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校长心得体会400字左右

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校长心得体会400字左右篇1

今天下午去了KKNF家,看了中央电视台的一个节目,介绍的是由同济大学校长领导的我国汽车科研团队的成长历程,以及校长先生讲述的学校科研与企业的关系,听了他的讲话我感受颇深,因为我就是一个校长先生所讲述实事的一个反面教材。

校长先生指出,学校教育只是一个科研的研发基地,它的作用就是通过研发创新来指导企业的发展,为企业提高生产力与创新的能力。而企业的作用就是提高市场竞争力,通过已经掌握的科研实力来提高产品的市场占有率,这就是学校教育与企业的真正关系,也是正确的关系。我现在是什么呢?是学生,在学校中没有科研创新的机会;是员工,不但没有员工的基本待遇,也不允许你为市场竞争力创造条件。

作为学生,没有达到老师的基本科研要求,作为公司一员,没有在企业中享受员工给企业创造市场竞争力的条件,老师与老板对我的要求是两条不相交的平行线,但老师与老板的沟通却永远是两条重叠的直线,究竟是老师和老板有一个在欺骗?还是我自己出了毛病?我如何在两条平行线中寻找交点?

校长心得体会400字左右篇2

今天,局人事科组织外出学习或培训的校长做学习汇报,副校级以上的领导参加了会议。这也是培养名校长的途径之一吧。

几位校长报告各有特色,尤其对实验小学的张校长的反思深有同感,他深度的思考及尖锐地指出现在束缚校长创新的考核办法、体制问题,使我觉得张校长学习归来后可以说是如虎添翼,会为魅力二七添上浓重一笔的,他大胆的指出名师选拔的`局限性,指出不应把因一节课而成名的教师评为名师,而应把把差班带成好班的教师评为名师,引发台下校长拍手叫好;难忘春晖胡校长的SWOT分析法及汇报最后分享的内容,难忘那美仑美奂的图片及触动人们内心的文字,胡校长将外出学习的汇报与本校的办学理念有机结合,感恩的主题自始至终,赢得大家阵阵掌声。

这次报告组织的很成功,大家一起分享学习的收获。建议人事科在以后的校长培训上多多倾斜三乡的校长!

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