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不经意经过书架看到上面的那一本书。情不自禁地取下来，翻开,温暖的感觉油然而生。这本书就是《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒是不幸的，她在19个月大时因为猩红热被夺走了视觉和听觉。她不能再看到多姿绚烂的世界；看不到含苞待放的花朵；看不见波涛汹涌的大海；看不见繁华热闹的街道更看不见美丽的事物，可爱的人们……优美的旋律不能再萦绕她耳畔；鸟儿的歌唱不能再伴在她身旁；浪花拍打的清脆之声不再她耳边响；高低起伏的乐曲不再在她耳边唱……最后，她连语言能力也丧失了。没有了这些，她一直都生活在黑暗而寂寞的世界里。
海伦·凯勒又是坚强的，就是在这个黑暗而寂寞的世界里，在她的老师安妮·莎莉文的引导下，她变得坚强。从粗暴，调皮到打开封尘已久的心灵之窗，学会与人交流。当她接触第一个单词“water”的时候，开始对知识，对世界更喜爱了。她开始满腔热情地投入到学习中去。知识给予她力量，她成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
盲人、聋哑人奢望着，哪怕只有一天，一天获得光明，听到声音也好。海伦·凯勒亦是如此，她没有没有我们幸福，但她比谁都坚强，她有一颗执着向上的心。”
时间短暂，它会像朱自清所说的那样在悄悄地溜走。一旦溜走了，就再也回不来了。而海伦·凯勒却说“把活着的每一天看作生命的最后一天！
《假如给我三天光明》节选自美国著名作家海伦·凯勒的代表作《我的生活》，这是一部脍炙人口的著作。在全书中，作者都以双眼失明的柔弱女子视角，告诫人们应该热爱生命，珍惜生命，感受丰富多彩的现实生活。在书中，海伦·凯勒描写了自己变为盲聋哑后的生活。在她一岁半时，重病夺去了她的视力和听力，祸不单行，接着她又失去了语言表达能力。刚开始时她对待生活是十分消极的，因为身体的残缺，使得她的脾气变得敏感暴躁，感受不到父母朋友给予的爱。后来父母为她寻找到了一位老师，就是莎莉文老师。在老师的耐心指导下，海伦·凯勒重新燃起对生活的希望，对生活充满激情。并且，在莎莉文老师的教导下，海伦·凯勒学习到更多的知识，也更加勇敢面对生活给予的不幸，并学会说话、写作，最终实现自己的大学梦想。一位盲聋哑人员进入哈佛大学学习，这是令人难以相信的。
之后，海伦·凯勒从哈佛大学毕业，并在此期间写成人生第一本书《我的生活》。书中对她如何战胜疾病进行叙述，不仅给无数残疾人带来勇气，也为数以千计的正常人重新燃起对生活的希望。在书中她告诉世人，在学习时要不畏艰难，并做个对社会有贡献的人，这本书后来被译成几十种文字，在世界各国流传，海伦·凯勒最终也成为享誉世界的作家。海伦·凯勒真正做到了身残志坚，在任何时候不忘学习，坚持学习，克服条件的不利性，时刻对生活保持热情。我想这也是值得我们今天的同学们学习的地方。现在生活条件变好了，但很多同学学习时还是怕苦怕累，一遇到困难就止步不前。但人的一生总会遇到这样或那样的困难或挫折，因此，同学们应该学习海伦·凯勒的精神，任何时候不放弃，坚强面对人生中的各种不如意，只有遇到困难时不放弃，自强不息，才能真正诠释生命的意义，也能使自己平凡的人生绽放不平凡的生命之花。
另外，海伦·凯勒的成功同样离不开莎莉文老师的殷切教导。莎莉文老师无疑是所有教师的典范，她用极大的耐心和毅力去教导海伦·凯勒，才使得海伦·凯勒走出自身不幸的阴霾，真正拥抱生活，热爱生活。由于海伦·凯勒自身条件的特殊性，莎莉文老师在教导时没有任何经验可遵循，但莎莉文用爱去包容她，尊重孩子的天性，引导孩子学习从培养兴趣出发，在摸索教育中逐渐将心智未开、任性敏感的盲聋哑女孩培养为热爱生活的少女，直至进入哈佛大学学习。莎莉文老师的做法也同样令我们每一位教育工作者深受启发，她对待学生的平等性以及用爱去引导教学都是值得学习的。在今后的工作中，我也将学习莎莉文老师，在课堂中尊重学生的天性，用爱去引导孩子们健康成长。我想这也是教育的真谛所在。
海伦·凯勒被称为“人类意志力的伟大偶像”，她是不幸的，出生仅19个月就被病魔夺走了光明和声音。可是幼小的她并没有放弃，依然坚持着对生命的热爱，也正是这种从天而降的厄运和永不屈服的抗争精神成就了她。
《假如给我三天光明》是一篇写成于1933年的散文。文中讲述了作者虚构自我有三天的视觉以及要做的事。第一天她奉献给了有生命和无生命的朋友；第二天她看到了人与自然的历史；第三天她进入城市，来到了为生活奔忙的人常去的地方。“把活着的每一天看做生命的最终一天”，她没有把时间花费在遗憾和热望中，而是做了许多有意义的事。这本书震撼了全世界亿万读者的心灵，改变了万千人生。
孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”对苦难的不一样态度往往导致了我们的不一样命运。人生就像打开的潘多拉盒子，一路上要有无数的困难降临，可是苦难筛选留下的也是最重要的东西——期望。
不到最终，任何时候都不要放弃期望。成功根本没有秘诀，如果有，也仅有两个，第一个是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，请回头再照着第一个去做：坚持到底，永不放弃！应对失败时，请永远记住一个信念：失败的本质就是这世界上根本就没有失败，只是暂时没有成功，只要不服输，失败永远不会是定局。
没有战胜困难的决心和勇气，就不可能获得成功。一个人奋斗目标的高低，是与可能遇到挫折的大小成正比的。正确的人生梦想，会使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在困难和挫折中充满信心和勇气，在暂时的失败中看到胜利的曙光，知难而进。
一个人能够被毁灭，不能够被征服。海明威说过：“人不是为失败而生的。”在他的《老人与海》中，主人公桑提亚哥就是从来不放弃期望，永不屈服的典范。也许他似乎是失败的——鱼被鲨鱼吃光，可他在作者眼里，在读者眼里，他就是一个胜利者，一个令人肃然起敬的成功者。
人生会出现许许多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因为挫折的出现才让我们更珍惜成功后的感觉。好好珍惜生命中的一切，别让你的人生旅途留下一片空白。
我们都有一双明亮的眼睛，可是否去爱护它呢?每个人都会认为上天给予自己一双明亮的眼睛是理所应当，可是有一位女孩却永远失去了自己的眼睛。这个女孩叫海伦·凯勒她是一个盲聋哑女孩，当翻开她的自传《假如给我三天光明》记录了她与病魔作斗争，并最终获得成功的故事，启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活，珍惜自己的生命。
1880年，海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦，再生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀!从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。就在这时，家庭教师安妮·沙利文来到了海伦的身边。沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。从此海伦在沙利文老师的精心指导下学会了阅读、书写和算术，学会了用手指说话。
海伦10岁的时候，越来越强烈的想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。。萨勒发音时，要海伦把手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦为了能让自己的亲人能听懂自己的话，夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。每天坚持着练习，练习，练习……当夏天来临时，海伦在盲聋哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力也和平常人没什么两样了。海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了!”刹那间，爸爸和妈妈紧紧抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。1900年，海伦考上了大学，得到了巨大的成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只要不屈服，不后退，不动摇，顽强的同命运抗争，总能在重重困难中重开一条通向胜利的道路，成为征服困难的英雄，掌握自己命运的主人。
读完了《假如给我三天光明》一书，我从海伦·凯勒身上深深地体会到顽强的意志力和永不服输的拼搏精神具有多么巨大的力量。她虽然又聋又盲又哑，可是她是一个有着坚定信念的人，她乐观的生活态度令人敬佩。
故事的资料是海伦想象自我有三天能够看见世界的情景。第一天上午，她要看看那些善良的人们，因为是他们让她不自闭，使她变得活泼开朗，也是在他们的帮忙下迈进了哈佛大学的校门。午时她要去看大自然，使自我陶醉在自然界的美丽之中。第二天她要了解历史，最好的去处当然是博物馆。于是这一天她去了自然博物馆。晚上她在剧院度过了愉快的一晚，第三天也是海伦获得光明的最终一天，她在街道的一角，看来往的行人，坐着车子静静地看着世间的繁华与安静。
海论在第三天说：“我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要看”是啊！人生就是这样，时间是不会因为你而停的。应对这样飞逝的时间，我们要做的事太多了。海伦是乐观的，她并不因为自我是个残疾人而感到自卑，而是很大方地谈自已在黑暗中也同样幸福同样欢乐的身活。
在身生活中，我总是一遇到挫折就哭哭啼啼的。记得有一次，我很认真地复习，但语文考试的成绩并不梦想。边想边不停的流泪。可是看了这本书后，我就会想起海伦，并用她的遭遇鼓励自我。她遭受了那样大的煎熬，还呢这么阳光乐观地生活，和她相比，我这点挫折算什么我为什么不能从失败中站起来？我要向海伦学习，我也要乐观和坚强！
我有一双明亮的眼睛，有一对能够听到声音的耳朵和一个健康的身体，难道我还不幸福吗？所以我要比海伦更勇敢，更坚强，更阳光，更乐观，对生活更有信心。
《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明，她会去做什么呢?这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。
但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。
小时候的海伦(就是作者)是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢?。如果我是她，一定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。
然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊!海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界!
怀着对是美国盲女作家、教育家海伦的敬仰，我一口气读完了她的著作《假如给我三天光明》。我被她那身残志坚的顽强毅力震撼了!
“残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何这样专横地宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的……”她的这句名言一直在耳边萦绕。
回想海伦。 凯勒的成长历程，我忽然想到用冰心奶奶说过的一句话“ 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨转自 ”来形容海伦真是太恰当不过了。 海伦一岁半时丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海伦。 凯勒并没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮助教育下，她凭借顽强的毅力战胜了病残学会了说话，并掌握了五种语言文字，留下了多种文学作品等巨大贡献，成为了具有世界影响力的人物。正如马克吐温评价： “十九世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”可见海伦扼住了命运的咽喉，她没有向命运屈服。
也许我们并不了解，也不很熟悉海伦。 凯勒，但我们现实生活中也不乏有许多这样的人。
2008 年北京残奥会上，运动员们用他们残缺的身体创造着奇迹;当--分子要干扰圣火的传递，从金晶手中抢走火炬时，她以柔弱之躯挡住残暴;还有那个春晚上的快乐的盲人—— 杨光。8 个月就双目失明的他，多年来用音乐诠释他心中的世界，他以乐观的方式寻找色彩，在音符中描绘美好的生活。
可见，人不怕身残，就怕志不坚。
现在有多少少年不珍惜他们的学习生活，逃学，旷课，沉迷于网络游戏，打架，斗殴……他们用有着健全的身体，但是精神却缺失了，每天都在 “抑郁”啊“抑郁”。他们缺乏了顽强的毅力，正是这样他们才会一事无成。
海伦。 凯勒告诉我们：“要是人们把活着的每一天，都看作生命的最后一天，该有多好啊!那就有可能显出生命的价值”。
是啊，我们拥有一个健全的身体，却没有顽强的毅力，做一件事情总是喜欢就去做，不喜欢就放弃，甚至半途而废。又总是想明天再去干吧。和海伦。 凯勒这些身残志坚的人一比，我们不感到惭愧吗!
放下书本，掩卷深思：是的，想想这些身残志不残的生活强者，他们的苦，他们的泪，他们的奋斗，他们的追求，他们的成功，我们这些身体健全的人，还有什么资格说“抑郁”呢?我们的确应该从现在做起，好好学习，珍惜每分每秒，并要学习他们的那种顽强毅力。
请让我们记住海伦。 凯勒的忠告“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”