群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。群众路线是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。今天小编在这给大家整理了一些个人群众路线学习心得800字，我们一起来看看吧!
根据全县开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，我办召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，至今已2个月。这段时间，我紧密联系自己的思想、工作、生活实际和成长经历，紧扣为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，从遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和转变工作作风、“四风”方面存在的突出问题、产生问题的原因分析、今后的努力方向和改进措施等五个方面进行对照检查，自身受益匪浅。
一、对党的群众路线教育实践活动的认识
学习群众路线活动是党的十八大作出的重大战略部署，是在新的历史时期加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高，增强了发展的紧迫感和自觉性。同时，也深刻认识到了自身存在的问题和差距，从而使自己思想认识达到一个新层次，增强了责任意识，确立了新的奋斗方向目标。
二、对个人存在问题的深刻剖析
开展教育实践活动以来，我办集体学习了《中国共产党章程》《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》及一些典型案例分析等，集体观看了文献电视专题片《民主中国的模型——陕甘宁边区纪实》之：《烽火马栏——西北革命根据地之星》、苏联亡党亡国二十年祭[全]等。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌，严重损害了党在人民群众中的形象，损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映烈的问题。党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”在本行业、本岗位的突出表现。彻底转变作风，以史为镜正衣冠，以史为鉴为群众。我对照检查了自己在工作、学习、生活等各个方面的缺点和不足，主要有：
(一)理论功底不高，运用理论指导实践不够。学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。作为一名史志工作人员，在学习上涉猎甚广，尤其对专业知识研究甚少，理论与实践不能很好的结合。
(二)工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
(三)群众意识不强，为民服务的宗旨不够。虽然依托“双联”下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作上对基层情况的了解不够全面系统，直接听取群众意见不及时、不全面，帮助群众解决实际困难少。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
(四)勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。作为一名普通公务员，把精力的重点放在学习和提高上，对党风廉政的学习和重视力度不够。虽然在日常消费上能够量入为出，但还是存在追求品牌、崇尚精品消费的思想。
群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是科学马克思主义的基础。
群众路线集中体现了马克思主义的唯物史观的基本观点。列宁说“无产阶级政党的义不容辞的责任就是和群众在一起。”毛泽东说过，人民是历史的创造者。只有深刻理解和准确把握唯物史观与党的群众路线的关系，才能更加自觉坚定地贯彻党的群众路线，提高做好新形势下群众工作的能力，真正做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，开展党的群众路线教育实践活动，要切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。党章规定：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”群众路线是我们党创造性地运用马克思主义唯物史观关于人民群众是历史的创造者的基本原理，在新民主主义时期创立并在社会主义革命、建设和改革中始终坚持和不断完善的根本工作路线，是贯穿我们党90多年奋斗历程的生命线。而认真学习和牢固树立马克思主义群众观点，则是保证教育实践活动取得实效的基本要求。深入开展党的群众路线教育实践活动，必将为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，全心全意为人民服务就要坚持人民利益高于一切，始终保持党的先进性和纯洁性。群众路线是我们党在群众观点的指导下形成的，是群众观点在实际工作中的贯彻运用。人民群众永远是推动历史发展的根本动力，群众路线始终是马克思主义政党的生命线。只有始终心系群众，党才能经受住各种困难和风险的考验。历史和实践反复证明，人民始终是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。办好中国的事情，关键在党。只有充分发动群众，把全体人民最广泛地团结起来，把一切积极因素调动起来，才能带领人民群众战胜前进道路上的一切艰难险阻，不断开创中国特色社会主义事业新局面。历史和实践反复证明，人民始终是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。办好中国的事情，关键在党。只有充分发动群众，把全体人民最广泛地团结起来，把一切积极因素调动起来，才能带领人民群众战胜前进道路上的一切艰难险阻，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
作为一线基层干部来说，践行党的群众路线，是对我们共产党人的基本要求，是基层和政府的联系的桥梁和纽带，基层的声音要通过我们去倾听、处理、传达，我们要通过联系基层“接地气”，去掌握一手信息，更好的开展工作，为基层服务，这就要求我们：一是要树立正确的理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”。坚定正确的理想信念，是中国共产党人奋勇前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民事业不懈奋斗的动力源泉。对于我们党员干部来说，必须把坚定理想信念作为一个长期实践和永无止境的过程，二是要树立为人民服务的宗旨意识。我们要把人民群众放在心中位置，尊重人民群众主体地位，尊重人民群众首创精神，拜人民群众为师，深深扎根于人民群众的创造性实践之中。我们党一贯坚持马克思主义的历史唯物主义观，始终相信只有人民才是创造历史的真正动力，人民是真正的英雄。在新的历史时期，依然要坚持马克思主义这个基本观点。不坚持这个基本观点，我们共产党就没有立足之地。我们要常怀感群众之恩，没有人民群众的努力，我们不可能取得革命的胜利，不可能取得建设的成就，也不可能改革开放创造这么一个伟业。我们要感老百姓衣食父母之恩，要感老百姓做出那么巨大的奉献乃至牺牲之恩，没有老百姓的奉献和牺牲，我们的改革开放事业不可能取得这么伟大的成就。从我们党的现状来看，从我们党存在的几大危险来看，说到底，都是脱离人民群众的问题，这是的危险。我们的优势就在于我们依靠人民群众的优势。我们的危险也在这里，就是脱离人民群众。所以，在新的历史条件下，我们都要在思想深处能牢牢地把人民群众放在的位置上面。(作为一名近30年老党员来说，宗旨意识更要熟记于心，)三是常怀一颗敬畏之心。作为一名党员，尤其是领导干部，应该牢记“敬畏”二字，常怀敬畏之心。树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，做到立党为公、执政为民，遵守党纪条规和国家法律法规，常思贪欲之害，常怀律己之心。自觉把个人追求与党和人民事业有机统一起来，时刻牢记自己手中的权力是党和人民赋予的，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，正确看待利益关系和个人得失，努力在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
党的群众路线教育实践活动在新时期具有十分重要的好处，中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的成长发展的历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的用心性、主动性、创造性，坚定群众路线，才能早日实现我们的中国梦。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢
首先，务必全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，用心参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学潜力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次，党员教师务必做到爱岗敬业，加强师德修养;党员教师务必做到博学多才;党员教师务必拉近与学生心灵的距离;党员教师务必做到与时俱进;作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央持续一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同职责。职责是一种奉献，一种使命。强烈的职责感、使命感是共产党员持续先进性的重要资料，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的职责就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师务必强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。温总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。
实践是检验真理的标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。
当然，有了标准，不采用、不使用，再、再的标准，也等于是白搭、空摆。坚持群众满意的标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策，都必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则，必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。
自局党组开展党的群众路线教育实践活动以来，本人按照局党组的统一安排部署，结合自身工作实际，认认真真做好教育实践活动。通过局党组组织的系统学习教育，使我对党的群众路线教育实践活动的目的和意义有了更加深刻的认识;通过进行认真思考、自我剖析、自我反思，使我对自身存在的缺点和不足有了更加清醒的认识;通过参加教育实践活动、撰写心得体会，使我进一步加强了党性修养，锤炼了工作作风。按照局党组群众路线教育实践活动对照检查的要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，对自己的政治、思想、工作、作风表现进行了认真剖析，并对照《党章》进行了深刻反思，发现了自身存在的一些问题和不足，我决心在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，实现自我完善，自我提高，为中医药事业发展贡献自己的力量。
一、自身存在的突出问题
(一)政治理论学习深度和广度不够
虽然平时也比较注重政治理论学习，但学习的内容不够全面、系统，对政治理论钻研的不深、不透。主要表现在：一是是学习的系统性不强，学习存在实用主义倾向，与业务有关的能主动学一些，而对政治学习缺乏系统深入的钻研。二是只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育，没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观，自我教育、自我批评和不断反省自己太少。
(二)工作作风需要进一步加强
医政司综合处因其自身职责的特殊性，事情多、任务重。有时在任务多、压力大的时候，想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到，导致在工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
(三)创新动力不足，思想不够解放
在工作中认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行，缺乏创新动力，思想不够解放。主要表现为：一是调查研究不够深入，工作上创新创造程度浅，解决难题办法少;二是对工作中存在的困难考虑的多，下大力气去解决的少，想法多、行动少。
(四)服务意识有待进一步提高
有时过于强调原则性，没有从群众的角度去思考问题，为群众服务意识有所欠缺。
二、整改方向和措施
通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的意见，不断实现自我提升，自我完善。
(一)加强政治理论学习，提高党性修养
以后无论工作多忙多累，我都要切实地把政治理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老。重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅;系统而不零碎;联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。党的群众路线教育实践活动个人心得体会。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理论知识，加强业务、经济知识的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面，提高党性修养。
(二)积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务
在以后的工作中，我将进一步加强责任意识，提高业务水平，克服官僚主义和形式主义，牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。在以后的工作中兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，确保按时保质完成各项工作任务。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平，高标准高要求地完成好各项工作任务。
(三)立足本职工作，积极开拓进取
在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，立足本职工作，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效果提高到一个水平。
(四)牢固树立全心全意为人民服务的思想
牢记党的宗旨，一切从群众利益出发，急群众所急，想群众所想，始终把“从人民群众满意的地方做起,从人民群众不满意的地方改起”作为我们处工作的出发点和落脚点。要敢于、善于倾听群众的意见，把群众的批评当做鞭策自己的忠言，把群众的合理要求当做自己的事，始终尽力而为。切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，耐心细致地解释群众提出的每一个问题，时刻以一颗真心、一份真情，耐心、细致、合法的去做群众工作。