尊敬的辅导员老师：
此时此刻我对于自己的行为感到愧疚与悔恨，并且我如此的错误，也给班级与本专业带来了一定程度的不良影响。在此，再一次郑重地向你道歉：对不起，我错了。
在此，针对我纪律意识、思想觉悟方面的巨大不足，以及平时的散漫学习、散漫作风造成了我考试违纪的错误。通过此次检讨，我理应清晰地看待与反省，尽最大努力改正错误：
首先，针对我考试纪律意识淡漠的错误。我的如今已经充分反省，作为一名大二学生，遵守学校各种规章制度本来就是自己的本职，而相关我们毕业的考试纪律更须我引起高度重视，今后我一定努力改正自己这方面不足，认真对待考试，遵守相关规则。
其次，针对我此次错误的根本原因-平时学习散漫，多有旷课情况。在今后的学习生活当中我一定要牢记此次教训，在每学期开始给予自己足够的提醒，安排学期学习计划，并切实执行学习计划努力学习各科功课，从源头上杜绝此类错误的发生。
最后，回顾我本学期的学习情况，我还极有必要改正自己不良的工作习惯，毕竟自己任然要以学习为重。今后在校期间，一定要将自己学习放在首位。
尊敬的纪检书纪：
您好，我怀着无比愧疚和沉重的心情向您递交这份检讨书。这次在给子女操办婚礼的过程中，因为没有认真学习国家关于领导干部廉洁自律的相关规定，违反了纪律，造成了影响，对此我经过深刻的批评与自我批评感到非常痛心，特向组织进行检讨。
__年__月__日，是我结婚的日子。在组织婚礼过程中，没有认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中的关于不允许党员领导干部大操大办婚丧喜庆事宜的规定。心存麻痹思想，忽视党员认为自己在战线工作多年，人情往来属正常情况，便将婚礼准备工作托付给同事，在婚礼举行当天，出现了超人数的严重问题。虽然后期将情况向机关党总支进行了反馈与检讨，但也造成了较坏的影响，损害了机关干部的形象，我的心情觉得很沉重，每当我想起这个错误，我就会感到深深内疚和自责。
通过组织的批评与自我反思，我深刻认识到自己的错误，身为一名党员干部，应该认真履行党员及领导干部的职责，将廉洁自律的要求熟记于心。按照世俗习惯大操大办子女的婚礼不应该发生在我这样党员干部的身上，这也看出平时对自身要求不高，纪律性不强。若能提前认真学习相关法规，并按规定提前向组织汇报操办婚礼的细节，听取组织和领导的意见，就一定不会出现今天的局面。
此事之后，我认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过学习认识到我们党一贯要求共产党员遵守廉洁自律，要坚持党的群众路线就必须反对铺张浪费，要勤俭节约，每一名共产党员应该倡廉治奢，才能保证社会和谐发展，也是贯彻落实发展观的具体体现。通过一些案例的对比反思，我深感内疚，感受到自身的思想觉悟还需加强，自律性仍需提高，要对自身的一言一行负责。在这一方面我没有严格要求自己，忽视了作为领导干部应该以身示范的责任，所出现的问题非常严重，给组织造成了不好的影响。对今后的工作与生活我一定恪守责任，牢记共产党员的要求。
一重新学习社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，重新审视自己的理想信念，要自重、自省、自警、自励，要自觉抵制消极腐朽思想的侵蚀，不断提高自身修养。
二要时刻绷紧廉政建设这根弦。始终把领导干部廉洁自律、纠正不正之风当作大事来抓，从严要求自已，确实管住自己，管好自己的配偶和子女；还必须广泛听取群众意见和建议，自觉接受群众监督。三要加强组织纪律性，对自身的言行加强批评与自我批评。要经常向机关党组织进行，对工作与生活中的出现的问题辩证思考。时刻牢记身为党员干部，严于律己、身正为范。
四严格要求自己家庭子女。在今后，我一定严格要求家庭子女，以此事作为教训，在外做事认认真真，一丝不苟，做合法之事，不给单位和他人带来不好的影响。
五廉洁自律要从大事抓起，也要在细微之处坚持。今后工作中，凡是要求别人做到的自己首先做到，凡是要求下属做好的自己首先做好，不以善小而不为，不以恶小而为之。牢固树立为人民服务的思想
意识，把好政治关、权利关、金钱关，大力弘扬求真务实的精神，虚心接受群众的批评和建议，在广大群众的监督、参与和支持下做好了相关工作。
以上是我对此次违规事件的反思与检讨，请领导给予批评。
老师：
本人首先对我上课说话表示抱歉，所以我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。 很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。
今天上课，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。 首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。
对于我上网，我在此也承诺，从今以后我再也不会这样了，在此，我告诫，不，是提醒广大同学，尽量少上通宵，对身体不好，还浪费钱。
抽烟，一个在中国有四亿人拥有并且会给国家带来大量烟草消费收入的行为，是否真是错误的。不过事物的对错是看场合的——一个人平时杀了人是罪犯，战场上杀了人便是英雄。同样，抽烟，一个在社会上被默许的行为在学校中却是罪大恶极的。然而具有讽刺意味的是：很多老师也会抽烟。但学校会说，学生是学生，老师是老师，学生不许抽烟是法规中明确规定的。那么，学校为什么要禁止学生抽烟呢？其中暗含的一个逻辑是：抽烟的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽烟。在这里我要为我自己澄清一些事实：我并非流氓，或者说至少不是一般意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛，很掉的形象，也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质，它纯粹是我个人性质的举动。那么，下面我将阐述它何以具有我的个人性质，并且我将在我对它个人性质的体验中得到的思考成果一并在这份保证书中写出。因此，这将会是一篇真正"深刻"的检讨书，当然，我还是会给出一个所有保证书必须有的保证：我不会再抽烟，并非因为外在社会高压的压迫与灌输，而是因为我已不需要再抽烟，或者说我抽烟的目的已经达到。
那么，我为什么要抽烟？或者说我所有通过抽烟的达到的目的是什么？这个用俗语说是"没学问"的行为，在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学问。当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。在他们那里，烟已成为一种工具，一种被熟知的工具，人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出"应手状态"与"显在状态".应手状态便是刚才说的那种情况，而显在状态即我所要达到的追求抽烟本身意义的那种情况。在这里，亲身体验成为一种必要。在这里我要为我自己作某些说明。我是一个迷恋于体验的人，我渴望经历世界上一切事物。然而这不是象兰波所说的那样"我想成为任何人".我所执着的并非对象化的客体，而是我作为主体介入客体的过程：即体验。如同狄尔泰所提出的解释学基本原理一样：先在客体中消融主体，再在主体的反思过程中获得对客体的理解，既解释其所具有的真正意义。
当然，我抽第一根烟时并未带着"体验的目的"去体验，那完全是出于好奇心。我一共抽过三根烟，第一根是在一个星期前。
那时我在家看书，我被书页前佛落一德拿雪茄的样子深深吸引。出于崇敬心与好奇心，我自然地燃起对烟的渴望。如同那在家里唯一的一包香烟一样，我那时也是一个人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描写时写道：当周围充满可能性时，你无法对之是而不见。事实上，在一个周围人都抽烟的环境中，我一直充满着抽烟的可能性。只是那时由于种种外在社会高压因素将这可能性埋没了。但那时，没有任何实质性的外在社会监督给了我那种可能性实现的可能。于是自然而然地，我点燃并抽了第一根烟。我发现香烟本身并不象它所散发出的二手烟那样令人讨厌。于是我消除了对香烟的厌恶感。但同时，无形的外在社会压迫——即我一直被灌输的关于禁止抽烟的言论又给了我对抽烟的罪恶感。这让我想起边沁所谓的"透明监狱"。
当然，我有的并非完全是罪恶感，也有诸如"变的成熟","象思想家"等的快慰感。并且随着时间的推移，罪恶感的消失，我对香烟的渴望与日俱增。我相信一根烟所含有的尼古丁并不足以让我上瘾，我所上瘾的并非是香烟，而是抽烟。并且那时我已经有了"体验"的这种想法，然而一根烟也完全不能满足我体验的需要。带着这种想法，我抽了第二根烟。
我相信两根烟所含有的尼古丁不能是我上瘾。但在获得对香烟完全感受与体验的行动指南下，我有了这样的看似荒谬的想法：我要强迫自己上瘾，然后再强迫自己介瘾。即我抽烟是为了戒烟。不过当第三根烟吸完后，我便不需要自己去戒烟了。外在的社会规范迫使我完全对香烟说拜拜了。不过我虽然没能获得上瘾的感受，不过我想一旦我上瘾的话，我的思考便会完全依赖于香烟，一旦当我想描述对戒烟的感受时，我也许会无法思考，那么我所做的一切行为也就没有意义了。因此我要感谢我的老师，你让我为追求真理只付出了很少的代价。
虽然看起来很象是辩驳，但这的确是我的保证书。因为正象我刚才所说的，我不会再抽烟，因为我抽烟的目的已经达到。
__：
您好！
我是__，很抱歉让您操心了，我要为自己的错误行为检讨，在学校明文规定的情况下，我还是触犯了校规校纪，这实在不是一名高中生应该做的事情，我对自己的做法感到深深的抱歉，这不仅影响到了自己，还对身边的人造成了影响，因此今天为了表示我的悔过之心，在此写下这封检讨书。
首先，在经过反思后我明白了这样的错误是无论在什么情况下都不应该发生的，作为一名学生就应该做好自己的本职工作，那就是学习，任何事情都不应该成为自己犯错的理由，纪律的制定是为了让我们更加规范的约束自己，这也是成为一名学生的最低标准，我们绝不仅仅只是以不触犯它为标准和目标，而是应该更加严格地要求自己，这才是我们应该做到的，所以如今我对自己犯下的错误感到非常后悔，但是我知道，已经发生的事情，说再多都是于事无补，所以我不为自己做过多的解释。
这次的这件事情也让我明白了一个道理，我们所做的每一件事情都要三思而后行，因为有时候最终的结果或许会影响到别人，作为一名在校学生，我们可以去寻求机会取得原谅，但是如果我们到了社会上，这或许就说不一定了，因此做任何事情的时候都要有所考虑才对，但是很明显，这次的事情我并没有做到这一点，这是作为一名学生应该及时反思的地方。
其次作为一名学生，最基本应该做到的事情就是认真学习，不让父母操心，但是这次的事情发生，最着急的就是我的父母，他们含辛茹苦将我抚养长大，希望我能够好好学习，将来有个较好的工作，让我能够拥有一个不错的未来，再苦再累他们都心甘情愿，只是希望我能够有出息，但是我在犯下错误之前却没有考虑到他们的感受，身为他们的孩子我感到很惭愧。所以在这样的情况下，我的内心也是倍感的煎熬，从未想过自己会让他们失望，会让老师失望，我真的已经认识到了自己的错误。
努力成为一名令人骄傲的孩子、学生，一直都是我的目标，但是在如今看来，自己还是有一定的欠缺，这也让我意识到自己还有很长的路要走，而在这过程中自己需要经历的磨练也不少，因此还是要更加严格的要求自己，不断完善自己才会弥补身上的不足。这次的事情对于我来说也是一次印象深刻的教训，我一定以此为戒，在日后的学习中改正自身的缺点，成为心目中优秀的自己。
检讨人：__
20__年x月x日
尊敬的班主任：
今天我怀着沉重和后悔的心情写下这份检讨书，我对于我的行为感到惭愧。我身为一名班长，我不但没有起到带头作用，而且还作出如此无知的行为，但是错误已经犯下，悔恨也是无济于事，我以后会以这份检讨书来提醒、监督自己，我会为我自己的行为负责，更不会再犯此类的事情。
对于这件事情，我并没有恶意，当时只是太过贪玩，开了个玩笑，绝对没有其他的意思。但是这个玩笑开的太大了，我后悔没有考虑到事情的严重性，我更没有想到最后还把这件事情闹大了。我知道后悔也是没有用的，事情已经发生，我不能再去改变这件事，但我可以改变以后，我会让我以后所作的每一件事经过思考，我不会再让此类的事情发生。我不说身为一名班长，就算是一名普通学生，尊重师长，都是我们学生必须做到的，都是我们一项最基本的责任，也是最基本的义务，虽然我不是故意，但是我还是错了，我不但没有做到尊重师长，我连这最基本的责任、义务都没有做到，还在全班同学面前作了个坏榜样，我对此感到深深的歉意，并且希望老师以及全班同学原谅我，给我一个改过自新的机会。
作为一名班长，我认为要起到一个带头作用，带领着同学们，作为他们的一个学习的榜样。但是我并没有做到，还成为反面教材，我知道同学们知道什麽是好，什麽是坏，什麽是该学习，什麽不该，知道如何分辨好坏。所以同学们要学习别人的长处，看到被人的缺点要检查自己也是否有这样的缺点，并且将以改正。让自己心中要有一个提醒自己的警钟。
很感激老师当初选我当班长,寄予我很大的期望,给了我这幺好的锻炼自己、提高自己的机会,我却没有用实际行动做到让老师满意,甚至还因为自己不好的习惯影响了身边的同学,没有做到一名班长应该完成的事情.我已经认识到了自己的错误,并且已经决心改正,希望老师能原谅我，给我一个机会改正错误的机会。
我知道检讨不一定是发自内心的，也许只是应付老师，也有可能是虚伪的，因为检讨只是一张普通的纸，改正错误不是靠写检讨，也不是靠张嘴随便说说，而是靠实际行动!只有认识到自己的错误，去改正他，才对得起自己，才对得起这份检讨。而改正的同时，我们还要吸取教训，把这份检讨当成是自己的一个警钟，一个监督，时刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是该做还是不该做，作了后果又会有什麽后果，都要为自己的所作所为负责。
检讨人：_______
_____年____月____日