当对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得，这样可以记录自己的思想活动。这里给大家分享新学期心得体会2000字，方便大家写新学期心得体会2000字时参考。
带着美好的憧憬与期待，4月18号我与王X老师踏上奔赴__的行程。
总的说来，此次在__举行的“班主任专业化”成长高层论坛，使我们每位参会的老师感同身受，受益匪浅，收获颇丰。从培训结束到现在，这些天来我一直都在反思如何才能成为学生成长道路上的良师和益友，做好他们身心成长的引领者和人生发展的指导者，做好校长的得力助手。此次培训给了我很多观点和理念上的启示及体会具体总结如下：
一、班主任在班级建设方面要充分发扬民主、科学和智慧
1、和言细语润物无声古人云：“人非圣贤，孰能无过”？学生有了过失，作为教师我们不要把话说过头，更不能说赌气话。诸如：“我管不了你，你想干啥就干啥去”、“你就是烂泥扶不上墙”……其实这只能是一种激动情绪的宣泄，根本解决不了实质性问题，特别是中小学生，他们其实都还很单纯，还不懂得很多大道理，说出这样过激的话，不仅是一种浪费更是对学生心灵深深地伤害。我们应该向魏书生老师那样，遇到事情和学生商量商量，找一找毛病，写出诊断，不强迫学生怎么做，要把重点放在“改”的过程上，让学生自己去找良方。其实，老师一句真心话，一句实在话，一句鼓励话往往都会给学生心灵莫大的震颤，能给予他们改过自新的信心，同时也树立了教师的威信，一举双得，和乐而不为呢？
2、坚持“四有”谈话，要提高与学生的谈话效果，就要坚持“有趣、有据、有数、有度”的四有原则。（1）人只有对事物感兴趣才更易于接受。这一点我深有体会，兴趣是最好的老师，对于表现不好或者有过失的学生，作为班主任我们可以通过给学生讲一些亲身经历的或身边发生的趣闻轶事，来调动他们的积极性；（2）有据。对有过失的学生，我们一定要有调查的第一手资料，所例举的事例要有依据，说出来要让学生无可诋毁，要使他们信得过；
（3）有数。与学生谈话前，教师要心中有数，对在谈话中将要出现的问题，也要大概估计，不能指望谈一次话就“毕其功于一役”，要有续谈的准备；
（4）有度。掌握好尺度。不能因一时高兴就漫无边际的谈，更不能因一时冲动，就大发脾气。说话时，要根据学生性别、个性、年龄等差异，选择谈话方式。如果认真坚持“四有”，谈话效果就会产生最大的效益。
3、坚持道德长跑，通过写日记把自己所见到的真人，所做到的实事及经验教训再现给未来。能从日记中让学生汲取教训，分析自我改变自我，磨炼意志，积累素材，提高写作水平；写日记要写真人真事，写自己的所见所闻，不能言之无物唱“空城计，更不能一个模式记“流水帐”。无论什么时候，要有恒心坚持，从道德上比毅力；学生每天轮流记写，表现形式可采用记叙、议论、感想等，班主任每天必看并根据内容书写评语，每周评选一次“最有适用价值”的日记，优秀日记当众进行宣读。
二、有爱才有教育
如果学生是一个含苞待放的花蕾，教师的`职责就是让他们在阳光里绚丽绽放。爱是无声的语言，也是最有效地催化剂，爱就是用心去打动学生。用心去爱，才能有快乐，不求回报的爱，才能得到幸福。成就是在快乐和幸福中获得。只有真心对待学生，才能达到师生间的相互信任，才能填平因受传统师道尊严的影响而造成的师生间的鸿沟。学生才会把老师当成知心朋友，倾诉他们的心理话。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。
用耐心去感化学生。师爱还必须有耐心，特别是后进生的教育，因为后进生意志薄弱，自控力差，易反复，这就需要班主任作耐心细致的工作，但耐心教育并不是等待，而是要做有心人，为后进生的转化积极创造条件。学会欣赏和信任学生。用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现，发现他们的可爱之处和闪光点，尽量给予鼓励和热切的期待。
班主任工作是一项复杂的、综合性的工作，需要我们以自身的人格魅力，丰富的专业知识、灵活细致的管理能力，怀着一颗真诚的爱心，才能去更好的履行这一平凡而快乐的工作，并在其中追寻到它的真正快乐和幸福，成为一个充满阳光的教育者。
三、班主任一定要课讲的好
班主任的所教课程的成绩一定要好，要给学生以信心。真正做到一课一个中心：讲清一条线索，理清一个框架，突出一个重点，化解一个难点，出现一个亮点。让学生服你的课，从而服你的管理。
除此而外，班主任应具备以下品质：
1、作为班主任首先要有积极的心态，要喜欢自己的班主任工作。只有一个人真正喜欢一件事，才能将这件事做好，才能不感到累，才能真正感受到付出与所得之间成正比例。
2、作为班主任要站的高看的远，处理问题上不能单一的就事论事，要跳出事情本身，从教育学生如何做人做事上入手，找到教育学生的契机，从而引导学生树立正确的人生观，世界观，价值观。
3、作为班主任要严厉与慈爱同行。对学生要有慈和爱的一面，也要有威和严的一面，要真正做到“严字当头，爱在其中”。失去了严的爱是溺爱，而失去了爱的严就变成蛮横了。批评应该是爱和严的统一。
本次培训总课题组开展了“班主任专业成长“的论文评比活动，通过专家组的认定和评审我与王平老师的论文均荣获一等奖，这个来自不易的荣誉，就尚且把它当做我们不虚此行的一个很好的见证吧，我们将以此次交流和学习为契机，在工作中更上一层楼！
雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。10月我有幸参加了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！
6月2日我来到了美丽的杭州，有幸参加了为期四天的，由浙江教育学院主办的浙江省小学骨干班主任培训，接受了一次专业化培训。这次培训一共听取了七位教育专家的讲座，讲座中既有专家们睿智的教育思想，前沿的教育理念，又有专家们亲身而历的典型案例，还有来自同行们精彩而宝贵的经验交流，一个个鲜活的例子，让我不但掌握了心理学知识和心育技能、班级管理技能，更给我以思考和启迪，让我重新审视了自己，发现了自己教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到教育的美妙，领悟到教育的'真谛。
这次骨干班主任培训对我个人来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。使我深刻地认识到班主任工作的重要性，明白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。
——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：懒惰、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺；班主任“护短”，就会产生乱班……所以一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。
杭州市育才教育集团校长胡爱玉以一则企业中的小故事开始了她的讲座——让班集体焕发出生命的活力，在展示他们学校班级文化建设的实例中，让我们懂得焕发班集体的生命活力，全方位整合构建创新思路，全面推进建设个性化班集体，让班集体成为师生共同的精神家园，成为师生学习的共同体，成为展示生命价值的平台是多么的重要。浙江教育学院教师教育与教育管理学院副院长、教授高亚兵高院长为我们解读了一个教育教学中全新的概念——师源性心理障碍：即教师由于对学生采取了不当的教育行为，从而导致学生产生的心理问题和心理疾病。这使我清晰地认识到加强自身心理素质，学习心理疏通的知识技巧，全面了解学生的身心特征的迫切需要。南京行知小学校长杨瑞清给我们带来了讲座——走在行知路上，创造精彩人生。
在讲座中杨校长用朴实凝练、幽默风趣的语言，丰富感人的事迹把我们带进了他睿智而精彩的教育世界中，倾听他那动人的教育故事，体味他对教育那份真挚的感情，触摸着他从事教育工作的酸甜苦辣……我的内心被深深地被感动着。在27年的从教生涯中，他对教育事业的一种坚持，对陶行知教育教学理念的不断研究，让他从一名最不起眼的乡村教师成长为全国知名的校长、教育专家，让我们在坐的所有班主任无不佩服，他的学会联合、学会赏识、学会自信的教育理念更是给我们所有的班主任老师都上了很好的一课。
短暂的四天，丰富的四天，快乐的四天，难忘的四天。领导的热情关怀、专家的悉心辅导，使我学有所获，学有所用。我深知班主任的地位在孩子的心目中是至高无上的，班主任的话对孩子们是最具号召力的，在新的教育背景下班主任要和他们做好沟通工作，要具备这三个重要的前提：理解、尊重、真诚。
班主任应该平等地对待班里的每个孩子，尊重他们，珍视他们的价值潜能，要深信我们教育的每个孩子都有改变自己的美好愿望，要从积极的方面来看待这些孩子，认识到他们的独特性和差异性。要叩开孩子的心扉，站在孩子的立场上，设身处地地考虑问题，用孩子的眼睛来观察，用孩子的心灵来感受，以一颗全无偏见的心来包容孩子，这样才能真正走进孩子们的内心世界，让孩子感受到班主任是具有人格魅力的鲜活的老师，是一个可以信赖的真心朋友。
通过这次培训，让我深刻地体会到班主任的工作是容不得半点偏见的，我们的每个孩子都有积极向上的愿望与动力，我们应该放下架子，巧妙地孩子沟通交流，了解他们的兴趣爱好，并且多渠道地完善自己的知识体系，加强对孩子精神世界的理解能力。
如果我们跟不上时代的步伐，走不进他们感兴趣的领域，那将永远无法理解孩子们的经验与感受。一个强有力的班级，本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集体的合力，教会孩子们学会正确处理个人与集体，变他律为自律，调适行为的偏差，从而达到自主管理。让他们在班集体里学会学习、学会做人、学会交往、学会合作。孩子的心，好比是一团火，又好似一湾水。我们班主任的工作，就是利用班主任、班集体、家庭和孩子自身的力量来精心点燃这团火，来耐心引导这湾水，让它顺利流向未来。
这次培训，真的让我受益匪浅，每一位班主任都希望成功，我也不例外，我要用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵，我想在今后的班主任工作中我一定会不断的反思总结，不断地提升自己的能力，做一名让学校满意、学生满意、家长满意的优秀班主任。
新的学期开始了，学校举行了一次集体活动——军训!没错，就是我期待已久的军训!而这次，是四、五、六年级去的。
早早的来到学校，等待着教官和老师的到来。教官来了，做完简单的自我介绍后，他用洪亮的声音教我们口号。“沐浴阳光，快乐成长，和谐校园，共创辉煌!”美丽的校园里回荡着我们响亮的口号声!上车了，我们一边听着生活老师的“唠叨”一边头吃零食。
带着欢快的心情，来到了群山怀抱的圆山青少年年活动基地，那周围的山连绵起伏，一颗颗树的叶子绿得发光、绿得鲜亮。每当早上走出寝室，看到那一片片的鲜绿，好舒服;一阵微风吹来，好清爽;呼吸道清新的空气，神清气爽，精神百倍。
因为是第二次去了，对环境熟悉些，换好迷彩服，做好一切准备，开始了训练!首先，要“分家庭”，一个班级要分成4个小家庭，我分到③号家庭!枯燥的开营仪式，在烈日下站了半个多小时，就回去了。接下来是第二个活动——“阿拉丁神灯”，这个活动是帮助我们增进同学之间的友情。我们把同学的名字写在纸上，打乱，抽到某个同学的名字，抽签的同学要为他(她)做三件对他有意义的事。真正的朋友不大有一挂在口上，都不会为了友谊而互相要求，而是彼此默默为他做有利于他的事。
“家庭和谐号”这个游戏很好玩，我们“一家人”手互相打在肩上，紧紧地靠在一起，一起做蹲下起立的动作。我们一边喊家庭和谐号：“我们，一家人;我们，一条心;我们，一起拼;我们，一定赢!”家庭之间互相比赛，比一比那个家庭最团结，然后在全班一起做，再跟别的班比赛!
第二天下午，我们进行了“盲登圆山”。活动要求在自己的家庭了找到一个同伴，并和他(她)一起进行活动。我在家庭中找到了一个同伴——郑纯纯，和她一起体验了信任的重要，一起感受了盲人的生活。她先戴上眼罩，我帮助她在蒙上眼睛的情况下走了一段路，我小心翼翼地告诉她每一步路，告诉她要怎么样走，拐弯、上楼梯、石子路……，生怕她不小心摔着了!一路上，我一边搀扶他，一边给他讲述周围的风景。我体会到正如林泓贝所说的：被人需要的感觉真好!一段路到了，该我戴上眼罩了，轻轻戴上眼罩，试图在黑暗中找到光明，但是没成功。我有些害怕，我告诉自己，我该相信郑纯纯，该相信我自己的选择!在郑纯纯负责的行动中，我更加相信她了，我知道了我的选择是对的。郑纯纯细细的描绘着周围的景色，让我想摘下眼罩看看，看她说的美丽风景。这段路很快就走完了，要下山了，一路上，我们欢声笑语，各自说着自己刚才的感受。就这样，活动结束了，在大家的讨论下，回到了寝室!
最后一天的洪水大战，更是让我感觉到友情的重要。这次还是请了北京的教育专家——大宋老师!这次主题与上次不同，不再是亲情，而是同学之间的友情。大宋老师给我们讲了一则新闻，是发生在我国南区的一件关于山洪的新闻。讲完后，要把里面的人物换成是自己，换成是那37个孩子，但这没有老师来营救，而是靠我们自己，靠我们大家齐心拯救自己!大宋老师在讲述着遇到灾难时的场景，给了我们一次又一次的机会让我们表达自己心中的情感，第一个机会：山洪爆发了，我们在小竹楼里，那是我们还在睡梦中，等醒来时，水已经到了腰间，要有两名同学去门外把房子的缝隙堵上，我们选举了两名敢死队员，去承担了这个责任，去搬运这些沙袋。这时，忧伤的音乐响起，大宋老师说：“同学们，现在这两名同学已经为了你们“牺牲”了，请教官摘下他们的帽子。”
呜呜~大家都哭了，都被感动了，因为他们把生的希望留给了别人，把死的可能留给了自己，他们为了我们“牺牲”了，而我们只能眼睁睁地看着他们离去!大家都哭了，泪水浸透了眼睛，各个都嚎啕大哭;第二个机会，也是选出敢死队员，因为屋顶不能承受太多人，第二次的敢死队员也“牺牲”了，再次为他们流泪;而第三次，却不是了，是选出5名可以逃出去的同学。我，很荣幸，是其中一个!我很感动，真的，当我走到队伍最前面时，我已经泪流满面了。
还有人格透视、亲情电影、……活动。这次的军训让我懂得了很多的道理：
1.我懂得了团结就是力量，只要团结，不管什么困难都能战胜!
2.我还知道信任很重要，信任别人，就是信任自己!
3.一个集体的荣耀，是靠大家共同努力的!
4.人格透视，让我知道了自己的优点与不足，让我有发扬优点，改正缺点的机会。
5.我还明白了生命的重要、友情的重要，希望同学们在剩下的时间里融洽生活!
6.最后一点，就是要做一个被别人需要的人!
我希望同学们在剩下的时间了可以快乐学习，把军训的成果做到行动中去。只是很重要，有了知识，就有了希望!
海伦﹒凯勒在书中说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!” 的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦﹒凯勒，都能做到，我们更加可以，加油!