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培训老师的岗位职责范文精选

| 佳洁

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇1)

1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

2、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教学质量。

3、学期完成听课16节,下班辅导10次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。

4、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

5、主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务,或业余学习第二专业,向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇2)

一、要有协作精神,把困难留给自己,方便让给别人,爱护同志,为人诚恳热情,不背后议论别人,不传话。

二、及时发现事故隐患,报告园长,管理本班工作,严格执行交接班制度,随时清查孩子人数,防止孩子遗留在室内外,防止孩子走失。

三、发生事故及时处理,立即汇报,较严重的(如缝针、烫伤、走失等)向园长汇报,一般事故(如破皮、起包等)自行处理,不得引起家长争议,一旦家长对处理结果不满,找到园长,则要对班级教师作相应处罚。

四、在特殊情况下,负责调配本班人员班次,保证本班工作正常进行,大胆进行班级管理,带领本班人员认真执行各项规章制度。

五、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务,对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录,交接好体温、药物、病儿情况等,及时跟家长交流。

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇3)

1、承担科学课程的讲授任务、组织课堂讨论、准备教具等相关教学工作;

2、参加科学馆的教学、教研活动、并按要求提交相关工作报告;协助科学实验课程的研发工作;积极参与科学活动的组织与策划;

3、负责教学学员出勤、请假、续费、公告通知、信息传达等问题,并及时将意见、建议和反馈转达给相关负责人员,与中心前台、课程顾问保持沟通;

4、建立学生的档案与成长记录;对本班级学员每月展开回访工作,与家长交流学生的学习进步与成长;

5、与家长积极互动,耐心热情解答问题,维护学员关系,及时与家长沟通、反馈、分享上课情况及馆内信息。

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇4)

一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿,具有无私奉献的精神,一切以工作为重,不计较个人得失,与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上,时时处处都要对自己高标准、严要求,有困难抢先上,有荣誉诚心让。

二、业务上要不断学习,工作中不断进取,能够创造性的开展工作,切实起到模范带头作用。

三、全面管理所在班级,带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作,工作中遇到问题不能推诿,要勇于承担责任。

四、定期向园长汇报各项工作,并接受其检查和指导。

五、积极主动的协助园长工作,为幼儿园的发展壮大献计献策。

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇5)

一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,坚持教育三面向,全面实施素质教育。

二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的,端正学习态度,养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌,将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。

三、发扬民主,联系群众,富有独创精神。认真做好家访工作,把学校、家庭、社会教育有机结合起来。

四、以身作则,胸怀坦荡,严于责己,团结同志,诚恳耐心,按原则办事,遵纪守法,严格执行学校各项规章制度,督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范,遵守校纪校规。

五、关心爱护学生,不体罚和变相体罚,建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康,搞好文体卫生工作,管理好学生的日常生活。

六、努力学习业务知识,积极参加文化进修,掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材,全面了解学生。认真组织管理课堂教学,精心传授知识,不断扩大学生的知识面,提高学生的能力。

七、认真制订教学工作计划和班队工作计划,按教学大纲和上级教育工作意见,定期自查教学效果和活动效果,不断改进教学方法和工作方法。

八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核,严肃认真地做好评比、评定工作。

九、服从组织分配,积极主动工作,当好领导参谋和助手。

十、完成领导交办的临时性工作。

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇6)

岗位职责:

1.教授学员编导课程,并研发一定的编导课程产品;

2.根据教学计划完成教学任务;

3.根据教学情况做好学员家长的沟通,回访工作;

4.与教学团队做好每周固定的备课、练课、授课工作

5.协助课程顾问为有意向报名的孩子进行课程体验;

6.可以很好的配合各部门之间的工作;

任职要求:

1.本科以上学历,编导相关专业;

2.一年以上教学经验,个人气质较好,有职业素养;

3.扎实的专业技能,良好的语言表达和沟通能力,为人和善,工作有耐心;

4.能够研发一定的课程;

5.普通话二级甲等以上;

6.性格开朗、学习能力强、敬业有责任,有爱心,热爱本行业;

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇7)

职责描述:

1、认真学习教学大纲,不断改进教学教法,提高课堂教学效果。

2、认真备课,充分了解学生的能力以及性格特点,合理编排教案。

3、关心爱护学员,耐心进行帮助指导,严禁打骂恐吓等行为。做到循序渐进,因人而异,保证教学工作顺利进行。

4、合理掌控上课时间,上课期间必须确保学员安全。不得出现危险行为,如长时间背对学员,站位不合理,与其余教练交头接耳疏忽管理等。

5、每周保证充足的听课、看课时间。

6、负责体验客户及正式会员的视频拍摄工作。

7、服从管理,完成领导临时安排的任务。

任职要求:

1、具有游泳社会指导员证或游泳教练员证。

2、吃苦耐劳有毅力,团结奋进,有一定的表达能力,2年以上教学经验优先。

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇8)

岗位职责

1、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研和会议等活动;

2、教授少儿钢琴,锻炼孩子的素质修养;

3、严格根据课程安排,充分备课以完成教学任务;

4、服从学校和部门的工作安排,负责为客户上体验课;

5、对于孩子的学习情况和家长保持积极的沟通。

任职资格

1、专业音乐或师范类学院毕业;

2、1-3年教学经验(应届生亦可);

3、形象气质佳,有亲和力,语言表达力强;

4、有团队合作精神和组织协调能力,有责任心,敬业精神;

5、热爱音乐教育事业,专业知识扎实;

6、了解学生学习心理,熟悉各种教学方法,上课生动富有趣味性;

7、有志于幼儿艺术教育工作。

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇9)

职责描述:

1、对学生的作品和基本情况进行评估;

2、根据评估结果、学生申请目标院校要求及pins教育体系要求,制定教学计划和教学方案;

3、对申请国外艺术、设计类学生进行专业方向的作品集指导,解决学生作品集制作过程中遇到的问题,保证在规定时间内完成;

4、针对国外艺术专业相关院校进行研究,帮助学生整理完成相关艺术院校的申请资料等,为咨询部门提供学术和专业支持;

5、发掘学生的艺术设计能力、思维方式及表现技法等,积极提高教学质量,完成教学目标。

任职要求:

1、1、海外院校本科及以上学历,有艺术、设计相关专业留学背景;

2、专业:插画、油画、珠宝设计、平面设计、纯艺、视觉传媒、室内设计、景观设计、建筑设计、摄影、产品设计、交互设计、动画制作、服装设计、影视、汽车设计等专业均可;

3、热爱教育事业,工作积极努力,责任心强,有良好的沟通能力和课堂掌控能力及一定的教学研究工作经验;

4、有艺术留学培训的工作经验优先,了解国外艺术院校作品集准备、制作、申请流程;

5、应聘请提供作品集或相关项目成品(请标注申请职位)。

职位亮点:

学术性,艺术氛围,高薪,工作气氛赞到飞起来!

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇10)

1、对街舞有专业技能,能够独立完成教学工作

2、对街舞无总有独特见解,能够协助校领导制定教学计划,并以完成实施

3、能够与学员进行互动,运用有效方式完成对儿童的街舞教学

4、具有自己的成品,能够带领学员进行舞台表演

5、形象良好,有能力从事儿童街舞教学,乐于传授经验

6、性格开朗,活泼,沟通能力及肢体语言表达能力强

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇11)

1.全面负责班级学生的课程教学和及时反馈学生情况和建议;

2.保证教学计划和教学大纲的顺利实施;

3.负责少儿口才与小主持人的课程教学;

4.为教学研究新思路、新方法提供建议和意见;

5.完成教学主任安排的其他任务;

6.协助教务,客服做好本专业的相关工作。

培训老师的岗位职责范文精选(精选篇12)

职责描述:

1、在保证学生安全上,做好培训工作;

2、负责对特殊需求儿童(如自闭症,唐氏综合征等儿童)开展专业训练,根据教务部的安排开展感统训练、语言训练、个训课、游戏课等;

3、负责制定和实施教学计划和教学方案;

5、负责设计、制作、准备教学教具;

6、负责对教学进行记录和总结。

任职要求:

1、本科以上,幼儿教育、特殊教育、心理学、康复学,应用行为分析等相关专业;

2、 1—3年特教、幼教工作经验相关从业经历;

3、特教资格,rbt证书,bcaba证书,bcba证书,bcbad证书者优先;

4、有aba教学经验优先,英语专业四级或以上水平,英语口语流利者优;

5、热爱特殊教育事业,有高度的责任心和爱心,善于与家长进行交流和沟通;

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