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应聘报告自我介绍

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自我介绍时最好能够简洁,话说得多了,不仅显得罗嗦,交往对象也未必记得住。优秀的应聘报告自我介绍要怎么写?下面给大家整理应聘报告自我介绍,希望对大家能有帮助。

应聘报告自我介绍篇1

我20__年开始求学于武汉大学,原名为武汉师范学院。正如大家不熟悉武汉大学,而敬仰武汉精神一样,我也确实深受武汉精神的熏陶。进入大学,我就认真地规划了四年的求学路。大学一二年级,参加各种社团活动,特别是应聘为校团委学生会干部,工作认真负责,表现突出,荣获优秀学生干部称号;四年里,在学业上丝毫没有放松,勤奋刻苦,每年均获专业奖学金。另外,通过大学英语六级,计算机三级等学业水平考试,高于学校毕业要求,最终评委优秀毕业生。本科毕业时,我选择了继续深造,原报考中国科学教育学院,然而在应聘中失利,后来调剂到武汉大学;那时,武汉精神再一次激励了我的斗志,硕士阶段,刻苦专研,在文化课程和科学研究上都取得很好的成绩,年年获一等奖奖学金,在SCI收录期刊上发表了文章,最后获得省优秀毕业研究生的称号。七年里的自主学习,七年里的刻苦拼搏,七年里的学业收获,为我成事教育工作奠定了能力基础。

七年里,我一直成事着高中物理家教兼职工作,撰写了高中物理辅导资料,总结了教学方法。硕士三年里,也成事大学物理助教工作。特别是来到温州大学,拥有了自己的电脑,利用网络,开通论坛,创办圈子,网罗教育资讯,广泛教育交流、开拓教育视野,了解了教育现状,学习了教育方法,领悟了教育真谛,进一步促使自己对教育的关心,激励自己对教育的热爱,增进自己对教育的真诚。

武汉精神:胸怀理想、坚定信念;实事求是、勇闯新路;艰苦奋斗、勇于胜利;依靠群众、无私奉献。

最后,我也诚实地告诉各位评委,我没有中学课堂教学经验。然而,我坚定:进入中学工作,自己一定能够继续虚心学习;我也坚信:自己能够很快进入角色,并胜任教育工作。

应聘报告自我介绍篇2

您好!我是__,现就读于__大学__专业,即将于20__年__月毕业。

__大学是一所环境优美、教学设施齐全、师资力量雄厚的综合性大学,具有悠久的历史和优良的传统,在这样素以治学严谨、育人有方而著称的学校栽培下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益匪浅。

四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我全面的掌握内燃机、汽车构造、制冷技术等专业基础知识,系统地掌握了机械制图、机械原理、机械设计、等机械理论基础。在计算机方面,熟练掌握了windows20__/xp、office、photoshop、autocad几大常用软件,此外能熟练运用c++、vfp、vb等计算机高级语言。课余时间通过自学我精通了__和__等三维设计软件,且具备较高的&39;英语听、说、读、写、译等能力。大学四年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;__大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

如果我有幸得到您的赏识,成为贵公司的一员,我将保持奋发向上的精神,谦虚地向前辈学习,并尽我所学,与贵公司一同开拓进取,奔向更加辉煌美好的明天!

应聘报告自我介绍篇3

各位考官:

大家好,很荣幸能有机会向各位进行自我介绍,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。我叫赖健维,今年21岁,毕业于东莞理工学院。

在学校期间,我主修的是财务会计专业,熟练掌握地了中级财务会计,高级财务会计,税务会计,成本会计等专业会计知识。根据所学的知识,参加了学校的实习培训,并在实践中,加深了对会计的认识,提高了账务处理的实际操作能力。除主修的专业外,还辅修了电脑,英语等实用科目,且取得了相关证书,能熟练地操作各种会计电脑软件。

另外,在学校中也参加过一些社团活动,比如会计协会,滑轮协会等等,在其中加强了和同学们的团队协作。

个性上,我富有团队精神,正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实,尤其是篮球,跑步等体育运动,使我增强了意志,段炼了身体;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战!

作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的!

应聘报告自我介绍篇4

各位尊敬的考官:

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”,请记住我们的永久域名:

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

应聘报告自我介绍篇5

尊敬的各位考官:

您们好!

我是__(名字),来自__医院,现在在__科任护士。

从小就梦想当护士的我于某某学校护理学专毕业,毕业于几几年,现已工作多少年,我最善常于什么什么专科的什么什么操作。

我的具体表现为:什么,曾经参加过什么比赛,得过什么名次奖项。(以上这些表现最好结合一下你的节目,说一些相关的)

希望大家能对我起到帮助、监督,当然我也很会力所能及,帮助希望我帮助的同事。在工作中,我深深地感受到与领导们、同事们共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

应聘报告自我介绍篇6

我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、x技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者,但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰x的过程。我觉得是金子总会发光。一个人,不管他当前所处何种境遇,他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程!

我为人热情,大方,英语流利,兼通纯粹数学和应用数学的基本x技术。读研三年以来,对于x课,我抱以极大的兴趣,广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面,我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史,领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。

关于将来的工作,我有着较强的团队协作能力,能承受压力,喜欢富有挑战x和具有创造x课题。特别地,在工作中我能吃苦耐劳,虚心与人交流,不断学习进取。

应聘报告自我介绍篇7

尊敬的领导:

你好!我叫__,来自__,__年毕业于__大学__学院,我的专业是__.毕业后在__单位工作1年,后又在__单位工作过一年的时间。人往高处走,水往低处流,前两份工作因没有太大的发展潜力,故我辞去工作,以谋求更好、更有发展前途的工作。

之前2年的工作使我有了丰富的银行临柜能力,我认为我可以很好的胜认贵行的__一职。谢谢!银行临柜能力。我认为我可以很好的胜认贵行的__一职。

应聘报告自我介绍篇8

各位老师,你们好!

本人毕业于师范学院幼师专业,今年__岁,有爱心和职责心,对于不同阶段的幼儿,能针对小朋友因材施教。

我先后在__幼儿园、__幼儿园和外国语学校幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月,后又在外国语学校小学部实习一个月,在幼儿园实习任教期间,有耐心能和小朋友一齐完成学习和游戏,并在生活上主动关心和帮忙。

不仅仅教会小朋友学习课本上的知识,而且还注重培养他们的学习兴趣,在组织活动中培养团队的合作潜力及各方面潜力让每位小朋友都能充分的展示自己,发挥出自己的优势。

在工作中我积极进取,吃苦耐劳,在实践中成长很多,丰富了我的专业,学到了更多更实用的知识,也深得老师领导的好评。在以后工作过程当中,我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会,我会用实际行动去证明我的潜力!

应聘报告自我介绍篇9

我是__届计算机网络专业应届毕业生,即将面临毕业,我渴望找到一份适合自己并值得为其奉献一切的工作。我有较好的计算机知识和应用能力,能熟练的进行windows20__和linux操作,并能使用vb,delphi等语言编程。能运用网页三剑客photoshop等软件进行相关工作。

我的专长是数据库开发,我希望能从事这方面的工作。我曾开发过多个系统,基中有,成绩管理系统,人事档案管理系统,工资管理系统等等。

在大学期间,每个学期都获得了奖学金,在学习理论的同时,我还培养自己的动手动力,先后的参加过专业技能和电脑操作等比赛,在校__届文化艺术节中四项全能获得三等奖。还担任过班长,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

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