心得是一种主观性较强的写作形式,主要是作者对自己在某个领域、某个时间段内的学习、工作、思考、感悟等方面的总结和分享。想知道如何写出优秀的红领巾的读书心得吗?这里为大家分享红领巾的读书心得,快来学习吧!
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的读书活动,本学期在年级组开展了不同形式的读书活动,活动的开展提高了学生的积极性,现将本学习我组的活动情况总结如下:
首先三年级组各班结合书香校园的布置,在教室内张贴了“书海拾贝”等标识语,以“读书”为主题办了手抄报展示。同学们畅游书海,到处洋溢着浓浓的读书气氛。每个班级设置了图书角,让学生沉浸在书的海洋。
教师是学生的引路人,教师自己的做人标准,身体力行的示范和实践,更能让学生学有楷模,目标明确。要想要学生爱读书,我们作为老师就必须先爱读书。我组教师也积极参与到读书活动中,而且在认真阅读的同时,还写下了自己的心得体会,为学生树立了榜样。
每周设有1课时的阅读课,并教给学生阅读的方法:像如何查工具书,如何学会提问,如何学会圈点评注等,帮助学生学会阅读,提高阅读效率。指导学生有效、合理的完成读书笔记,让学生在制作读书笔记过程中,提高自己的写作能力。
结合开学初的读书活动计划,我组分别在开展手抄报活动和讲故事比赛,各班利用每天课间时间,组织学生阅读,让学生体会到读书的乐趣。活动的开展激发了学生读书兴趣,学生们都积极踊跃的参与到活动中。活动评比的是一名同学,但通过长时间的读书,学生的表现都有了很大的提高。
同时本学期,我年级组与优学派电子书包合作,组织开展了“浸润书海,品味书香电子书包高效阅读大赛”,各个班级积极参加本次活动,学生通过层层选拔最后进入决赛。决赛中,选手们各个认真阅读,从选手的阅读速度以及正确率来看,充分证明合理有效地阅读适时的提高了孩子的阅读效果。
“自信来自鼓励,习惯决定人生。”课堂小天地,人生大课堂。我组以后还将尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。让学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
我是一名少年先锋队队员,入队时曾在队旗下宣誓:遵照中国共产党的领导,好好学习,为共产主义事业时刻准备着……虽然入队已有几年了,可我依然清晰地记得在入队时这份慷慨激昂的誓词;记得带上红领巾后的那份自豪。每当我带上红领巾的时候,我的心里就会升腾起一股神奇的力量;每当升国旗时,看着庄严的五星红旗冉冉升起的时候,我的心里有一种说不出的激动。我是多么喜欢这小小的红领巾,它伴随我一天天的成长,带领我走上立志成才的道路,从此给我的生命注入了理想和信心。
记得上小学一年级时,因为上课表现不好,第一批佩戴红领巾的名额里没有我,为此我很失落。看到别的同学带上红领巾,我心里说不出的羡慕。为了早日带上红领巾,我严格要求自己,努力让自己做到最好。终于在一年级下学期时,我带上了向往已久的红领巾,加入了少先队组织,那天别提有多高兴了。
从此我的胸前总飘着那块不同寻常的红三角布,我已经是一名少先队员了。老师说,红领巾虽小,可它是千千万万的革命先烈的鲜血染红的。从此我更加严格要求自己,尊敬老师、遵守纪律、遵守小学生日常行为规范、不迟到不早退、诚实守信、知错就改,上课专心听讲、积极思考、大胆提问、按时完成作业,尽量为红领巾添彩。
作为毕业班的一名红领巾,我知道自己即将离开母校,告别美好的童年时代,摘下自己最珍爱的红领巾,心里有些不舍。知道在母校的时间不多了,戴红领巾的次数也越来越少了。所以每当戴红领巾的时候,我会认真折叠,端端正正地带好。每当我做任何事的时候,我都会在心里问自己:这样做对不对?会不会玷污了胸前的红领巾?红领巾在我们学校越来越多,在同学们心中也越来越鲜艳。我们每个少先队员要用自己的实际行动为红领巾添彩,为了我们心中的梦想严格要求自己。让我们满怀梦想,为实现我们的中国梦做好准备。
为进一步加强对少年儿童的教育引导,结合上级精神,我校在暑假期间开展了“红领巾心向党”主题教育系列活动,现将活动情况总结如下:
一、了解党的历史
以少年儿童喜闻乐见的方式、利用红领巾广播站,国旗下的讲话帮助少先队员们了解党的光辉历史,了解党在各个时期,特别是改革开放30多年来团结带领全国各族人民推进社会主义革命、建设、改革等伟大实践中取得重大成就。通过组织少先队员读书、观看有教育意义的影片,了解身边的老党员等,以亲身体验的方式了解了。
二、学校重视,精心组织各项活动
1、充分利用中队会、班会、黑板报、壁报栏、小号角广播站等进行宣传本次活动的意义。在活动中充分宣传党、团、队的知识,学习优秀共产党员的先进事迹,讲故事,培养少先队员热爱党、热爱祖国、热爱家乡意识。
2、举办以“党在我心中”为主题的活动。
3、各中队利用班班通让少先队员们观看了一部红色影视剧。通过搞这次活动,每个孩子脸上都洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的活动体现了“在活动中成长,体验成功的快乐”的宗旨,让全体学生体验到了成功的快乐。通过开展了这一系列活动,不仅丰富了学生的课余生活,还进一步增强了队员们对党、团组织的认识,培养学生的爱国热情和道德情操。
红领巾,少先队,这些词语相信你肯定知道它们的意思,这些词语被小学生们视为光荣的象征。当你有一天真的戴上了红领巾,站在队旗下宣誓:“时刻准备着,为共产主义事业而奋斗!”你有什么感受?
红领巾是队旗的一角,它是用烈士的鲜血染红的,回顾_年来少先队的发展历程,让我倍受感动,今年是少先队的_年华诞,作为一名少先队员,在这大喜的日子里,我们更应该好好学习。
一天,我和爷爷去杭州看动物园,“k128”来了,车上人很拥挤,虽然陆续有一部分人下了车,但很快又挤上很多人,车字挤得满满的。慈祥的爷爷照例让我先上,自己后上呀!没有空位了!“哪位给带小孩的大爷让个座?”车厢里响起了乘务员清脆的声音。可是人们还是守着自己的“地盘”,不想让座。
这时,我看了看红领巾,红领巾飘了飘,好像在说:“少先队员应该尊老爱幼。”我马上起身说:“爷爷,您坐好!”“傻孩子,你怎么能给我让座?你乖,自己坐着。”爷爷急忙说:“我的老骨头硬朗,还是你坐着吧。”“不行不行,一定要让的!”我一看不对,急忙说道。“哎呀!你还是坐着吧!”爷爷执意不肯坐。“不行不行!”我硬把爷爷留在了座位上,不让他起来。就在这时,人们沸腾了,争着说我乖巧,我心里也乐滋滋的。这时,胸前的红领巾仿佛红了许多。
车到站了,下了车,爷爷奇怪地问我为什么这么快想到给他让座?我笑而不答。其实我想,尊老爱幼是中华民族的传统美德,作为一名少先队员就是应该这样做,我不应该不让座啊!
我以后要多做好事,让红领巾更鲜艳!更亮丽!
前几天,我在街上看见到处都有“和睦、尊师、节俭……”等标语,我疑惑不解。今天,学校正好观看了《弘扬传统文化,传承优良家风》的视频,我终于懂了:家风是融在血脉中的骄傲,是先人从一代又一代的的生活中总结出的家族风气。街道上贴的宣传语原来都是祖国的传统文化精髓。
我迫切地想知道我们家的家风是什么,急忙返身往回跑。我一进家门,正好撞上爸爸,爸爸看我跑得满头大汗,就问我:“儿子,你跑这么急有什么事吗?”我结结巴巴地说:“爸-爸,我们的家风和家训是什么?”爸爸眨了一下眼睛,问:“你为什么要问我们家的家风和家训?”我对爸爸说:“我今天在街上看到写有和睦、尊师、节俭……的标语后,就想到了我们应该也有家风和家训吧。”“哈哈!”爸爸笑了起来,接着爸爸把家里人都叫了出来。
正当大家疑惑不解的时候,爸爸从书房里拿出一幅字出来,用手轻轻地摸了摸,郑重其事地交给我,然后严肃地说道:“儿子,请你和姐姐把这幅字打开看看。”我小心地与姐姐一起将这幅字慢慢的展开,只见上面写着四个苍劲有力的书法字:厚德载物。我和姐姐看着这微微泛黄的书法字,陷入了沉思。爸爸说:“他的意思是大地袒露的气势和顺厚实,君子要像此一样增厚美德,容载万物。这就是我们的家训!你们可要好好琢磨琢磨。”
我想,我们家的家训应该是让我们谢家人不断学习,提高修养,以宽容、良好的品德对待人和事。想到这里,我豁然开朗,和姐姐相对一笑。我在心里暗暗对子说:“从今往后,我要更加努力,不断进步,争当美德少年,发扬我们家厚德载物的家风。”
今天是3月5日学雷锋日,我们学校为了更进一步弘扬雷锋精神,开展了许多项关于学雷锋红十字志愿者活动。我们小组分配到的任务是文明导行。
十二点半左右,我们一行人便整装出发,我们的“装备”有一个“红十字”袖章,一面红底黑字的小旗子。上面写着“文明出行,从我做起”,还有一沓有关“交通规则”的宣传单。OK,万事俱备,接下来就要看看我们的表现了!
我们的岗位设定在笕桥镇政府的门口的红绿灯站点。我、黄佳颖、程雨丹负责一个方向,包晗、张路、孙铭涛则在对面。首先,由我来发传单。另2个人在红灯时,阻止那些闯红灯的人。我们的劝导对象主要是行人,有时也会是那些骑电瓶车的人。人行道上,一位看起来很慈祥的老奶奶撑着伞走了过来。我抽出一张传单大步向她走去。“奶奶您好!我们是笕桥小学的志愿者,这是交通法规,请您看一下。”奶奶仔细看了看我,伸手接过传单,认真地看着,笑着说“真好,真好啊!”我又发了十几张传单,基本还顺利,就是有些人拿了传单,看也不看,就随手扔在地上,被雨泡成一团纸浆。这样既是对我们的不尊重,也是在破坏环境,多么恶劣的行为啊!不过大部分的人拿了传单都认真地阅读了。
接下来,轮到我做小导行员了,我把准备好的小旗子拿出来,红灯时就举起旗子,让自行车和电动车停下来等绿灯在走。观察了一会儿后。我发现骑电动车要比骑自行车的人,态度差些,红灯时,有些人对我们旗子上的“文明”二字视而不见,径直开了过去,我认为这种行为很不好。一是不遵守交通规则,不文明;二是交通法规意识太差,不安全。
一个多小时过去了,我们的传单也发完了,这时候有浙江少儿台的记者过来,先采访了我,问我这次的活动目的是什么,我答:这次文明导行的目的是为了让市民文明出行,不闯红灯,遵守交通法规,并从此以后自觉文明。记者又问家长:这次活动孩子们学到了什么?家长说:这次活动呢,让孩子们明白了,文明出行要做的努力还很多,也加强了孩子们自己的安全意识,在学雷锋日开展这次活动还可以让孩子从中体会到,帮助他人也能让自己的心感到温暖。
学雷锋文明导行活动结束了,我从中获得的有很多。我眼中的雷锋精神是:助人为乐,无私奉献,不计回报,忠心耿耿为人民服务!同时我也希望这样的活动我们要多做几次,并把它融入日常生活当中去,提醒他人,也提醒自己,做到文明出行!
还记得刚读一年级的时候,我听说优秀的同学就能挂上红领巾,当上第一批少先队员,我就天天想着这事儿。为了能争取第一批入队,我对自己的要求更加严格了,学习更加努力了。到了可以申请报名的那一天,我一笔一划、认认真真地填了一份申请书,并郑重地交给了老师。我天天等,天天盼,心想:“我什么时候才能戴上红领巾,成为一名少先队员呢?”
终于有一天,第一批少先队员的名单出来了,其中就有我的名字。在入队仪式上,辅导员把鲜艳的红领巾戴到了我的脖子上,我的心“怦怦怦”地一个劲直跳,红领巾把我的脸映得通红。我右手握拳,高举过头顶,在队旗下庄严宣誓:“时刻准备着,为共产主义事业而奋斗!”
从入队的那一天起,我就在心中暗暗下定决心:“我一定要做个合格的少先队员,用实际行动把红领巾染得更红!”因为我知道,红领巾是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的,把红领巾作为少先队的标志,就是希望我们能继承先烈的光荣传统,能当上一名少先队员是一件非常光荣的事情。
从此,我每天都戴着红领巾,只有晚上睡觉的时候才会把红领巾摘下来,把它叠整齐压在枕头底下……我躺在床上,梦见自己回到了以前,和海娃在一起,举着红缨枪,站在山岗上放哨;又感觉自己来到了雷锋叔叔的班里,听雷锋叔叔向我们介绍少先队的知识……虽然这只是一个梦,但是我一心以他们为榜样,学习他们英勇无畏和乐于助人的精神。实际生活中,我也努力做到好恶分明,做到团结助人。我经常做老师的小助手,帮老师组织同学、管理纪律;同学有困难的时候也及时伸出援助之手;积极参加假日小队和社团活动,让红领巾高高飘荡在我的心中。我要用自己的实际行动将红领巾染得更红!
当我还懵懂时,看见大哥哥、大姐姐胸前飘扬的红领巾时,十分羡慕,七岁时,我光荣地加入了少先队,成为了一名少先队员,戴上了鲜红鲜红的红领巾,那感觉,可自豪了!
就在那个戴上红领巾的阳光明媚的下午,去图书馆的路上,我发现不远处啤酒瓶的碎片撒了一地。我想:如果有人不小心踩上去,一定会扎破鞋子,弄不好还会割伤脚;如果车子从那边走过,车轮都要被碎片扎破的;如果车子开得太猛,那碎片一定会溅到旁人,那旁人也一定会被划伤流血的。我转念又想:把它捡起来吧!免得……可,我去捡,别人会不会认为是我扔的呀!
正当我犹豫不决,一阵微风吹起了我胸前的红领巾,好像在说……我知道该怎么做了!
我先向附近的小店叔叔要了一个袋子,然后我跑过去,小心翼翼地将瓶渣一片一片地放进袋子里。这时,一个小女孩儿跑过来对我说:“姐姐,我也来帮忙。”“让我们为这个城市做一些力所能及的好事吧。”我和小妹妹笑着说。“小心点,别把手给刺破了!”我不放心地嘱咐她。
当我们再次抬起头时,大街上那么多赞许的目光向我们投来,一位老奶奶指着我们对身边的老伴说:“看,多好的孩子呀。”“是啊!我们都应该向她们学习。”白发苍苍的老爷爷笑呵呵地说。这些表扬的话听得我脸红红的,心里美滋滋的,我把捡起来的玻璃碎片用塑料袋一层又一层地小心包好,放进了远处的垃圾桶里。小女孩和她妈妈走了,我也继续向图书馆走去。
一阵清风拂去了我额上的汗珠,胸前的红领巾飘得更欢了,仿佛在说:“这才是少先队员的样子。”
盼望着,盼望着,我终于走进了小学。在少先队入队仪式上,一位大哥哥给我系上了梦寐以求的红领巾,我挺起胸膛,心中充满了能量。走在校园中,没有戴红领巾的同学向我投来羡慕的目光,我得意地把头昂得更高了。胸前的红领巾随风飘扬,像火苗在熊熊燃烧,照进我的心里。
我为我是一名少先队员而骄傲。可是虚荣心作祟,让我失去了自我。有一次,我铅笔忘带了,向同学借,可是同学硬是不借给我,我趾高气昂地对他说:“我以少先队员的名义,命令你把铅笔借给我。”他吐了吐舌头,心不甘情不愿地把铅笔丢给我。我得意洋洋地用了起来。铅笔触碰到了红领巾,我忽然想起老师说的话,作为一名合格的少先队员,要为大家服务,做好排头兵。胸前的红领巾也仿佛在嘲笑我的狂妄自大,我顿时羞红了脸,把笔还给他,并真诚地向他道了歉。我抚摸着胸前的红领巾,它好像对我竖起了大拇指。
从此以后,我时刻牢记少先队员的光荣使命。在公交车上我会主动让座;为身边需要帮助的人做些力所能及的事情;每当我做了好事别人问及我名字时,我总是骄傲地告诉他们,我叫“红领巾”。大家总是投来赞许的目光。
红领巾在生活和学习中总是激励着我。每当我惰性大发时,它就提醒我,你是一名优秀的少先队员,不能懒惰;每当我看到有不文明的行为时,它就提示我,你是一名合格的少先队员,要及时去纠正制止……在家里它让我做一个勤劳、有孝心的好孩子,在学校它让我做一个勤奋努力、自强自信的好学生。
红领巾啊!你是无数革命先烈用鲜血染红的,是英雄们的心血,你是一盏永不熄灭的明灯,照亮了前方的路,指引我不再迷茫。我爱你,红领巾。我要用我的行动为你增光添彩。
为深入学习贯彻^v^^v^关于加强民典法宣传工作的重要讲话精神,切实做好民法典学习宣传贯彻工作。营造干部职工懂法、学法、用法的良好法治氛围,按照x《民典法学习宣传教育活动实施方案》文件精神,我单位于9月上旬开展了民法典学习宣传活动。
9月3日,我单位组织召开了民法典学习宣传工作部署会议,会议由x主持,我单位全体干部职工参加。在会上宣读了《省x民法典学习宣传工作方案》,向全体职工发放了《^v^民法典》读本,对民法典学习宣传活动进行了部署安排。
按照民法典学习宣传部署会的要求,我单位征订并向全体干部职工发放了《^v^民法典》读本,组织职工开展《民法典》集体学法课堂。
为多层次、多途径、多角度开展好普法宣传工作,维护并扩大民典法学习宣传工作成效,我单位将深入开展民法典学习列为普法学法的重要任务,把民法典列为领导干部年度学法必修课,列入干部培训计划。同时,把民法典列入年度学习计划,组织专题集中学习。推动民典法学习长效化、常态化。
雷锋精神是什么?是“爱”?雷锋是一个心中充满大爱的人,他爱祖国、爱人民、爱工作、爱生活。热爱生活正是雷锋精神的本色,他把爱岗敬业作为动力,成就了他热爱祖国和人民的价值内涵。
人们都说雷锋精神已经过时了,不在了,其实不然,无论时代如何变迁,大家都在践行着互帮互助,宽容谦让,拾金不昧,诚实守信等做人的基本道德,雷锋精神从未消失,在生活中也常会遇到一些活雷锋;在公交车上会遇到一些给老人,孕妇让坐的陌生人,在马路上会遇到一些帮老奶奶过马路的“红领巾”……
记得去年的一个夏天,中午放学时分,一位安全辅导员正在疏导同学们过马路,一辆路边的客车,因为驾驶员误碰操纵杆,而撞向学生,在这危急时刻,安全辅导员不顾一切,向前一扑,将学生推到一边,而自己的腿却被车轮碾了过去,使腿部高部截肢。他们都是生活中在我们身边平凡的小人物,虽然没有惊天动地的英雄事迹,但在关键时刻,他们都能挺身而出。因为每个人的心中都有一个“活雷锋”。
学习雷锋不仅仅是一种形式,也不仅仅是扶老奶奶过马路,或者给福利院的老奶奶老爷爷送去温暖。学习雷锋精神是学习他公而忘私,助人为乐的精神;刻苦学习钉子精神;全心全意为人民服务的精神。作为新时代的我们,首先在学校要做好学生,在家中要做个好孩子,走在社会上要做个好公民。无论走在哪,力所能及的事要多做。也正所谓:“赠人玖瑰,手有余香。”
爱是心意,更是行动。从小事做起,从身边做起,从眼下做起,“勿以善站而不为,勿以恶小而为之”。带着阳光积极的心态迎接每一天,让学雷锋的春天永驻人间。
今天是10月份13日,是少先队建队纪念日。今天,阳光明媚,似乎是专门为这个节日而准备的。
红领巾是每一个少先队员的标记,它代表着每一位光荣的少先队员。今天,我们身为一名名老队员,即将为一年级新队员戴上鲜艳的红领巾,使他们也成为一名真正的少先队员。
我们排着整齐的队伍来到操场上,只见一年级的同学已经在等待我们的到来了。因为一年级的人数太多,所以我们每位老队员都要为两名新队员佩戴红领巾。
“请老队员给新队员佩戴红领巾!”在主持老师的一声令下,我们都纷纷来到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘气,当我给他戴上红领巾时,他还在嬉皮笑脸。当给他佩戴完时,他竟然一点也不怕生地来摸摸我的红领巾,似乎是在和我比比谁的更好看呢!另一个小女生则是很乖巧,水灵灵的大眼睛,长长的眼睫毛,头上还戴着一个皇冠。看起来真像一个小娃娃。当我给她戴完时,她还羞羞地对我说:“谢谢大姐姐!”我突然有点不知所措,只好也说了一句:“没关系,以后好好学习。”
看着他们的笑脸,我不由自主地回想到了我以前上一年级的场面,我清晰地记得上学的第一天我还哭过。如今我已经成长为一名阳光女孩了。日月如梭、光阴似箭,六年是多么短暂啊!
接下来是授队旗,只见几个六年级的同学每人拿了一面队旗,面向一年级代表队员行了一个礼,然后郑重地把队旗交给了一年级队员。授完队旗当然是要唱队歌了,音乐声响起,我们都大声歌唱“我们是共产主义接班人……”嘹亮的歌声传遍每个人的心田,让我们发奋图强。
最后是宣誓,一年级和我们六年级一起宣誓,希望能让祖国更美好。
今天是我永生难忘的日子!
暑假里,我读了优秀传统文化这本书,里面讲的是从古代遗传下来较为优秀的传统文化。
我较感兴趣的是文房四宝之一的墨和医学巨著本草纲目。就让我先说墨吧。
我是中国古代书写和绘画用的墨锭。或者主要原料是炭黑,松烟,胶等,是碳元素以非晶体形态的存在,我认为在古代,墨比毛笔还要好。
明代是制墨职业上最光辉的时代。“好笔配好墨,定让一个就书写好的人变的书写更好,”这是我的内心想法。
再说李时珍创作的本草纲目,本草纲目,是举世公认的巨著,集我国16世纪以前药学成就之大成,在训诂、语言文字、历史、地理、植物、动物、矿物、冶金等方面也有突出贡献。这几千年来,中国药物学的&39;总结,可谓是中国医药史上最闪亮的一颗珍珠。
《本草纲目》,在那些花草混进药草的年代,不知道救了多少人。
读了这本《优秀传统文化》,让我受益匪浅,之前不知道的古代名人和传统文化传统,知道了一部分。还有各种小故事,让我又多知道了历史一些。
胸前的红领巾在太阳光下显得异常的鲜艳。让我想起以前的一幕幕。
记得上学前班时,我才四、五岁,非常的调皮,常常恶作剧,是个十足的捣蛋鬼有一次,我和几个小伙伴来到了一个农民伯伯的橘子地里,拿起泥巴,互相对扔,结果,把地弄得一团糟,橘子树上未成熟的橘子都被我们打掉了,这时,农民伯伯来了:“喂,你们这些孩子在干什么?”我们一听,慌了,赶紧跑,一边跑还一边向农民伯伯做鬼脸。
六岁了,我踏上了小学的校门,一年级时,我当上了少先队员,有了一张属于我的红领巾。
回到家后,我十分高兴,跟外公讲我成了少先队员的喜讯,外公慈祥的对我说:“孩子,你知道吗?”你成了少先队员后,就不能再调皮了,因为你已经长大了,你要给同学们做好榜样。“哦!”虽然没有全听懂外公的话,但我还是迷迷糊糊地答应了一句。
又有一次,老师叫我们去帮家长干活,我可戴着红领巾呢,我要给大家做好榜样。回到家后,我写完作业,拿起农具,和外公出去干活了。我本以为干活很好玩,但谁知干活这么累,才割了小半篓猪草,我就已经上气不接下气了,我有一种想要放弃的念头。这时,外公好像看透了我的心思,对我说:“别忘了你可是少先队员啊!”对啊,我要做好榜样!我继续埋头干起了活,我的汗水滴在了红领巾上,在太阳下,显得异常的晶莹。
现在,我11岁了,我也知道了学习不仅是为了自己有学识,更是为了长大后能够报效祖国!
在外公的帮助下,在红领巾的监督下,我慢慢发生了变化,从一个顽皮的小孩子,到一个知道为国效力的青少年!
1963年3月5日,毛泽东等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习的号召,吹响了全党、全军、全国人民开展学雷锋活动的号角。____年来,______、______、______等中央领导同志分别对学习雷锋活动作出重要指示, 领导的亲切关怀和大力倡导下,全国群众性学习雷锋活动随着时代的发展不断深入,千千万万个“雷锋”的身影在神州大地上闪动,爱党爱国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐的雷锋精神,激励着一代又一代青年沿着党指引的方向健康成长。雷锋始终是青年先进模范中的一个响亮名字,始终是青年敬仰的榜样。向雷锋同志学习,成为广大青年参与社会主义思想道德建设的重要形式,成为广大青年成长进步的强大力量。
在这热情洋溢的四月,我校全体师生都积极参加了学校组织开展的学雷锋活动。这次活动使同学们更进一步规范自我,做到言行举止得体,学习认真刻苦。符合一个讲文明懂礼貌的中学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。
就在__月____日这天,我们班也响应了团总支举办的学雷锋活动,班里同学们积极参加,对致明楼多媒体四教室进行了卫生大扫除, 分工明确,各司其职。在清扫活动中,大家都投入了极大的热情,每个同学都全身心投入工作。在本次的清扫活动中发现每张课桌上均有不同程度的破坏痕迹,另外还发现教室的墙壁上均有脚印。清除那些课桌上痕迹就无疑加重了同学们的工作负担。但是,大家都没有退缩,还是认真干。经过大概一个小时,大家终于干完了所有的活。这些教室在大家的打扫下,变得更整洁、漂亮。
通过这次活动,同学们的言行文明多了,学习面貌焕然一新,思想上也改变了许多,全体同学的学习积极性和成绩都有了普遍提高。大家在劳动中得到了锻炼,不仅发挥了大家通力协作的能力,也为自己创造了更加舒适的读书环境。这次活动,也从侧面反映出时下同学不注重对周围公物的保护,希望通过这次活动,能提高大家的觉悟和意识。
总体来说,这是一次成功的学雷锋活动。在活动中大家也增加了相互之间的交流和协作。
学雷锋活动已告一段落。但是我们也懂得了雷锋精神的时代价值。雷锋精神它所追求的价值目标是一种自强不息的精神,在不同的历史背景下彰显着不同的时代内涵,蕴含着对真、善、美的不懈追求。我们不仅要学雷锋,而且要天天、时时、事事学雷锋,把雷锋精神体现在我们的思想上,落实在我们的行动上。同时“集体主义”和“全心全意为人民服务”是雷锋精神的核心价值观。把自己的价值融入到集体当中才能真正体现它的意义。
学习雷锋,弘扬雷锋精神,是时代的需要,是人民的期望,它是推动社会进步的强大动力。要进一步形成学习先进、弘扬正气、催人向上的社会氛围,把雷锋精神贯彻到行动中去,形成人人学雷锋、人人是雷锋的良好氛围。
雷锋的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星,尽管现在有薄雾笼罩,但决不会陨落。
现在,雷精神早已跨洲越洋,被世界上许多国家和地区的人们所接受、所敬仰。雷锋精神不仅属于中国,而且属于世界。
希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在心中。并时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽。