“三会一课”制度是党的建设的一项基本制度,是加强党内政治生活的重要载体。“三会”是指定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会,按时上好党课。下面是小编带来的五篇三会一课心得,希望大家喜欢!
“三会”是指:党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是指:党课。
“三会一课”是健全党员组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,对于加强支部建设,提高党的战斗力具有重要作用。
我曾认为医院是业务单位,支部工作的好坏主要看业务工作,“三会一课”质量如何,对评价党支部乃至党总支的整体工作不起否决作用;支部工作活跃不活跃主要看支部有无有影响的活动。由于存在这些模糊认识,导致我没有摆正对“三会一课”的认识。经过一段时间的学习,我逐渐认识到自己的错误,努力提高对“三会一课”的认识,我充分认识到以下几点:
第一,“三会一课”有利于加强学习型党组织建设。党支部通过坚持和完善“三会一课”制度,经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识,能够不断提高我们的思想政治素质和业务技能素质,从而适应新形势的要求,更好地完成党的各项工作任务。
第二,“三会一课”有利于推进基层党内民主建设。坚持和完善“三会一课”制度,贯彻民主集中制原则,真正落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权等民主权利,充分激发广大党员参与党内事务的积极性、主动性、创造性,使党员对党的工作中的一些重大问题,在党的会议上进行民主讨论,按照民主集中制的原则,统一思想,做出决议。
第三,“三会一课”有利于推进党务公开,加强党内监督。坚持和完善“三会一课”制度,尤其是支部委员会定期向党员大会报告工作,党员定期讨论评议支部工作,可以增强党内权力运行的透明度,使党组织和党员领导干部更好地接受广大党员的批评和监督。同时,经常总结支部工作的经验,揭露和纠正工作中的缺点错误,可以使党组织保持清醒头脑,发扬成绩,克服缺点,改革创新,与时俱进。
第四,“三会一课”有利于加强党员的教育管理,发挥党员的先锋模范作用。
坚持和完善“三会一课”制度,可以使党员经常受到理想信念教育、党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育,增强党员的党性观念,加强党性修养,不忘自己是一个共产党员,从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。
总之,“三会一课”制度是党的优良传统,党的建设不断取得胜利的重要法宝,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。作为一名积极份子,我一定要坚持参加“三会一课”。在“三会一课”中,努力提高自己的思想觉悟,以高度的使命感和责任感严格要求自己。这项制度是党支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育,充分发挥党员先锋模范作用的重要制度。我们要在这项重要的制度中不断完善自己,不断提高自己。
扎实开展“两学一做”学习教育是20___年组织工作的四项重点任务之一,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。党中央提出,在两学一做学习教育过程中,要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,注意抓在平常、融入经常。那么“三会一课”是什么?在两学一做中如何贯彻?我所有的党员干部都应该了解,但有些农村党员就不太熟知了。
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度,是党的基层支部应该长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。
“两学一做”学习教育,学是基础。“两学一做”学习教育的学习内容,是党章党规及习系列讲话,全体党员通过学习要明确基本标准、树立行为规范。“三会一课”是基层党组织的重要制度,是加强党员教育的重要制度。“三会一课”的内容只有更加贴近基层、贴近群众,才更具吸引力,才能更加焕发活力。所以,各级党组织负责人不单单是把坚持“三会一课”放在嘴上,更要体现在行动上。要经常性地召开基层支部民主生活会,上党课,与党员谈心谈话,同时,要充分利用现代远程教育系统,探索喜闻乐见的教育模式,加强对党员的教育和管理。
“两学一做”学习教育,做是关键。“三会一课”作为基层党组织开展党的工作重要机制,也是党员干部开展工作,学以致用的载体。对于广大党员来说,“两学一做”学习很重要,实实在在做才更重要,各基层党组织要结合党员的特长建立功能性党小组,发挥党员模范带头和先锋模范作用,要开展让群众看得见、感受得到的具体行动,真心实意帮助群众做好事解难事。通过自己的影响,把“两学一做”活动开展下去,实实在在地做一名合格党员。
5月16日,遂川县雩田镇村口村委会会议室,一堂村党组织党课在民主融洽的氛围中进行。市交警支队选派驻村口村的“第一书记”,就如何加强村基层党组织建设,提升村党支部和党员为民服务的水平等内容,做“四讲四有”合格党员,与村干部和党员进行了交流探讨。这是我市认真落实“三会一课”制度,强化“两学一做”学习教育实效的一个缩影。
按照学习教育活动的要求,我市着重强调要把学习党章党规、学习系列讲话贯穿到“三会一课”中。党支部委员会每月初召开一次,研究学习主题和步骤,明确学习内容和方法;党小组会每月召开一次,组织党员围绕支部明确的主题开展集中学习,不设党小组的以党支部为单位集中学习;党员大会每两个月召开一次,围绕所列专题,联系思想、工作和生活实际开展讨论,做到党小组学习有主题,支委会交流有议题,支部大会讨论有专题,学习全程有记录。党课每两个月组织一次,区别不同对象,时间一般不少于30分钟,可以和党员大会集中学习一并进行。
除对支部党员大会、支部委员会、党员小组会、党课在时间和内容上做出具体要求外,我市还鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重围绕党的基本知识、重大方针政策、最新理论成果和基层组织建设等内容,结合自身存在的突出问题,以身边事、身边人为例,强化交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力,使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的过程。
围绕如何开展党员“两学一做”学习教育工作,天府新区兴隆街道全面推进“三会一课”三贴近、三改进活动。让党员思想教育不但要学,还要懂;不仅要懂,还要会做。通过全新的“三会一课”,党员学习积极性提高了,党员之间的凝聚力增强了,大家主动参与到重大工作和建设发展的问题讨论中。而通过互联网视频会议,手机党课等“互联网+党员学习教育”形式,兴隆街道的在外党员也积极参与到“三会一课”学习教育中,为更好地服务外迁老百姓搭建了一座坚实的桥梁。
创新“三会一课”三贴近三改进“以前开会就是传统形式上的把党员干部召集起来听领导讲课。”兴隆街道政务服务中心的党员干部对此有着很深的感触,“现在党的思想教育活动从会议室搬到了新区建设工地、规划馆、兴隆湖。让我们对新区发展有了更直观的感受和更美好的期待。”兴隆街道负责人介绍,要解决“三会一课”内容枯燥、形式单一、党员参会率不高的实际问题,就要让使其更贴近中心、贴近实际和贴近党员。同时,还需要改进会议形式,改进会议内容,改进会议场地。改变会议形式就是要打破领导一人讲的会议模式。邀请老党员、老干部、在外创业的党员和年轻普通党员自己讲、一起讲。这样既能使会议更加生动活泼,同时也为党员搭建了展示自我和相互交流的平台。而改进会议内容就是要改变以往照本宣科传达文件精神的方式。要将党员关注度高的问题纳入宣讲内容,实行领学者先学深、学懂,再用大家听得懂的土话、大白话讲出来给大家听。最后,通过将会议的场地从传统的办公室搬到户外,让党员在学习理论知识的同时又能感同身受新区建设成果。
兴隆街道通过落实“三会一课”制度,将其作为学习政策、研究交流、统一思想、议决事项、工作部署的桥梁。党员之间打开了心扉说亮话,大家积极征询对全村重大工作和发展的意见建议。这样的“三会一课”不仅有着强大的魅力,还使得党员与党员之间产生了巨大的凝聚力。据了解,兴隆街道还面向全体党员开展“三会一课”满意度问卷调查,使“三会一课”学习教育具备了强大的成长性。
为扎实开展好“两学一做”学习教育,将全面从严治党向基层延伸,切实加强基层党建凝聚力和战斗力,持续巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,江苏省如皋市多措并举,抓牢抓实“三会一课”,助推“两学一做”学习教育取得实实在在的新成效。
围绕“三个紧扣”,坚持问题导向。一是紧扣思想建党根本要求。针对部分党员党性不强、律己不严等问题,深入开展重温入党誓词、党章党规知识竞赛、观看正反典型视频、“党委(党组)书记上大党课”等活动,切实增强党性修养和行动自觉。二是紧扣全市发展大局和自身岗位职责。深入开展“百名书记谈体会,千名干部作宣讲,万名党员赛党课”活动,促使党员以身作则,率先垂范,在项目建设、民生保障、基层党建等重点工作中主动作为、走在前列,在本职岗位上作出更大贡献。三是紧扣流动党员管理难题。围绕从严治党要求,扎实做好党员组织关系排查工作,对排查出的3026名流动党员,区分不同类型,细化管理措施,推动组织生活正常化,确保流动党员流动不流失、离家不离党。
强化“三项保障”,确保教育成效。一是切实强化组织保障。明确各基层党组织负责人作为“三会一课”制度的第一责任人,严格执行党的组织生活制度,全面落实党建工作责任制,在全体党员干部中形成了“抓好党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是不称职”的共识。二是切实强化阵地保障。建立固定学习阵地,落实“三会一课”制度上墙要求,公布“三会一课”安排清单,定期开展“三会一课”活动。建立流动阵地,把“三会一课”与道德讲堂、志愿服务活动结合起来,整合资源,让“三会一课”进企业、进社区。完善信息化平台,发挥市委党校+镇(区、街道)党校+村(社区)党员干部现代远程教育站点+协会或基地(党员中心户)+党员的纽带作用,加强雉水在线、“网上村村通”、网络党支部、微信平台等信息化载体建设,确保教育成效。三是切实强化经费保障。把党组织活动经费纳入市、镇(区、街道)财政预算,逐年有所增长。要求各党委(党组)根据党支部“三会一课”开展情况、参与人数、活动形式等下拨相应活动经费,做到专款专用,确保“三会一课”学习教育正常开展。
坚持“三个常态”,狠抓督查考核。一是制度执行常态化。明确每月25日为“党员集中学习活动日”,要求各党(总)支部会每月至少召开1次;党员大会坚持每季度至少召开一次,按照“建党日必开”、“年底必开”、“有重大决策事项必开”、“发展党员必开”的“四个必开”原则召开党员大会;党小组会议每月至少召开1次;党课坚持每半年至少1次,确保“三会一课”制度得到有效落实。二是考核评价常态化。严格落实党员“积分制”管理“星级化”考评制度,将党员参加组织生活、党课学习等情况纳入考核体系。基层党(工)委采取查看会议记录、党课内容等基础资料和召开党员座谈会、随机访谈等方法,对各党(总)支部落实“三会一课”制度情况进行督查指导,对制度落实不到位的,追究党(总)支部书记“一把手”责任,并将检查情况作为年终党建工作绩效考核评分的重要依据。三是群众监督常态化。建立健全“三会一课”备案制、公示制度和奖惩制度等相关制度,年初,各基层党组织制定的“三会一课”方案通过党务公开栏等多种形式进行公示,每季度末,各基层党组织将全体党员积分情况进行公示,自觉接受群众监督,并对群众意见、建议等进行备案。