中考物理必考重点知识都有哪些？物理学作为自然科学的主导学科，研究从宇宙到基本粒子的所有物质最基本的运动形式和规律，因而成为其他自然科学学科的研究基础。下面是小编为大家带来的2023中考物理必考重点知识（最新），希望大家能够喜欢！
1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图
2、通路：处处接通的电路;开路：断开的电路;短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)
4、电流的方向:从电源正极流向负极.
5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.
6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.
7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。电路的几种状态：
①、串联电路：
把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。
特点：
电流只有一条通道，通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件，只要电路中有一处断开，整个电路都断开。
②、并联电路：
把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。特点：
电流有两条或多条通道，各元件可独立工作。干路开关控制整个电路;支路开关只控制本支路上用电器。
8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.
9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷;
10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.原因：缺少自由移动的电荷
11、电流表的使用规则:
①电流表要串联在电路中;
②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;
③被测电流不要超过电流表的量程;
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
实验室中常用的电流表有两个量程:
①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;
②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.
12、电压(U)是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);
常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、电压表的使用规则:
①电压表要并联在电路中;
②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;
③被测电压不要超过电压表的量程;
实验室常用电压表有两个量程:
①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.
14、熟记的电压值:
①1节干电池的电压1.5伏;
②1节铅蓄电池电压是2伏;
③家庭照明电压为220伏;
④安全电压是:不高于36伏;
⑤工业电压380伏.
15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);
常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧;1千欧=1000欧.
16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度;导体本身的电阻大小与电压大小和电流无关
17、滑动变阻器:A.原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.
作用:
通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.
正确使用:
a,应串联在电路中使用;
b,接线要"一上一下";
c,闭合开关前应把阻值调至的地方.
18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
公式:
I=U/R公式变形R=U/IU=IR.公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).
19、电功的单位：
焦耳，简称焦，符号J;日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号
kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J
20.电能表是测量一段时间内消耗的电能(功)多少的仪器。
A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用;
B、“10(20)A”指这个电能表长时间工作允许通过的电流为10安，在短时间内电流不超过20安;
C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用;D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。
21.电功公式:
W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、电功率(P):表示电流做功的快慢的物理量.
国际单位:瓦特(W);常用:千瓦(KW)电功率的计算
公式:P=W/t=UI
23.额定电压(U0):用电器正常工作的电压.
额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.
当U>U0时,则P>P0;灯很亮,易烧坏.
当U
当U=U0时,则P=P0;正常发光.
24.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,表达式为.Q=I2Rt公式中单位:I→安(A);R→欧(Ω);t→秒(s)
25.家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器等组成.
26.所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.
27.保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.
保险丝的特点：电阻大;熔点低
28.引起电路电流过大的两个原因:
一是电路发生短路;
二是用电器总功率过大.
29.安全用电的原则是:
①不接触低压带电体;
②不靠近高压带电体
1.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
2.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同
3."闻其声而知其人"主要是根据音色来判断的
4.根据音色可以辨别不同乐器发出的声音
5.公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声光学
6.人看到物体成的虚像时，并没有光线射入眼睛
7.阳光透过树叶缝隙在地面形成的圆形光斑是太阳的像
8.光线从空气斜射入水中时，折射角一定小于入射角
9.在岸上看到水里的鱼比它的实际位置浅一些热学
10.寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象
11.炎热的夏天，雪糕周围出现的"白气"是雪糕冒出的水蒸气液化形成的
12.在房间抽烟时，整个房间都油烟味，说明分子在不停地做无规则运动
13.打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动
14.糖放水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动
15.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象
16.扩散现象说明物质的分子在永不停息地做无规则运动
17.铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力
18.塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，主要是由于分子间存在着引力
19.铁块很难被压缩，是因为分子间存在着斥力
20.0℃的冰没有内能，分子不运动
21.一个物体温度升高，它的内能增大
22.物体温度升高，它的内能可能减少
23.物体温度不变，它的内能可能增加
24.温度升高越多的物体，吸收的热量越多
25.温度越高的物体，放出的热量越多
26.物体的温度越高，所含的热量越多
27.物体温度降低，可能是物体放出了热量
28.物体的温度越低，所含的热量越少
29.物体温度升高，可能是外界对物体做功
30.用加热的方法可以改变物体的内能
31.用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量32.用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少
33.将-18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加
34.一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大
35.固体的比热容一定比液体的比热容小
36.同种物质的比热容随物态变化而发生改变
37.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其原因之一是水的比热容较大
38.内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是沙石的比热容比水的比热容小
39.比热容越大、质量越大、升温越多的物体吸收热量就越多
40.水壶里的水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起，内能转化为机械能
41.在"摩擦生热"的过程中，内能转化为机械能
42.摩托车上的热机工作时提供动力的是做功冲程
43.热值大的燃料，完全燃烧放出的热量多力学
44.在公路旁安装隔音墙其主要作用是从噪声传播过程中实现对噪声的控制
45.误差就是测量中产生的错误46.判断物体是否运动，不能选择运动的物体作为参照物
47.密度越大、体积越大的物体的质量也越大
48.力的作用是相互的
49.用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的
50.踢向空中的足球，下落过程足球运动越来越快，是因为足球受到重力的作用
51.漂浮在水面上的小船，小船底部受到水的压力和小船受到的重力是平衡力
52.小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等
53.人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力
54.竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力大于下降时受到的合力
55.鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力
56.悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体受到的重力是平衡力
57.做引体向上静止不动时，人对单杠的拉力和人受到的重力是一对平衡力
58.物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用
59.汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变
60.做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零
61.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变
62.在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力不一定为零
63.竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上
64.冰壶被掷出之后，冰壶在冰面上滑行的速度是先增大后减小
65.冰壶在冰面上滑行过程中，冰壶受到的合力一定不为零
66.足球在空中竖直上升的过程中，足球受力的方向竖直向下
67.人躺在"死海"水面上看报，海水给人的浮力大于重力68.在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性69.将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性
70.医生将注射器的活塞向上提起，药瓶中的药液由于惯性上升到针管中
71.踢出去后的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性
72.跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
73.只有静止和做匀速运动的物体有惯性
74.物体的惯性越大运动状态越不容易改变
75.特技演员驾车冲向空中，在空中减速上升时，演员和车的惯性小于重力
76.由于冰壶受到的阻力大于惯性，所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小
77.滑冰运动员单脚滑行时对冰面的压强小于她双脚站立时对冰面的压强
78.有用功一定时，额外功少的滑轮组机械效率一定高
79.跳伞运动员从空中匀速下落过程中，他的重力势能减小，机械能不变
80.滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的重力势能减少，动能增加
81.小明同学站在匀速向上运动的电梯中，他的动能大小保持不变
82.小朋友在滑梯上匀速下滑过程中，他的重力势能转化为动能
83.物体做匀速直线运动时，机械能一定保持不变
84.热机在做功冲程将机械能转化为内能
85.做匀速直线运动的物体的机械能保持不变
86.匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小
87.蹦床运动员在比赛中从蹦床弹向空中，在下落到最低点时运动员的动能最小
88.做功快的机械，其功率一定大
89.冰壶在滑行中具有动能是由于冰壶被掷出之前运动员对冰壶做了功
90.跳水运动员在空中下落的过程中，运动员的动能逐渐增大电学
91.金属导体中的电流方向与其中自由电子定向移动方向相反
92.电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小
93.在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小
94.家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的
95.如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
96.更换灯泡时，先断开开关
97.用湿布擦带电的插座
98.发现有人触电，要立即用手把人拉开
99.不可以靠近落在地上的高压线
100.磁体具有磁性，磁极是磁体上磁性的部分.看不见的磁场是客观存在的
102.磁场是由疏密不同的磁感线组成的
103.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
104.磁场中某点，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向
105.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
106.中国古代四大发明之一的指南针能指南北是因为它受到地磁场的作用
107.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
108.在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向
109.利用撒在磁场周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
110.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
111.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
112.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场
113.金属导体周围存在磁场
114.通电螺线管能够产生磁场
115.导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中一定会有感应电流通过
116.导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中不一定产生感应电流
117.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流
118.放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用
119.电流周围的小磁针会受到磁场力的作用
120.通电导体在磁场中一定受到力的作用
121.改变电磁铁线圈中的电流，电磁铁的磁性强弱就会改变
122.发电机是利用电磁感应现象制成的
123.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
124.发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将电能转化为机械能
125.通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能
126.电磁波传播的速度是3×108m/s
1.阅读教材、参考书。一定要耐心地一遍一遍仔细阅读，将基础知识弄懂。这一步是最最关键的一步，是后面所有工作的基础，马虎不得。
2.自己推导公式。一般书上都会附有推导过程，自己推导完了再跟书本进行比较，谁的方法比较简便。如果没有推导出来或者推导错误，有两种情况，一是相关知识没有学到，二是以前学过的部分知识没有掌握好，无论是哪种，当务之急是设法补上，以免给后续的学习造成阻碍。
3.扫除拦路虎。理科知识连续性很强，前面的漏洞很可能影响全局，这时发现的不清楚的概念定理等问题一定要及时解决。
4.汇集定理、定律、公式等。无论是否预习好，这些命脉一定单独整理好，加深印像。万丈高楼平地起，这些知识是基础不可或缺。
5.试做练习。预习之后应该适当做些练习巩固所学，同时培养题感，比如书后所附练习，不强求做对，但要适量练习。
初中升学考试物理内容大致分四部分：力学、电学、热学、光学。其中力学约占40%、电学占35%、光热部分约占25%，中考的分值分配基本如此，而且中考难题比较集中。一般讲，光学、热学部分不出难题，难题出在力学和电学部分，那么复习就不应平均分配时间，应将主要精力放在电学和力学方面。
每个学生的学习情况不同，复习前必须明了自己在物理方面的知识缺陷主要在哪里，不能打无准备之仗。例如，力、热、光、电各部分哪一部分自己没有学好，那么就重点复习这一部分。即使某一部分学得不错，也要防止其中的漏洞。如有的同学电学中就怕故障排除问题，那么这就是你电学中的弱点，应多分析、多做这类题目。有的同学就怕电功率综合题，那你就找出中考试题中的电功率题加以强化训练，找规律、找方法、找思路，直到把它攻克为止。总之精力和时间不可平均分配。
人之初，性本忘。
遗忘是所有人都存在的自然现象，两年所学物理都记住是不太容易的，所以在找出问题攻克难点的基础上还要照顾到面。将知识点、公式、概念、规律该记的必须记住。记不住，根本谈不上灵活使用。
多练。
在完成作业的基础上准备配套练习，会做的题可不做，重点放在自己不熟、不会或没见过的题。这些题是长见识的题，弄会了有助于熟悉中考走向。
多讨论。
有不少同学只顾自己复习，很少与班上同学交流，这是目前大多数同学所欠缺的。其实集思广议是学物理的极佳途径，有时老师没讲明的问题，可能同学的几句话就可让你明白了。有时你自己感觉明白的知识给人家讲，也许讲来讲去，自己也绕进去讲不明白了。这就证明自己还没有真正明白，正好把自己存在的问题也找出来了。尤其是一些综合难题，通过同学们讨论，可能发现多种思路和方法，恰巧就填补你方法的单一，丰富了你的思路，何乐而不为呢?
注重复习和再记忆
首先要进行基础知识和基本方法为主的复习。把同一内容的复习分散在不同时间内进行的方法要比集中复习效果好得多，其主要原因是再记忆赶在了遗忘之前，巩固了记忆。
将知识点系统归类
例如，就物理基本原理和规律、公式和单位，以及物理学史等内容，归类整理进行复习，这样既能掌握教材知识，又能达到“查漏补缺”的目的。要注意各个知识点之间的联系，逐步形成知识的网络结构和内在联系。特别是对初中物理的重点知识，要初步学习用知识结构图的形式把一章的内容联系起来，这样可以使所学的知识变得有意义和有条理，容易达到融会贯通的程度。在练习中将知识点充分消化
学习物理学的目的，是为了应用物理学的知识来解决问题，有些物理习题的解答过程就是在模拟解决物理问题。初中的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。
只有通过习题的解答，才能了解物理知识应用的条件，理解物理知识的;才能培养自己具有一定的综合分析能力、运用数学工具解题的能力;才能培养自己的思维能力、理解物理研究的基本方法。
但是，许多人以为解题是提高自己考分的唯一有效的方法，从而使自己陷入题海。其实这也是不可取的，在解一定量的习题的前提下，对相同类型的习题进行比较分析是非常有效的一种方法，值得同学们去尝试。
认真看书，及时解疑
在老师的指导下，我们应该认真阅读教材，要切实学懂每个知识点。懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题;还注意课本的内容涉及了哪些科学方法，这些科学方法是怎样在习题中体现出来的，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题。
对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;以达到真正解决问题的目的。要学会积累，即记录自己学习物理成功的经验;记录自己在学习过程中曾经出现的失误。有人把自己在作业中、考试中解错的题目收集起来，编成《错解集》，在中考前认真地把这些题目再消化一下。
由于是完全针对自己的薄弱环节设置的措施，最大限度地提高了复习的效率，是值得提倡的。重视实验，理论联系实际
物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与生活实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。特别是电学中的实验题，没有平时对实验的经验积累，是不可能做到应付自如的。
客观真实，树立自信
世上只有你自己最了解自己，学习上也一样。根据自己近两年来的物理学习经历，分析自己的水平，确定自己在物理学科方向的奋斗目标，这对复习过程有着深远的意义。这绝不是说上一两句空话。
你要把奋斗目标定得有一定高度，必须按照较高的标准去努力。客观地分析确定合理的目标，会对你的复习产生有利的指导作用。它可帮助你确定哪些地方需要多花些时间，哪些地方可以放过。
有人这样形容复习过程中的心理变化：一开始“不知道自己不知道”，即不知道自己哪些知识没有掌握;随着复习的深入，“知道自己不知道”，说明开始发现自己的缺陷了;到达复习最后阶段，却“不知道自己知道”，因此要时刻提醒自己“我行!我可以!”