心得是指作者在某个领域、某个方面或某个事件中获得的经验和感悟。学习感想心得体会总结怎样写才正确？接下来给大家整理学习感想心得体会总结，希望对大家有所帮助。
我爱好打羽毛球，一直盼望能进行一场羽毛球赛。因为我家在市中心，没有一个空地打球，我的心里痒痒的，练球一直在乡下外婆家进行。
这周六我要妈妈带我到体育馆去打一场球赛，妈妈同意了，还邀请了两位阿姨参加。
随着“裁判员”一声令下，我和妈妈开始了激动人心的比赛。首先由我发球，我左手轻轻捏着羽毛球，右手轻轻一挑，羽毛球好像离弦的箭在空中划了一个优美的弧线向妈妈飞去，妈妈像是轻灵的燕子，稳稳地将羽毛球接住，向我打来，我们打了好几个回合，都不分胜负。
突然，一个球从球网那边飞来，我纵身一跃，狠狠地向妈妈那边回过去，妈妈没有接住，球落到地上了。轮到妈妈发球了，她跺了跺脚，一个发球的假动作，然后声东击西，让我扑了个空，此时我们平局。接着，我们又战了几个回合，最终我以五比三，大获全胜。
后来，我和两个阿姨又战了几回，每次都是我赢。我有点怀疑她们的实力，心里想：她们可能是有意输给我吧，要不怎么可能都打不赢我呢?
比赛结束了，她们都竖起大拇指，夸我球技好，但我心里清楚，这是一个美丽的谎言，可心里还是甜滋滋的。
在我成长路上，我十分感谢大人们的赞美，鼓励和鞭策。
5月22日，中央宣传部向全社会宣传发布万步炎的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。
万步炎，湖南科技大学教授、博士生导师，第十四届全国人大代表，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。
在大力推进教育强国、科技强国、人才强国建设之际，万步炎科技报国、勇于创新、淡泊名利的品质感动了广大干部群众，在全社会引发了热烈反响。
“在学习‘时代楷模’万步炎的先进事迹后，我深受触动，万步炎教授的优秀品质不仅值得我们每一位中国人学习，更是我们高校教师学习的典范。”怀化学院计算机与人工智能学院(软件学院)院长石元泉表示，万步炎教授作为湖南科技大学的一名老师，在其研究的海洋资源勘探技术领域中，学校和地域并不占优势，但他就是在这样的科研环境中，克服困难，突破了关键核心技术难题，取得了开创性成果。作为高校教师，一定要发扬脚踏实地、苦干实干、开拓创新的精神，耐住寂寞、潜心科研，把论文写在祖国的大地上、写在祖国最需要的地方。
“万步炎同志是深海勘探的先锋，无论遇到多大的问题和挑战，他都能够坚持不懈、迎难而上。”市科技局高新技术与成果转化科科长李密军表示，作为一名普通的科技工作者，要以万步炎同志为标杆和榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、锐意进取，厚植家国情怀，坚定斗争意志，弘扬创新精神，为全面落实“三高四新”美好蓝图，深入实施“五新四城”战略，实现高水平科技自立自强贡献自己的力量。
“万步炎教授三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献，用崇高的品德和卓越的才能掀起一阵科学旋风，值得我们致敬和学习。”市科学技术协会办公室副主任丁慧婷说，作为科协人，要全面提升素质和能力，切实履行好服务广大科技工作者职责，积极探索为科技工作者服务的方式方法，广泛联系服务科技工作者，当好党和政府与科技工作者之间的桥梁纽带。
辰溪县长田湾乡党委副书记、统战委员朱帅收看了“时代楷模”万步炎同志先进事迹发布仪式，被万步炎同志三十年如一日的坚持所感动。他说，作为一名基层干部，要学习他干事创业久久为功的精神，不服输不怕输的意志，奋力推进乡村振兴战略，大力发展产业，搞好农村人居环境整治，以实干实绩推进现代化新怀化建设。
“在学习了时代楷模万步炎同志的先进事迹之后，我倍感振奋，倍受鼓舞。作为一名中共预备党员，更应该传承老一辈科学家以身许国、心系人民的光荣传统，追求真理、勇攀高峰。”怀化学院马克思主义学院学生彭彪表示，将努力学习专业基础知识，提高自身师范技能，为教育事业贡献自己的青春力量。
“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”怀化职业技术学院机械与车辆工程学院学生肖健大学期间经常代表学校参与各类创新创业比赛，并多次获得省级奖项。如今正在实习的他即将毕业步入社会，他告诉记者，他将以万步炎同志为榜样，紧跟时代脚步，扎实学习专业知识，将个人梦想融入科技创新事业中，为建设科技强国而努力奋斗。
昨天跟杨总监讨论到一个话题，我们推行零缺陷的困难到底在哪里？我们都一致认为是人的原因。那么到底是人的什么原因呢？我认为是人的能力的问题，杨总认为是人的意识的问题。关于这个问题，其实讨论不出一个结果来的，到底是意识决定能力还是能力决定意识。其实如果要推行零缺陷并取得期望的结果，能力和意识都缺一不可。那如何才能提高人的能力和意识呢？
我们两个都希望提高，而我坚持能力大于意识的主要原因是，能力的培养要比意识的培养简单。我们一个普工、班长、课长、工程师乃至部长、总监，都需要基本的岗位能力。具备岗位能力是前提，然后良好的意识才能发挥能力的作用。而在我们目前的现况下，能力不足是最大的障碍。当然不能以偏概全，但至少是普遍存在的。所以我认为能力培养至关重要也是当务之急最急需提高的，也是最快速有效的手段。
零缺陷的三个典型代表分别是客户、供应商、员工。我们往往最关注的就是客户，这毋庸置疑。但是我们往往忽略了供应商和员工，而帮助员工成功是我们最忽略的一点。如何帮助员工成功，我想最基本的就是帮助员工提高技能和能力。然后用企业文化提高一个人的意识水平。
人力是资源，人力不是成本。资源是需要利用的，发挥资源的最大价值。而成本是需要削减的。这两种看待人力的方式决定了对员工在三个典型代表中的作用。所以我们要零缺陷变革成功，我们需要帮助客户成功，帮助供应商成功，帮助员工成功。如何有效利用人力资源，帮助员工成功，我想是我们每个项目组成员都应该好好思考的问题。
新年伊始，万象更新。新年首个工作日，天津市税务局系统以饱满的工作热情全力推进工作落实，为纳税人缴费人提供高效便捷的办税服务。
牛年的第一个工作日，天津市税务干部迅速调整状态，各类线上线下培训紧锣密鼓地开展，做到业务培训不停歇。据了解，首个工作日，天津税务全系统3000余名税务干部通过“学习兴税平台”的“津税讲堂”收看了特邀专家录制的《宏观经济形势与天津高质量发展的财税政策》和《“中国之治”迎接新挑战——从抗疫斗争看推进国家治理体系和治理能力现代化》两门网络课程。202名新录用公务员进行了入职后第一次云培训，通过学习兴税平台上的各类视频课程，有针对性地梳理会计、税收、法律等相关专业的基础知识，了解执法资格考试特点，为即将参加的初任线下培训和执法资格考试夯实基础。
静海区税务局部分干部职工提前到岗做好准备。在办税服务厅，干部们组织开展了卫生大扫除，擦净自助办税终端、办税服务台等设施，整理好各岗位的办公用品，并开展了全厅的防疫消杀，备好测温设备，确保各项疫情防控措施有效落实，以最好的服务状态迎接节后的首批办税人缴费人。蓟州区税务局对入厅人员进行分流引导，详细讲解相关政策，鼓励引导纳税人使用电子税务局线上办理，持续提升办税体验。
春节假期后返岗上班首日，考虑到2月份企业社保费征缴期只剩两天的时间，为确保企业按时足额缴纳社保费，天津开发区税务局社保非税科第一时间查询系统内缴费单位最新缴费情况，对没有成功足额缴费的单位进行“一对一”电话提醒，避免因当月征缴期企业未足额缴费影响员工社保权益记录。
津南区税务局领导带领税务干部前往企业开展调研，详细了解企业近期生产经营和复工复产情况，听取企业在纳税申报、资金运转等方面遇到的困难。现场宣传辅导相关税收政策和税务处理方法，并就研发费用加计扣除、增量留抵退税等优惠政策予以解答。
天津市税务局党委书记、局长牟信勇表示，在新的一年，天津市税务局要以“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”的精神风貌，为高质量推进新发展阶段的税收现代化建设，努力完成各项税收工作任务，实现“十四五”良好开局，为“津城”“滨城”双城发展做出应有的贡献。
11月16日上午，带着对知识的渴求，我们52个名师工作室主持人在张科长带领下，又一次来到了北京。漫步在北师大的校园里，感受着北师大厚重的校园文化氛围，浸润着北京城深厚的文化底蕴，心中充溢的不仅是欣喜，更多了一份亲切和感动。
短短一周的学习时间，让我们因忙碌而变得浮躁的内心渐渐安定下来，使我们的思想在专家的引领下再一次沉淀升华。一位位资深专家学者的讲座，在让我感受着教育的深邃和宽广的同时，又一次领悟了"学，然启知不足"这句话的深刻内涵。
一、学习中的收获。
名师工作室是洛阳市教育局为引领辐射带动教师专业成长、提升区域教育教学质量而倾力打造的一个平台。如何更好，更科学，更规范地发挥名师工作室的引领辐射作用。陈锁明院子短短的讲话和精彩点评如醍醐灌顶，让我进一步明确了工作室的内涵，工作室的发展方向。四独即独到的教育理念，独特的教育实践，独研的教育成果，独立的教育人格，则为我们工作室体系的建构奠定了基础，朱京曦教授对微课的教学设计与呈现；朱志勇博士关于学校教育的科学研究的专业解读，各个工作室之间的交流学习……不同的专家，不同的风格，不同的经验，或具体详实，或科学严谨，在让我们孜孜不倦地学习、接受新知识、新内容的同时，也学习到了其它工作室先进的经验和做法，为我们扎实有序地搞好下步工作奠定了坚实的基础。
11月20日，我们走进了人大附属小学，感受着人大附小厚重的校园文化环境，现代的教育教学设施，领略着他们先进的教育教学理念，感悟着教师良好的专业内涵。不由得想起陈院子的一句话："名师工作室——就是要带领团队先走一步。"先走一步"不仅仅需要先进的教育理念，更需要先走一步的教研能力，先走一步的创新精神。"教而不研则浅，研而不教则空，研而不著则虚。"作为名师工作室，则要教研并重，通过"研"促进"教",在教中践行研的成果，反思研的过程。
二、收获后的思考。
开班仪式上，陈锁明院长要求每一个名师工作室都要完成顶层设计，要有结果导向，注重过程监控，要有制度保障。反思我们开展的各项工作，感觉过多地注重了上级布置任务的完成，送教下乡、专题培训、教研科研……而工作室的核心理念，工作室工作的理念，工作室工作的特色，我们则缺乏系统明确的思考，或者说我们对工作室工作片面地理解为落实到具体的事情上、具体的活动中，没有明确的工作思路即建构系统的工作体系。在以后工作中，我们将从以下几方面着手工作：
1、明确思路，完善制度，确保各项工作有序开展。
名师工作室因为有名师的引领，所以要先走一步，"先走一步"我们不能只停留在开展各项活动上，要明确活动的目的意义，明确活动背后理念的支撑，形成自己独具一格的风格；完善工作、学习、交流研讨制度，以制度激发工作室成员工作的积极性，以制度来保障工作室工作扎实有序，有理地开展。
2、引领工作室成员过幸福而有意义的生活。
名师工作室要引领团队过一种幸福而有意义的生活。何谓幸福？何谓有意义？不同的人有不同的理解和感受。作为名师工作室主持人，我相信我们团队的每一人都具有教育情怀的，有激情的、并愿为自己的教育梦想而不懈追求的人。追求的过程是幸福的，追求的过程，更体现了人生的价值，人生的意义。
追求梦想要有行动，更要有能力。良好的行动能力的提升，需要我们不断学习、研究、反思。在学习中，在反思研究中提升自己的专业素养，为追求梦想奠定良好的基础。记得苏霍姆林斯基说过这样一段话："如果想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来！"所以，为了我们拥有一个幸福有意义的人生，我们要建构良好的行动能力——研究、学习能力。
3、因地制宜，构建特色，带动区域幼教更好发展
工作中，我们工作室要因地制宜，构建出自己独树一帜的特色，独具一格的风格。工作室的特色要依托我园的教育教学实际情况，根据我们的教育理念认真建构落实，只有具备自己独特的教育风格，独特的教育实践特色，我们才能创新地开展工作，打造出属于我们工作室独一无二的品牌，以我们的特色品牌影响、带动、辐射、引领我县学前教育教学水平的提升，促进区域教师专业更好地成长。
"坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。"工作室工作，任重而道远，但只要我们认真、努力，则必将开拓出属于自己的新天地！
我们每个人都希望自己的劳动成果能得到别人的肯定，所以我们每位员工都应该严格遵守劳动的法律法规，保守自己的劳动权利。我们每个人不管是做什么事情，都应该保守自己的劳动权利。在平时的工作中，我们要遵守劳动纪律，在工作中做到：
一、认真对待工作，保持热情。
在劳动中做好劳动保护，保护自己。
劳动是很容易被人理解和容忍，但是在做事的时候就有一定不能够马虎的。我们在工作中要保持热情，做事要保持热情，这是做好事情的前提。我们在工作中要保持认真的态度，保持热情。
二、要保持良好的心态。
劳动是一件很容易被人理解和容忍的事情，但是在做事的时候就要保持热情，保持热情。我们在平时的工作中，在上班的时候，有一些劳动成果，我们就要保持热情，保持热情，保持热情。
三、要保持谦虚谨慎的精神。
作为一名员工，就要保持谦虚谨慎的精神。在工作中，我们不仅要保持谦虚谨慎的精神，还要保持谦虚谨慎的精神，我们在工作中不能够马虎，不能够骄傲，因为这是对自己的一种不负责任的行为。
哲学，就我们所知，它在西方文化中起源于公元前6世纪，在小亚细亚的沿海，就是现在称之为土耳其的一带。在儿童的发展中，他何时开始探索哲学，假使回答不需要等到青春期，是在儿童第一次能产生抽象思维的时候，我要说的是，就我所知，相比12或14岁的孩子，五六岁也可以是7岁的儿童更有可能提出哲理性的问题，并作哲理性的评论。产生这种现象的原因是相当复杂的。
一种解释是，这种现象的产生和哲学的本质有关。许多哲学问题，也许绝大多数哲学问题，都具有天真而朴素的特性。孩子天生就是纯真无邪的，因而很容易提出哲学问题。
另一种解释是，这种现象的产生与人类社会把孩子转变为成人的社会化进程有关。成人常常阻止孩子提出哲理性的问题，先是自以为是地对待他们，次则引导他们好问的头脑转向更加“实用”的探索。大部分成人本身对哲学问题毫无兴趣。他们可能觉得某些问题甚至挑战了自己。而且，虽然对于到多数成人来说不可能是普遍现象，但确实孩子们提出的很多问题，他们没办法提供明确的答案，甚至标准字典或者百科全书也没办法解答。
所以在面对孩子的时候，成年人应该蹲下身来，放弃高高在上的俯视角度和所谓的成年人的尊严，悉心地呵护孩子们的想法，鼓励他们，让他们做自己想做的人，说自己想说的话，思考自己想思考的问题，保持纯真无邪，这不也正是孔子所向往之大同世界么？
每个人都渴望更清醒地了解自己，也渴望看清别人，我也不例外。在学心理之前我感觉心理学是一门神秘的学问，能够了解自己的行为，也能够能够理解别人行为背后的意义。但在学习心理学的这段时间以来我更加科学的认识到了心理学的含义，我被其中的奥妙吸引，它是实实在在的科学，并没有很多的虚幻的东西在里面。
在我看来，无论我们正在从事什么工作，或者我们什么都不做，只是安静地坐在那里，我们的心理活动从来都没有停止过。心理学存在于我们生活中的无时无刻，心理活动贯穿于我们的整个人生，从出生直到离开人世，心理学是无所不在的。它关系着我们的生活、学习、工作以及家庭朋友等诸多事业的发展和维持。
每个人都希望自己的事业能变得更好，那么真正的认识自己就变得很重要了。随着社会的发展，心理的健康状况将越来越多的关系着人们的生命和行为方式。社会对每一个社会中的人的心理要求也提高了，那就是他们必须拥有的素质。其实一个健全的有素质的人，就是一个心理健全健康的人。当然对于心理健康的标准人们有不同的理解。在这里我只仅以心理健康的最起码的要求作为标准来衡量。即看个体是否存在情绪、认知、性格缺陷等方面的心理障碍，有没有心理疾病。性格健全、具备必要的心理能力、行为适应良好、内在动力强大而又积极，这些既是心理健康的条件，又是心理健康水平高的标志。反过来，心理健康状况又直接制约心质、心能、心力等方面的心理素质的提高，并直接导致行为表现，决定行为适应与否。
在学习心理的道路上我们可以更好地了解自己，发现自己在心理上存在的问题，从而我们就可以更快、更好的解决它们。生活中，我们会遇到各种各样的困惑，在很多情况下，它们会给我们的心理产生一定的负面影响，从而影响我们的正常生活。如何正确地应对这些困惑给我们带来的影响，就是心理学上要研究的一个课题。因此，学好心理学不但是在学习上来说好，而且能对我们的生活有很大的帮助。
虽然这段时间的心理学学习非常的短暂，但它对我的影响颇深。我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为的.改变，可以看到心理学课对我大的影响。可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断地成长着。我很感谢老师和同学，是他们让我懂得了许多许多，心理学不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会不经意地想起在课堂上为我们讲课乐观快乐的丛老师，使我终于明白了“快乐其实很简单”。只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们会生活的很超然，成功也会不求而遇的。
只要你足够的了解自己，用自己喜欢的方式去关心自己，就能保持一个良好的心理状态，在成功的路上踩下坚实的脚印，去欣赏生命之路上每一道美丽的风景，欢乐平实。
谈到最后，再回到我所学的课程当中来，在学习以来也许是由于课时的原因，感觉的学的总是很紧张，在专业知识方面虽然有所针对性，但是感觉缺少了一些专业性的互动的气氛。虽然丛玉燕老师的讲课很具有亲和力，但是我们所接受的却只有在下面听，缺少一些自身的感触和体验，虽然这只是我个人的感觉和体会，也只是针对我个人的心理感受来说的，但希望对丛老师以后的教学中有所帮助。
为了更好的贯彻、实施新的《义务教育法》，为了使学校和老师领会党和国家关于义务教育的新精神、新要求，对照新法规范自己的行为，保护学生和自己的权益，切实做到依法治校、依法治教。我校组织了全体教师学习了新《义务教育法》。通过学习，我对教师这个神圣的职业有了新的认识与体会。
1、教师应继续接受教育，提高自身素质。“教师是人类灵魂的工程师”，要想成为一名合格的教师，必须具备高尚的道德品质和师德风范，必须不断的充实自己，不断的更新自己的学识，必须传“为人之道”，解“学生之惑”，才能具备广博的知识，紧跟时代的发展，满足学生的需求。
2、教师应热爱社会主义教育事业，坚决贯彻素质教育。义务教育做什么？就是促进人的素质的全面提高。贯彻党的教育方针，提高教育质量，让孩子们全面发展，不是简单的应试教育、分数教育，而是以素质为导向，培养有思想、有道德的建设者和接班人。这就要求我们在教学活动中要注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。以学生的发展为中心，着眼于学生自身的潜能开发，使学生的知识、人格、智力、能力、个性等都能得到全面和谐发展。
总之，我们教师一定要明晰自己的权利和义务，做到依法从教。
今天妈妈给我讲了雷锋的故事，我听完后觉得雷锋很伟大，他处处关心别人帮助别人是我们学习的好榜样。
现在我们已经是少年先锋队队员了，我们应该向雷锋学习团结帮助身边的每一个人，帮别人就是帮我们自己，别人快乐我们也快乐。希望所有的人都能快乐的生活。