在信息时代，计算机是我们日常生活和工作中获取信息的重要工具。通过学习计算机，你可以更高效地搜索、筛选、整理和运用各种形式的信息。下面是由小编为大家整理的“小学生学习电脑心得体会”，希望对您的工作和生活有所帮助。
既然选择了计算机专业，就应怀着憧憬去学习这门未曾涉及的课程。涉及的编程语言偏多，如C++、Java、Python等，以及数据结构、计算机网络、算法设计和计算机组成原理等计算机基础知识也是我们必须所掌握的。
一、选择一本适合自己的教科书
学院所发的教科书可能无法适合所有人，所以选择一本适应自己能力的教科书就显得尤为重要，根据书中的基础代码讲解，自己编译运行，理解并掌握其中的语法和规则。
二、加深对课堂讲授内容的理解
课堂上要讲授许多关于编程语⾔的语法规则，听起来⼗分枯燥⽆味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。可以通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会⾃然⽽然地掌握编程语⾔的语法规定。对于⼀些内容⾃⼰认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于⼤部分学⽣是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。
三、⼀定要多上机，多“敲”代码
编程是⼀门实践性的学科，绝对不是理论。如果不动⼿“敲”代码的话，永远都学不会编程。很多问题只有在“敲代码”的时候才能发现，才会有更加深刻的体会、领悟和理解，⽽不是靠死记硬背书中的注意点。程序是写出来的，不是看书看出来的！
四、要学会记笔记
编程需要不断地积累。我们⼀定要学会模仿别⼈优秀的代码、优秀的算法，然后将它记下来。⼀定要站在巨⼈的肩膀上学习。但是我们的记忆能⼒是有限的，时间长了难免会遗忘，所以⼀定要学会记笔记。⼀有⼼得、体会、感悟就写下来。
大学计算机是一门注重逻辑思维的课，一个程序可以正常运行，不仅得益于完备的代码，而且也得益于周密的逻辑安排，正如同学习一样，要想取得质的飞跃，必然要有一套完备的学习体系，下面我给大家分享一下我学习这门课程的体会，希望能对学弟学妹有所帮助。
1、课前预习：
预习是学习新课的第一步，充分的课前预习使我们提前知道课程中那些部分是自己不容易理解的，那些部分对于自己是容易的，在上课时对听课内容有选择性地投入精力和关注度，从而有效提高听课效率，另外相比于被动学习来说，课前预习也能显著提高学习积极性。
2、制定学习计划：
制定一个学习计划可以规范自己的学习习惯，按照学习计划把目标拆解为一个个的学习任务，并且做好时间管理，每一个小的学习任务都要有明确的时间要求，完成所有任务之后，也就完成学习计划、达到了目标。我的大学计算机学习计划是每天都会要求自己做完相关章节的练习题。
3、课后练习：
上课结束后，要认真总结老师发的课堂习题，虽然在课堂上已经做过了，但是在下课后我仍然会独立做一遍，以此来加深印象。俗话说“眼过千遍不如手过一遍”，程序题可能看着会了，但是独立操作就不会了。这就要求一遍一遍练习来加深记忆。
4、学习交流：
顾名思义就是给他人讲题，充分利用“费曼学习法”，不要吝啬与和他人分享知识成果。因为如果可以完整讲出这个程序是如何运行的，那也就意味着真正将这个程序“吃透”了。
5、考前复习：
复习不是漫无目的的，复习重点要放在平时课前预习觉得较难的部分，这样能够快速有效复习完这门课程，同时也可以节约时间去复习其他科目。
回望我们一行七人参加计算机中级培训的时光，身在其中时，总感觉时间漫长，恍惚间好似回到了迎战高考的时期，现在回想起培训时的点点滴滴，感慨颇多，收获也颇多。
首先感谢孟局和各位领导、感谢高彦，前期在单位带领我们学习了一遍基础知识，后来又在山财进行了为期一周的培训，让我们在这次出发之前有了一定的计算机基础。也感谢这次带队的建华哥，生活委员波秀，无论在学习上还是生活上对我们都很照顾，我们每个人都是并肩前行的战友，学习虽然辛苦，但是我们不仅收获了知识，更收获了坚固的友谊。
本期培训班主要内容有行业数据分析等共六门课程，在为期两周的培训中要掌握六门课程，确实有些紧张！每天上下午2次打卡，2个小时晚自习时间，晚上回到宾馆熬到十一、二点更是常事。大家互励互勉，及时沟通、讨论不懂的问题，虽然辛苦，但却很充实。在这个学习期间，我们有过抱怨、有过挫败，但没有过的就是放弃。
接下来我想跟大家分享一下我个人的几点感受。一是，培训前要对SQL建库、建表、查询、游标有一定基础，听起课来才不吃力、有针对性。二是，不懂的问题记到本上，课下及时问老师、同事，不要让问题越积越多。三是，多练，比如Python学习需要多练习，熟能生巧。
学以致用，重在实践。通过计算机中级培训仅仅是万里长征走出了第一步，将所学的知识用到实际工作中，并在解决实际问题中不断更新知识才是审计人员的终身命题。在今后的工作中，我会不断更新计算机审计知识，做到学以致用，努力工作，不辜负组织和领导的培养。
我想，我永远都会记得考完试的那天下午，阳光明媚，每个人从考场出来都扬起了灿烂的笑脸，是啊，经历过这些，收获了更加努力自信不怕困难的自己，也预祝同事们取得好成绩。
树影斑驳，蝉鸣渐起，新的故事，又要开始了。浪漫的夏天已经来临，希望大家都能生如夏花，不负韶华！
随着信息技术的高速发展并迅速渗透到，社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再过不了几年，计算机将会日益壮大。进入大学，计算机无时无刻不伴随我们，给我们的学习生活带来便利与乐趣。这个学期是展现自我能力的一个好时机，在这个学期我们将会进行专业课考试，这就考验平时有没有认真听讲，在操作课时有没有认真完成老师布置的任务，还有平时自己积累的知识和经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。
计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的项目，与平时学的文化课不同。我们应该带着兴趣与积极向上的精神来学习这门课程，在计算机这方面学习更多的东西，为以后将要走上工作岗位的我们打下良好的基础。老师对每个人都是很好并且很认真的，她会耐心的教导我们，教导我们正确使用计算机。老师说：‘’我们学习计算机不是为了以后去当一名程序员，而是让自己成为这个行业的精英。计算机的范围很广，要学习的`东西有很多，所以我们要了解相关知识，多思考，多提问，学会学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们这一代人用的都是高科技，以后将会有越来越多的高科技等待着我们去开发与研究！
我相信在以后的学习生活中，我们都会日益上升，懂的东西越来越多，专业性越开越强，过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能让学生将这一还比较模糊的概念转变成自己思维体系中固有的，较清晰的认识；能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，的教育，充实专业的技能，不断学习，做到更好！
利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有力工具和形式。在计算机教学过程中，特别是经过对就业学生的计算机中考辅导后，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈在计算机教学中的几点心得体会。
一、形象、生动、直观地上好第一堂课
计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些抽象的概念、关系、原理变得具体化，能模拟常规教学手段难以完成的演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律表现出来。教学时，鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，诱发学生对新事物的好奇心、求知欲，大大调动学生的学习兴趣，并由此唤起高涨的学习情绪，使大脑注意力高度集中。培养了学生的能力，发展了学生的特长，从而获得事半功倍的教学效果。另外在给学生上第一堂课时，我主要让学生了解两点：第一计算机学习的重要性，对于初中学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。第二计算机学习的.目的性。因此，采用CAI教学能够将实物或显微图像直接投影放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实、客观、生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而达到的学习效果。
二、计算机备课的特殊性
课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步。计算机学科教学也一样，教师必须在课前作出详尽、周密的备课。所不同的是，教师不但要对教材上的知识进行探索、归纳、总结，更重要的是他们还得在机算机上对这些知识点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这些空洞的知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的准确性和完善性。因此，我要让学生理解一个知识点，就必须构造一个小实例，并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论，后用一个大实例把很多个知识点归纳进行推演，我认为掌握了这一点，就可以消除学生产生一种似是而非的感性认识。
三、重视计算机教学方法，因材施教、发展个性
计算机技术的发展，促进了教学媒体的开发和利用，教育资源和资料能得到共享。在教学上应用计算机，能向学生提供更多的、更现代化的科学知识和技能训练，让学生对学习有更多的选择，使其充分发挥自已的潜力，施展自已的才能。在教学中，学生的接受能力和领会能力是有差别的。在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等程度以上的学生，教学的效果常常是优秀的学生、领会能力强的学生能掌握，而智力稍差的学生会觉得很吃力，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理。
为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法：悬念法，比喻法。
四、尽量让学生多上机，多实践
人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能让学生将这一还比较模糊的概念转变成自己思维体系中固有的，较清晰的认识；能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。有部分学生当老师讲解时象雾里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上机一操作，问题就迎刃而解了。借于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，再把上机要掌握的内容列在讲义上，尽量多化一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。
计算机是一门重要的学科之一，它是一个先进的课程，我们生活中的很多信息都是从网上传播的，同时也是从上面所获取的。在实际生活中，有很多地方都要用到计算机方面的知识，所以，学习计算机是适应社会进步发展所必须的。
在未学习计算机之前，我从不知道它到底是干什么用的，为什么很多很多的人都要迫不及待的地要去学它，同时也有人陷入计算机的泥潭，不能自拔。自从我触摸到它的时候，即老师教给我们怎样使用计算机时，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各个方面以及各个层次的人都离不开它，同时也明白了它的利与弊，每一个事物就算它再重要，都有两面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，从此坐在很高的位子上，领着高薪，而有的人，整天泡在网吧里，人不人鬼不鬼的，所以通过老师的教育学习我掌握了不少的.知识。
我们是国之栋梁，家庭的重要支柱，我们不能落后，要跟上社会所需时代的步伐。只有学好计算机知识以及各科知识，特别是实践，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一层楼。
通过这几个月的学习，许多知识都是我以前从未学过的，知道了什么是学海无涯，从这以后我会好好学习，争取学到更多的知识。
通过参加电脑学习，我的计算机应用水平得到了提高，总的来说，有以下几点感触
一、开卷有益，爱不释手
然而，在我参加学习的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑学习与以前参加过的学习大相径庭。以前的学习都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次学习的内容显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加学习的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。
特别是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次学习，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种学习是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
二、由此及彼，学以致用
电脑学习暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离学校对我的'期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次学习，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。
三、蓦然回首，柳暗花明
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次学习，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。