语文易错1 多音字误读
易错分析：正确识记多音字的读音，可以从这样几个方面入手。
一是词性。如刹，共有ch和shā两个读音，作名词时读ch，作动词时读shā。
二是词义。有些多音字的读音，单从词性上很难判断，可以以义辨音。如纤有xiān和qin两个读音，作形容词表示细小时读xiān，作名词表示拉船的绳子时读qin。
三是语境。可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语言环境中来辨别,这样既能增加趣味性，又能提高记忆效果。如商店打折(zh)，顾客抢购。一阵折(zhē)腾，累得住院。不但没赚，反而折(sh)本。
四是语体。书面语读音一般用于双音节词和成语中，口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。如色，书面语读音为s，口语读音为shǎi。
五是巧记。舍众取寡，以少推多。如埋只在埋怨中读mn，其余都读mi。记住一个埋怨，就记住埋在各种语境中的读音了。
语文易错2 音近字误读
易错分析：汉字中的同音字很多，这些字的声母、韵母和声调都完全一致。但如果其中的或声母，或韵母，或声调有细微的差别，就构成了音近字。命题 者往往就在近与同上做文章。如果在平时学习中没能把容易混淆的音近字准确地区别开来，就会给解题增加难度。
语文易错3 形近字误读
易错分析：辨别形近字，要找出形近字之间的不同之处，从细微处加深印象，加强记忆。有很多可以采用口诀记忆法，如戍、戌、戊、戎可以编为 点戍(sh)横戌(xū)戊(w)中空，十戈相合即为戎(rnɡ)。
语文易错4 形声字误读
易错分析：形声字的声旁是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其声旁确定读音了，它们中有的声母发生了 变化，有的韵母发生了变化，有的声母和韵母都发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照声旁的读音去读，就会发生误读。在解答中无法判断时，一般形声字注音为同声旁读音的正确性小，注音为不同声旁读音的正确性大。所以，我们要摒弃汉字读半边，不会错上天的错误想法，养成勤求学网词典的习惯，准确记忆，注重积累。
语文易错5 习惯性误读
易错分析：由于习惯原因，尤其是方言的原因，人们在生活中常常无意识地把一些字约定俗成地读错。如把豇读成ɡānɡ，把埋怨中的 埋读成mi，把涮读成shuā，把档读成dǎnɡ等。普通话基本功不扎实，在解题时常常会受习惯的影响而作出错误的判断。养成说普通话的习 惯是解决习惯性误读问题的最好方法。我们平时要有意识地注意这些习惯性误读字。
语文易错6 混淆形近字
易错分析：有的形近字读音不同,因此读准字音，往往就能迅速确定这些字的字形。这些字在实际书写中出现的频率很高。如读准奴颜婢(b) 膝，就不会误写成奴颜卑(bēi)膝读准火中取栗(l)，就不会误写成火中取粟(s)读准病入膏肓(huānɡ)，就不会误写 成病入膏盲(mnɡ)。还有许多汉字，孤立地记忆，常常比较困难，但如果将其同与之形似的或意思相关的字或词联系在一起，往往就能准确记忆。如这样 记澡噪躁燥：澡对噪、躁、燥说，你们一个开口就叫，噪音;一个跺脚就跳，暴躁;一个总用火烤，干燥,实在受不了啦，我得用水冲冲，洗澡去喽!
语文易错7 混淆音近字和同音字
易错分析：对词义理解不到位时造成混淆音近字和同音字的原因。作为音形义的统一体，汉字在生活中一般都不是独立存在的，所以要正字，就应该做到字不离词，以义正字。如一筹莫展中的筹是计策、办法的意思，不能写成愁察言观色中的言是语言的意思，不能写成颜。同时，现代汉语中有不少联合式的词语，可根据对对应位置字形的辨析确定字形。如披星戴月，从披就会自然联想出戴月而非带月山清水秀， 与秀对应的只能是形容词词性的清。
语文易错8 混淆近义字
易错分析：辨不清具体词语中关键字与别字在意义上的细微差别，是造成混淆近义字的原因。有些汉字，特别是一些读音和意义都相近的词语中的特定的 字，必须结合具体语言环境才能确定。如沟通与勾通，在表示贬义的语境中，只能用偏重勾结相通意思的勾通在没有贬义的语境中，则要用中性词 沟通。又如在为了侦察敌情，他们化妆成回娘家的新婚小夫妻这句话中，化妆应改为化装。
注意：括号内的为正确字。
1.安祥(详) 37.重迭(叠) 73.粗旷(犷) 109.蜂涌(拥)
2.甘败(拜)下风 38.渡(度)假村 74.针贬(砭) 120.复(覆)盖
3.三步(部)曲 39.防(妨)碍 75.震憾(撼) 121.复(覆)灭
4.食不裹(果)腹 40.幅(辐)射 76.凑和(合) 122.松驰(弛)
5.泊(舶)来品 41.一幅(副)对联 77.脉博(搏) 123.家俱(具)
6.按步(部)就班 42.天翻地复(覆) 78.迫不急(及)待 124.欣尝(赏)
7.指手划(画)脚 43.言简意骇(赅) 79.既(即)使 125.迷(谜)团
8.一愁(筹)莫展 44.气慨(概) 80.追朔(溯) 126.精萃(粹)
9.穿(川)流不息 45.一股(鼓)作气 81.草管(菅)人命 127.偶而(尔)
10.哈蜜(密)瓜 46.悬梁刺骨(股) 82.娇(矫)柔(揉)造作 128.善(擅)长
11.挖墙角(脚) 47.再接再励(厉) 83.萎糜(靡)不振 129.迁徒(徙)
12.一诺千斤(金) 48.老俩(两)口 84.沉缅(湎) 130.打腊(蜡)
13.不径(胫)而走 49.黄梁(粱)美梦 85.名(明)信片 131.蒜苔(薹)
14.做(坐)月子 50.了(了)望 86.默(墨)守成规 132.颂(诵)读
15.不落巢(窠)臼 51.爱(艾)滋病 87.大姆(拇)指 133.人材(才)
16.烩(脍)炙人口 52.杀戳(戮) 88.沤(呕)心沥血 134.座(坐)落
17.洁白无暇(瑕) 53.痉孪(挛) 89.凭(平)添 135.雾淞(凇)
18.死皮癞(赖)脸 54.美仑(轮)美奂 90.出奇(其)不意 136.精减(简)
19.兰(蓝)天白云 55.罗(啰)唆 91.修茸(葺) 137.增殖(值)
20.鼎立(力)相助 56.蛛丝蚂(马)迹 92.亲(青)睐 138.蹚(趟)水
21.磬(罄)竹难书 57.一如继(既)往 93.弦(旋)律 139.装祯(帧)
22.入场卷(券) 58.鬼鬼崇崇(祟祟) 94.膺(赝)品 140.发韧(轫)
23.声名雀(鹊)起 59.金榜提(题)名 95.渲(宣)泄 141.夜霄(宵)
24.笑咪咪(眯眯) 60.走头(投)无路 96.寒喧(暄) 142.元霄(宵)
25.常(长)年累月 61.趋之若骛(鹜) 97.竭泽而鱼(渔) 143.九宵(霄)
26.公诸(之)于众 62.终身(生)事业 98.滥芋(竽)充数 144.萤(荧)光
27.谈笑风声(生) 63.终生(身)受益 99.世外桃园(源) 145.急燥(躁)
28.人情事(世)故 64.名不符(副)实 100.脏(赃)款 146.坐阵(镇)
29.有持(恃)无恐 65.不能自己(已) 101.回(迥)然不同 147.就序(绪)
30.额首(手)称庆 66.姿(恣)意妄为 102.弹(殚)精竭虑 148.九洲(州)
31.旁证(征)博引 67.雄奇俊(峻)拔 103.张惶(皇)失措 149.俏(悄)然
32.饮鸠(鸩)止渴 68.身体姿式(势) 104.泰(淡)然处之 150.峻(竣)工
33.打破记(纪)录 69.了了(寥寥)无几 105.床第(笫)之私 151.编篡(纂)
34.名符(副)其实 70.尤(犹)如猛虎下山 106.老声(生)常谈 152.格(恪)守
35.灸(炙)手可热 71.维(惟)妙维(惟)肖 107.开天劈(辟)地 153.蜇(蛰)伏
36.宁缺勿(毋)滥 72.可望不可及(即) 108.一杯(抔)黄土 154.表帅(率)
1，《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，分风、雅、颂三部分，其表现手法是赋、比、兴。
2，“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。
3，“五经”是儒家经典的合称，指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。简称《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
4，《楚辞》是战国末期屈原等人吸收南方民歌的艺术形式创作出来的新体诗。
屈原，名平，字原，代表作《离骚》是一首长篇政治抒情诗，其中名句有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
5，《春秋》相传为孔子所编撰，后由鲁国史官左丘明为之作传，全名叫《左氏春秋传》，简称《左传》。《春秋》记录了鲁隐公元年至鲁哀公27年的历史大事，是我国第一部编年体史书。
6，《国语》是第一部依照国别记叙各国史实的国别体史书;西汉编定的《战国策》是另一部重要的国别体史书，共十二国策33篇。
7，《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从皇帝到汉武帝太初年间三千多年的历史，体例分为本纪、世家、列传、书、表五个部分，鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
8，《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例上比《史记》少了“世家”，共四个部分组成。《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》并称“前四史”。
9，《汉书》作者班固(东汉)，《后汉书》作者范晔(南宋)，《三国志》作者陈寿(西晋)。
10，《水经注》是北魏郦道元据《水经》作注，是我国第一部记述河道水系的专著。
1，《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，分风、雅、颂三部分，其表现手法是赋、比、兴。
2，“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。
3，“五经”是儒家经典的合称，指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。简称《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 。
4，《楚辞》是战国末期屈原等人吸收南方民歌的艺术形式创作出来的新体诗。
屈原，名平，字原，代表作《离骚》是一首长篇政治抒情诗，其中名句有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
5，《春秋》相传为孔子所编撰，后由鲁国史官左丘明为之作传，全名叫《左氏春秋传》，简称《左传》。《春秋》记录了鲁隐公元年至鲁哀公27年的历史大事，是我国第一部编年体史书。
6，《国语》是第一部依照国别记叙各国史实的国别体史书;西汉编定的《战国策》是另一部重要的国别体史书，共十二国策33篇。
7，《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从皇帝到汉武帝太初年间三千多年的历史，体例分为本纪、世家、列传、书、表五个部分，鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
8，《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例上比《史记》少了“世家”，共四个部分组成。《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》并称“前四史”。
9，《汉书》作者班固(东汉)，《后汉书》作者范晔(南宋)，《三国志》作者陈寿(西晋)。
10，《水经注》是北魏郦道元据《水经》作注，是我国第一部记述河道水系的专著。
11，南朝徐陵编选的《玉台新咏》，共编选汉魏以来有关男女闺情769首，高中课文《古诗为焦仲卿妻作》便选自该集。
12，《文心雕龙》是我国第一部系统地阐述文学理论的专著，是南朝人刘勰著成。
13，《资治通鉴》由北宋时期司马光编撰，所记史事上起东周，下迄五代，共1362年，按年叙事，是我国古代最长的一部编年体通史。宋神宗认为该书“鉴于往事，有资于治道”， 钦赐书名。
14，《四库全书》由清代永容、纪昀等编写，是清代官修的一部规模庞大的丛书。内容分经、史、子、集四部。
15，我国古典小说四大名著为《水浒传》(元末明初施耐庵)、《三国演义》
元末明初罗贯中)、《西游记》(明吴承恩)、《红楼梦》(清曹雪芹)。
16，贾谊，西汉时期杰出的政治家文学家，世称贾长沙。高中课文所选篇目有《过秦论》。
17，诸葛亮，字孔明，三国时期著名政治家军事家，初中学过他的《出师表》，是伐魏临行前呈递刘禅的奏章。杜甫的七律《蜀相》以他为题材，内容是“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
18，陶渊明，字元亮，一说名潜。号五柳先生，谥号靖节先生。东晋时期著名诗人，散文《桃花源记》是他的代表作。高中课文学过的诗歌有《饮酒》。
19，“初唐四杰”是指诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
20，盛唐的山水田园诗人主要有王维、孟浩然;边塞派诗人主要有岑参、高适;被后世称为“七绝圣手”的王昌龄也是边塞诗人。
21，李白，字太白，号青莲居士，是继屈原之后的第二位伟大的浪漫主义诗人。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”是《梦游天姥吟留别》中的名句。
22，杜甫，字子美，自称少陵野老，人称杜工部，伟大的现实主义诗人。代表作“三吏”、“三别”分别是《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》;《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。
23，韩愈，字退之，人称昌黎先生，唐朝古文运动倡导者。《师说》是第一篇关于教师问题的论说文，“师者，所以传道、受业、解惑也”，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”等观点都具有深远意义。
24、柳宗元，字子厚，人称柳柳州，又称柳河东，唐朝著名文学家。“赋敛之毒有甚是蛇者”、“凄神寒骨，悄怆幽邃”分别出自初中课文《捕蛇者说》和《小石潭记》。高中学过《种树郭橐驼传》，柳宗元以独特的寓言形式讽喻时政，表达“顺应天性”的观点。
25，白居易，字乐天，号香山居士，是中唐著名诗人，新乐府运动由他进一步完善成熟，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张。《琵琶行》是他贬谪江州司马后感伤身世的诗篇，千古名句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”令人唏嘘。
26，杜牧，字牧之，号樊川居士，晚唐著名诗人，他的《阿房宫赋》以秦朝的奢逸亡国为戒，发出警告“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”选自绝句《过华清宫》。
27，欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年自号六一居士，北宋时期文学家、史学家。他的政论性散文多有鲜明的政治态度，如《伶官传序》论述国家盛衰之理在于“人事”，其中名句有“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”;“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
28，苏洵，字明允，号老泉，《六国论》以古讽今，指出“弊在赂秦”是六国破灭的关键原因，暗示北宋统治者的不当之举。
29，苏轼，字子瞻，号东坡居士，他的诗词文及书法绘画均有很高成就。散文《石钟山记》体现景、情、理的统一，得出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?”的反问。词的艺术性更强，《念奴娇·赤壁怀古》以雄奇的想象，烘托建功立业的古代英雄，寄托自我理想：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”《水调歌头》寄情中秋明月，感叹世间“圆”“缺”，道出“但愿人长久，千里共婵娟”的心曲。
30，苏辙，字子由，与其父兄并称“三苏”。“使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快?”是《黄州快哉亭记》中的哲理佳句，我们在高一学过此文。
31，柳永，北宋时期婉约派词人，字耆卿，世称柳七、柳屯田。《雨霖铃》是其代表作，“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”;“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”。
32，司马光，字君实，谥号文正。《训俭示康》是选入高二课文的作品，以“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”表达个人对物质生活的态度，劝告子孙保持廉洁。“俭，德之共也;侈，恶之大也”更是从为人、治国角度强调奢靡的危害。
33，李清照，号易安居士，南宋时期著名婉约派女词人。《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”流露寂寞孤愁;“这次第，怎一个愁字了得!”是篇末点睛之笔。
34，陆游，字务观，号放翁，南宋时期爱国文人，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，将自己卧病在床壮志不改的衷心表达无遗。
35，杨万里，南宋时期诗人，作品《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”将当时西湖风光描摹得准确生动。
36，辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋时期词人，风格多变。《青玉案》“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”《西江月》“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。《水龙吟》“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意”，“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪!”初中还学过《清平乐·村居》，描绘农家欢乐图，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。
37，文天祥，字履善、宋瑞，南宋时期政治家、文学家。《〈指南录〉后序》表达誓死南归、一心救国的忠义。《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是励志名言。
38，元曲包括杂剧和散曲，杂剧结构通常是四折加一个“楔子”。每“折”用固定的一种宫调决定音调高低，采用不同曲牌表现唱词内容。如[正宫]是宫调，[滚绣球]是曲牌。关汉卿，著名的戏剧(剧作)家，代表作《窦娥冤》是杰出的古典悲剧。他和马致远、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。 1958年田汉为纪念他编写的历史剧是《关汉卿》。
40，归有光，字熙甫，号震川，明朝散文家，入选课文的散文《项脊轩志》借“百年老屋”兴废，怀念家人亲友，感情真挚。
高考中，语文考试旨在检测学生语文综合素养，而这一素养的提高主要从以下两方面入手，一方面，掌握扎实的基础知识;另一方面，应用理论知识提高文学作品鉴赏能力。此种情况下，教师指导学生语文学习时，首先应该细致、全面地复习整理考试大纲罗列的知识点。因复习量大，要适当地应用多媒体教学技术，处理并整合知识点，构建全面的知识体系，借助多媒体为学生展示，高屋建瓴为学生呈现清晰的知识网络，吸引学生注意力，为复习效率的提升奠定基础。
比如，在诗歌鉴赏知识点的复习中，可从诗歌形象、表达技巧、语言特色及主旨等方面进行鉴赏。其中，诗歌表达技巧可从表现、修辞及表达方式等角度进行鉴赏。在此基础上，逐级罗列提纲，将分散知识点融合在一起，以此构建完整的知识体系，并利用多媒体工具为学生展示，学生也可快速掌握考试大纲要求，还能更好地把握知识内在联系，促使自身复习效果得到提升。