5雷锋,一个名字,更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。下面是小编给大家带来的学习雷锋心得体会。
雷锋一个家喻户晓的名字，这个名字是乐于助人，无私奉献的代名词，他是一滴水，滋润了祖国每一片土地，他是一缕阳光，照亮了大地每一份黑暗。他就是那一颗小小螺丝钉，坚守自己生活的岗位，有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉?
雷锋，出生在一个贫苦的家庭，7岁失去父母，成了孤儿，他的六叔奶奶收养了他。解放后成为人民解放军战士。他从来没有惊天动地，他只做了一些极其平凡、我们每个人都做得到的事情：为老人让座、帮列车员打扫车厢、帮妇女抱小孩、帮旅客拿行李、给受灾的.战友家寄钱、路过工地参加义务劳动、雷雨来临之际用自己的被子盖水泥……然而就是这些平凡让无数个灵魂为他感动，在生命中反复回味，无法忘却。
记得有一次我和姐姐在公交车上看到一位抱着小孩的母亲，当时车上人很多，很挤，小孩被挤的哭个不停，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位?”可喊了半天没有一个人愿意让坐的，这时我身边的姐姐站了起来，“来坐我这吧，”那位阿姨连说好几声谢谢，姐姐却只淡淡的笑了笑说这是我应该做的。
这样的平凡对于生长在社会主义新中国的我们，又有着怎样的一份感动，我们是不是也应该有雷锋的`精神继而去发扬他，对朋友真诚哪怕是帮他拾起掉落的铅笔，体谅老师幸苦答好每一份考卷，还有含辛茹苦的父母在他们累的时候为他们捶捶背，打一盆热水替他们洗脚，下一次厨房为他们做饭，对于同一片蓝天下的陌生人，我们更要做到力所能及，做我们应该做的，搀扶老人，拾金不昧……我们做到的或许还很少，但我们却可以延伸雷锋的精神让他永垂不朽。让我们捧出握在手心的温暖，捧给爱的人，捧给身边的人，捧给陌生的人，捧给成长了我们的社会，教育了我们的校园，抚养了我们的国家。让它成为一粒粒种子，播散在我们的心中直至生根发芽，永生不忘。
同学们从我做起，从你做起，以雷锋叔叔为榜样。多做好事，做一个小小螺丝钉，做一个为人民服务的好学生!
老师倡议我们学习雷锋精神，养成乐于助人的习惯。有的人做到了，而有的人却只是为了完成任务。
我在报纸上看到了一篇作文，讲的是一个男孩给别人送伞还让别人记下名字，目的就是为了完成老师布置的作业。我呆呆地看着，感慨万千。难道帮助别人也成为了一种任务?难道人们本身就没有帮助别人的意识吗?难道人们不会从善良的出发点帮助别人吗?这使我想起了春晚小品《扶不扶》，讲述的是一个老太太跌倒了，一个年轻人扶起了她，老太太反倒说自己是被他撞的。这不仅让我们产生了困惑：如果老人跌倒了，到底是扶还是不扶?如果扶，万一被讹上了怎么办?况且现在有很多诈骗团伙就是专门干这个的`!但要是不扶，自己的良心说不过去啊!现在的世道为什么变成这样了?连人们最初的本质上的善良也要被抹灭了!
学习雷锋精神，不只是帮助别人，还要做一个文明人。走进校园，经常会看到有同学乱扔垃圾，见到了垃圾也不拾起，反倒再往前踢几下，很不讲卫生。有的同学经常口吐脏话，这样的人都不文明!
学习雷锋精神，不只是说几句口号而已，我们要从实际行动做起!从小事做起，成为一个有雷锋精神的人!
三月的“雷锋活动月”转眼即将结束，但雷锋精神将永驻我们心间。通过三月的学习雷锋精神，我感触颇深。他用有限而短暂的生命创造出无限而长久的价值。 雷锋精神的内涵：
在改革开放的进程中，雷锋始终伴随着中国人民进步的脚步，始终是社会道德进步的标尺。雷锋精神产生于上世纪五六十年代，它是中华民族传统美德的集中反映，是社会主义道德的本质要求,是中国共产党人的先进性和社会主义核心价值体系的生动展现。50年来，雷锋精神是滋养一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷锋精神，始终发挥着提升社会道德水平和文明程度的重要作用，雷锋精神所代表的崇高境界,始终引领着社会道德风尚和时代精神。
雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神是在中国人民建设美好生活的实践中孕育和锤炼出来的高尚精神，体现了中华民族的传统美德，内涵着人类道德的最精华的成分，代表了人类进步的最核心的价值趋向。在改革开放新的历史条件下，雷锋精神所具有的社会主义核心价值，是鼓舞人们与时俱进、开拓创新的精神动力。我们看到，在近半个世纪的时间中，无论条件发生什么样的变化，也无论社会发生什么样的改变，雷锋精神所具有的助人为乐、爱岗敬业、勤俭节约的美德，都是我们国家所需要，都是我们社会所大力倡行的。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这样的人，这样的精神，是任何时代都需要的，哪里谈得上什么“过时”呢?
雷锋的'一生当中，并没做出什么惊天动地的有壮举，也并没有高调的宣示和张扬，可以说除了平凡还是平凡，但是，雷锋正是以其“平凡”的一生，证明了“公者千古，私者一时”的道理，成就了一个民族道德建设的前行者。学习雷锋，发扬雷锋精神，是社会主义精神文明建设的需要，是树立社会主义核心价值观的需要，也是完善社会治理方式，建设和谐社会的需要。
雷锋精神是永远都不会过时的，同样，雷锋精神也不分大小深浅，只要是真心送去自己的温暖，只要是利人的就是雷锋的!
我们当代大学生没有什么惊天动地的举措。我们只有从实际出发，用实际的脚步，将雷锋的精神诠释到极限。让更多的人学做雷锋，争做雷锋，让我们的家园更加友爱，更加和谐!
在这个阳光明媚的三月，我们又迎来了一个学雷锋的节日。我们学校当然也举行了“学雷锋活动”，这使我们学校的卫生有了很大的改变。
自从开展了“学雷锋活动”，第一项便是“弯弯腰，捡起一片纸”的校园清洁活动。从这个活动开展以来，我发现了一件事情。以前学校的'里的纸屑很少有人去捡，但自从开展了这个活动以后，学校的卫生有了新的变化。现在，只要有人看见了纸屑，马上会自愿去捡起来。这不正是体现了雷锋精神的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的精神吗?
还有，这几天，流行感冒很严重，一些学生都病倒了。一年级的三个班的班主任也都病倒了。三个班的卫生无人管理，老师号召大家一起帮助小同学，全班竟无一人落后，全部自愿为一年级小同学打扫卫生。这不正体现了雷锋的助人为乐的精神吗。
还有一位小同学更是积极，他自愿帮助一个残疾儿童。他从不放弃，坚持帮助他的学习生活。虽然那位小同学是个残疾儿童，但他也不嘲笑他，反而更加努力地帮助他，使那位小同学从阴影中走了出来，这是我们身边的活雷锋呀!
现在，同学们在课堂上团结友爱，课下里共同游戏。同学们对雷锋的理解便是无畏的付出。
在人们心中，雷锋已经成为好人好事的标志。我们要以他为榜样。虽然不能日行一善，但当我们遇到需要帮助的人，我们要尽最大的努力，去帮助他。用自己最大的力量，去帮助别人解决困难。不管事情大小，无论困难容易，只要自己能做的，便要尽力去做。
总之，雷锋精神无所不在，在生活的小事中，在学习的帮助中，在捡纸的动作中，更在助人为乐的过程中。帮助别人，别人快乐，你也就快乐了。这样，雷锋永远活在我们的心中。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动,使世界变得更美丽?”每每看到这些文字，我们总会想起一个熟悉的名字——雷锋，22岁的生命,对于平常人来说,似乎太短暂了，雷锋却在有限的生活中为人们做了数不尽的好事,把真,善,美的种子种在了人们心里。虽然他早已离我们远去，但是他的精神伴随着我们一直成长，感染着一代又一代人。
帮助和奉献是我在这次“学习雷锋好榜样”活动中体会最深的两点。
朝阳出来了，潮水为它梳妆：新月上来了，群星为他做伴;红花绽开了;绿叶为它映衬天地万物都在为我们讲述帮助的故事。我们生活在一个社会集体中，每个人犹如大海的一滴水，离开了大海，谁都会干涸，只有相互依存，我们才能作为其中的一滴水，在滋润别人的同时，自己也不会干涸。只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。正如诗人艾青所说：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人，只有相报相拥才能带来温暖。”
作为一个刚上班的新人，从参加工作的第一天起，我就深深的感觉到了帮助的存在，感觉到了单位的温暖。刚下火车，师傅们为我拎包，到宿舍还没环视完屋子，一杯热水已经递到了面前，接着又是帮我搬床、铺床、收拾行李，有些日常用品还没有准备好，师傅们把他们多余的用品送给我用。当我谢谢师傅们的时候，他们只是笑笑，简单的说了句没什么。在工作中，我遇到不会的问题，正焦头烂额时，师傅们又主动的帮我排忧解难，细心的教导我。记得刚开始，我不会看三角坑，晚饭后战战兢兢的去问班长，没想到班长立刻停下手里的活，就开始为我讲解，看我不是太懂，又拿出笔和纸一边画图一边讲解，第二天到了线路上，班长找到几个快要发展成三角坑的病害，从它的形成到最后怎么整治，一一讲解并且身体力行为我示范。当我再一次说出谢谢时，班长也只是笑笑，说没什么，这些都是他们老师傅应该做的。他们就像父亲一样关怀帮助着我，他们就是“雷锋”。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”雷锋就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人，把自己的一身奉献给了人民，奉献给了党。而我身边这样的“雷锋”比比皆是，各位老师傅们，他们把青春年华都奉献给了铁路，他们舍小家为大家，他们勤勤恳恳任劳任怨在这条铁路上一干就是几十年。他们就是我的榜样，他们就是鲜活的旗帜。
作为一名新入职的大学生，在工作中我不仅要像老师傅们一样乐于助人，更重要的是我要学习老师傅的奉献精神，当一颗最普通的螺丝钉，永远坚守在自己的岗位上，扎根铁路，青春无悔。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，当这首熟悉的旋律再次响起，相信几乎所有人都会跟着轻声吟唱，脑海中也会回想起儿时学习雷锋的点点滴滴。虽然我们对雷锋精神的理解曾经是非常片面的，记忆里关于学习雷锋的事迹无外乎是走上街头扶老奶奶过马路，帮老爷爷推车和帮助打扫卫生;但是，雷锋的确是我们小时候最早知道和最早追随的红色偶像。
雷锋精神的一个最大特点是：我为人人。作为一名教师必须拥有这一高尚的职业道德。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，干一行，爱一行。
雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中。雷锋精神与“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在内涵上有着高度的一致性。向雷锋同志学习，就要以志愿服务为载体，将学习活动常态化。要结合个人实际为民服务、服务文化繁荣、服务社会和谐、服务人民生活。要在生活中主动帮助别人、助人为乐，用实际行动促进团结友爱、从善如流、诚信包容的良好社会风气的形成。
虽然我们现在的物质文化生活水平比雷锋生活的年代有了显著的改善和提高，但我们必须发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。特别是人均资源能源拥有量较低及全球气候变暖的严峻现状，更要求我们节能减排，减少资源能源的消耗。要从自身做起，从节约一粒米、一度电、一张纸开始。在工作和生活中，都要坚决反对大手大脚、铺张浪费的不良风气，坚决反对挥霍奢侈、骄奢淫逸的腐败作风。从身边小事做起，用自己的一言一行引导学生养成勤俭节约的好习惯。我相信，只要我们每个人都怀揣一颗善良的心去做寻常事，怀着责任心去热爱自己的祖国、热爱自己的岗位，怀着感恩的心去热爱生活、关照他人、播撒爱意，就是在践行雷锋精神，这些“善良、责任、感恩和小爱”慢慢扩散开来，传递下去，也便汇聚成了雷锋精神。