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暑期学习心得体会400字

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写心得可以帮助人们增强自我反思和自我教育的意识,从而更好地发现自己的问题和不足。暑期学习心得体会400字怎么写才规范?下面给大家分享暑期学习心得体会400字,希望对大家有所帮助。

暑期学习心得体会400字篇1

教师优秀课展示活动中给我留下了深刻印象。优秀课的老师不但为我们展示了的精彩的教学活动,还将自己成功的经验与我们分享。市教研室冯科长站在全市美术教育的高度,根据此次活动加以剖析,让我们对照自身的教学,从中找出不足,吸取先进的经验,引导我们多方位、多角度的去考虑问题。深入浅出的为我们指明了美术课堂教学的方向,也让我们明白了课堂教学的努力方向。在后期的乐画软件培训实践中,乐画软件工作人员详尽的向我们阐述了这款软件的功能并进行实例演示,详细的讲解了每个工具在绘画过程中的运用及创作方法。让我感受了此软件的艺术魅力,特别是它各方面的处理艺术,它的优势就在于可以选择不同笔法及肌理进行绘画。达到想要的效果。在其后的动手实践中,我们亲身经历绘画的创作过程,期间有很深的感触。能有这样一个学习交流的机会,我真的很珍惜。通过学习,拓宽了视野,使我耳目一新。

培训虽然结束了,但留给我的思考有很多,需要在以后的教学中从学生经验出发,教学要向学生的生活世界回归,让学生自

由发展自己的特长,从而达到培育全面发展的学生。同时,需要自己在教学中不断的提高美术教师的专业素养,体现美术教师的专业特征。

暑期学习心得体会400字篇2

时间飞逝,我的暑假生活已经接近尾声了,回味回味我的暑假生活,我觉得我的这个暑假过的精彩而又充实!

读书伴我行。这个暑假,我读了许许多多的名著。如杰克?伦敦的《热爱生命》、维?比安基的《森林报》、秦文君的《男生贾里》等名著后,我的知识量和词汇量都增加了不少,这些书是我假期里最好的伙伴,我写作文可以运用到许多好词!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外,我还背会了三篇美文:朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》,这三篇美文深深地刻在了我的脑子里,美美吟诵中愉悦我的生活。

游玩尽在其中。这个暑假,我和爸爸妈妈去了云台山欣赏自然风景!我们游览了飞流直下三千尺的大瀑布,以及闻名中外的红石峡,我们还体验了划竹排的乐趣,还乘坐了扣人心弦的`快艇。我们倾心于大自然中,投入大自然的怀抱,让我久久不能忘怀。

我的暑假我做主,只要我们珍惜时间,善于利用时间,你就可以在生活中获得更多的快乐!

暑期学习心得体会400字篇3

今天,我以一颗平常的心态来对待学习,不再是那么的紧张了,也不感觉很可怕了,我只要跟着老师的思路走,慢慢学,不懂可以和同学交流交流。今天学的内容很多,主要的还是框架的问题,我以为昨天自己就懂了,今天做起来却是那么的吃力,我设计的口语交际:《多彩的春天》,内容问题和单元问题有重复,基本问题也不正确,经过组员的修改,基本问题还是不好,还要改。就像老师说的'一样,吃饭我还在想这个问题,心里总是有一种负担啊,怎么改才是好的呢?一直到了要上课,我不知道是否该不该这样写,就改了过来。平时我们也写,但是从来也没有这么多的讲究,要提的问题也没有这么麻烦哦。我想:这就是要我们学会创新吧。下午要把设计的课题用ppT的形式展现出来,如果像平时一样的做我感觉不难,但是现在要变了呢,原来教师要教的内容变成了学生探究的问题了,要学生自己去研究,去反思等,通过学生去探究而地出结论。

暑期学习心得体会400字篇4

为不断提高教干教师的业务水平,全面提升教干教师队伍素质,顺利完成大集体备课任务,20__年__月__日召开了全体教干教师暑期培训暨大集体备课动员大会。

本次动员大会重点是根据全县教育形式的大发展,要求各学科教师根据《沂南三小20__年暑期教干教师》要求,积极进行自主学习、合作研修,全面提升大集体备课和网络教研能力。在20__年__月__日前至__日的培训期间,我们在认真研究课标、教材的基础上,依据市教研室制订的课堂放学策略要求,及时高质量地完成的`集体备课任务,每人还要完成三篇精品教案,上传到沂南县网络教研平台个人工作室,同时发布到各学科协作组。

通过本次学习,本人极大地提高了思想认识,明确了学习目标和备课任务,暑期培训受益匪浅,为下一步高质量完成大集体备课,网络备课打下了基础。

暑期学习心得体会400字篇5

自7月13日起,每天都感觉非常忙碌,但忙碌中有更多的收获。作为一名新数学教师真的非常渴望有这样的机会跟学校和县里的各位教师共同学习,特别是在上学期的教学中,一次次感觉到自己知识的匮乏,每上一节课总要先翻一翻课本或问问同事孩子已经有怎样的基础该让孩子们掌握到什么程度,每次自己都把握不准。但通过这几天的学习,虽然自己还不能准确把握教材内容,但对整个知识体系有了大概的了解,并且通过有经验老师对教材的解读,自己的思路开阔了,许多疑问得到了解决,比如说用字母表示数学生感觉抽象我该怎样引导?对于学生比较陌生的一些单位我该怎样让学生感知,……

自己收获很多但也有一些困惑,比如青岛版教材很少有对算理或算法这些内容的明确总结,自己感觉教学过程中很难把握。

有人说:“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴。”所以我很庆幸有这么多优秀的同事,真的非常感谢大家。

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