队黑板报,定期更新中队角信息。

九、每学期开设4堂程序规范,主题鲜明,形式活泼的班会课,有较详细的书面活动方案及小结。每学期至少开展两次心理辅导课,并有教案和详细记录,有反思。

十、科学管理,重视心理研究,积极探索较为科学有效的管理方法,期末完成一篇德育工作经验小论文或案例。

十一、通过家访、电话途径等经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女,注意争取社会力量教育学生。

学校班主任岗位职责内容【篇11】

1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

2、负责做好本班学生的思想政治工作,努力把本班建设成为一个严守纪律、勤奋学习、团结向上,朝气蓬勃、具有向心力,凝聚力和核心价值观的班集体,使学生德智体美全面都得到发展。

3、负责对学生进行良好行为习惯的训练和教育。认真贯彻落实《中学生守则》,《中学生日常行为规范》,坚持全面抓好班级的卫生、纪律、出勤、宿管、收缴学杂费等工作,关心爱护学生,大力推行素质教育,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律,有创新意识和健康体魄的一代新人

4、抓好提高学生学习质量的工作。经常对学生进行学习目的`、学习态度、学习方法的指导和教育,坚持坐班制度(每周至少三天在教室内办公)。要经常与课任教师联系,互相协助配合,共同做好学生的教育工作,努力创建优秀的班集体。

5、加强班级日常管理,教育学生爱护公物,节约用水、用电。抓好学生考勤工作,坚持跟班参加学校的集会、集合等活动,坚持每天巡视课堂纪律,加强学生的学习常规和生活常规的养成教育。

6、组织领导班(队)委会工作,培养训练干部,定期对学生干部进行培训,多方位激励学生,客观、公正地评选学生干部,建立班级核心,指导本班班级活动。

7、督导学生做好教室及公共区域的清洁卫生,经常检查学生的个人卫生,确保校园净化、美好。

8、加强班级文化建设,做好教室的布置美化工作,营造良好的育人氛围。

9、加强安全教育宣传工作,坚持预防为主,加强学生的学习、生活的管理,做好辅导工作。

10、关爱留守学生、单亲学生、困难家庭儿童,做好帮扶教育工作。

11、主动和学生家庭及社会有关方面取得联系,共同配合学校为学生的思想政治教育工作,每期多途径的做好家访工作。

12、搞好班级工作小结,重大问题及时书面或口头向学校汇报,并及时按有关规定程序处理。

13、积极参加德育工作研究,重视理论学习,认真总结班主任工作的经验教训。

14、完成学校交办的临时任务。

学校班主任岗位职责内容【篇12】

1、完成校区安排的日常教学任务,每周20课时~22课时;

2、根据学校提供的教学材料和课程大纲制定学期教学大纲和教案; 3、按规定要求记录学生成绩;

4、营造英文教学的环境;

5、按要求进行家校沟通;

6、参加学校组织的各项文化活动和品牌宣传活动;

7、履行班主任的职责,及时了解、跟进学生的学习情况、心理情况以及行为习惯等,发现问题并提出解决方案,做到与教学总监或学校管理层及时反馈、及时沟通;

8、上级交代的其它工作。

学校班主任岗位职责内容【篇13】

1、中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生身心健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是实施素质教育的重要力量。

2、班主任要以“立德树人”为主要任务,把社会主义核心价值体系的基本要求贯穿于育人的全过程,通过课堂教学、专题教育、团队活动等,指导班级开展好民族精神教育、伟人教育和生命教育。

3、要加强班级的常规管理工作,指导班委会、少先队中队、团支部开展丰富多彩的社会实践活动、课外兴趣小组活动、社团活动和各种文体活动,努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,建设“温馨教室”,形成有特色充满活力的班级和团队文化。

4、要关注学生德智体劳全面发展,了解学生的思想、学习、身体、心理等发展状况,遵循学生身心发展的规律,有针对性地进行教育和引导,实现学生“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的目标;

5、要加强与任课教师的通力合作,主动与家长沟通联系,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女,形成育人合力。

6、做好本班团队干部的选拔、培养工作,指导他们努力开展工作,有意识地逐步培养他们的工作能力。

7、具备一定的人格魅力,与学生保持良好的师生关系,关心、爱护学生,经常深入到学生当中,了解学生的思想、工作、学习和生活状况,有意识、有计划、有目标、有步骤地做好本班差生的转化教育工作,防止学生非正常流失。在学生中有较高的威信。杜绝对学生进行任何形式的体罚和变相体罚。

8、班主任应当搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,做好学生的品德评定和学籍管理工作。负责本班学生的档案资料的收集、整理、填写、归档工作,做好各有关部门下发的各种材料、报表的填写、上报工作。

9、做好本班学生的综合素质评定和各项奖惩工作。

10、完成学校交办的其它工作任务。

学校班主任岗位职责内容【篇14】

1、贯彻《小学德育教育纲要》,加强学生思想品德教育,培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为养成,每周组织召开一次班会,给予直接具体的指导,做好记录。

2、加强与其他任课教师的沟通,经常了解学生的学习和思想情况。协同任课教师帮助学生克服学习困难,端正学习态度,提高学习兴趣。

3、关心学生身心健康,丰富学生课余活动,带领学生参加劳动实践,培养学生自立能力。

4、指导班委会和少先队工作,培养团结友爱、积极向上的班集体,做好个别学生的帮教工作。

5、搞好班级日常管理,加强对学生的常规训练,做好学生品德评定和学籍管理工作。指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的区域卫生。

6、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作

7、定期完成家访工作,保持与学生家长的联系,经常互通情况,指导家长正确教育子女,注意争取社会力量教育学生。

8、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报,组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。

9、完成学校领导交办的其他工作。

学校班主任岗位职责内容【篇15】

1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。

2.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

3.处理好幼儿的事务。

4.组织好班级大活动(如郊游、半日活动等)。

5.负责考核配班老师的工作。

6.定期汇报工作,接受检查和指导。

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