考研是一项系统工程，是高强度高难度的脑力劳动。在漫长的复习期间始终保持健康的体魄，清醒的头脑是至关重要的，制定一套适合自己的复习计划将取得事半功倍的效果。下面是小编为大家精心收集整理的考研个人心得体会，希望你喜欢。
一、类似于加减乘除，或者是数字的过程性错误
比如上一步算出的答案这一步就少加了个零之类的低级错误。而这些错误无一例外都是在心里算，没有在草稿纸上详细写下过程的，而事实是错误往往就存在于这些简单的步骤中。你觉得简单，而潜意识就容易自动忽略这些简单过程中的'细节，这就是原因。
建议用一张a4纸做草稿，一定要保证验算的整洁，算题的步骤能写清楚，不要东算下西算下。这样既可以方便你检查又能节约草稿纸。有些考场可能只会给你一张草稿纸，平时就要养成练习工整的习惯。
一定要不厌其烦地把所有过程写下来，特别是计算步骤，一定要把计算的原始步骤的数字代入部分列出来（这点尤其重要）。然后老老实实地一步一步计算，每计算一步列出一步的答案。
好处是显而易见的，适当放慢速度能够减少计算错误，同时便于快速地检查，即使做错也能及时发现，不要想着这一步很简单就在心里算，然后跳步。考试那种紧张的环境很容易使人出错，也不要觉得这样会浪费时间，多花一点功夫一次做对，总比重新检查或者换方法验算要划得来。特别是做考研数学卷，花时间检查是一件很奢侈的事，因为很多人连题都是做不完的。考高分未必就要把所有题都做出来，能在有限的时间里把会做的都尽量做对，那不就行了吗。
二、带错数、落步骤
首先是分析你当时做题的思路，想想你为什么会粗心。是知识点模糊还是脑子里没有一个区分粗心点的概念。
然后统计错误的类型和频率。最后还是做题，限时做，牢牢记着自己一般哪里粗心，做题就要额外注意，这样坚持一个月左右，你会发现有一个飞跃。
建议每天花一点时间进行总结，一天一章。有哪些概念，有哪些题型，有哪些解法，有哪些公式全部默写出来。但凡是模糊不清，写不完全的都要重点回顾。这一个步骤绝对不要想当然的放过，以为只是没写完全而已。比如高数第一章要保证极限的定义清清楚楚，公式哪里趋向0哪里趋向无穷等等。
三、公式用错、题目理解偏差
你需要检验下自己的基础知识是否扎实。有些题目你觉得是低级错误，觉得只是记错了，可能那题恰好是你薄弱点。因为你在做题时就没有弄清到底是哪一个公式，等到看了答案才恍然大悟，觉得犯了低级错误。
总之，大家的低级错误一般都是因为粗心，所以大家做题的时候一定要注意这方面，给自己心理暗示。每次开始做一套试卷之前，都回顾下上一套试卷错误点在哪，每天都提醒自己再开始做题，每天保持做题量。做到这些，相信你的低级错误会越来越少，加油！
通过这次研修，进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，在教学中多了些反思，很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究从有力，变得更加有心。同时，学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
通过学习，我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量，以改进和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的产出，而在于教师实践本身的改进。这种改进没有终结的目标，因此，这种研修通过螺旋往复的过程来追求教育实践的`不断完善。这种研修的过程是教师在行动中学习提高的过程。在这个过程中教师对自己的教学行为进行观察与反思，通过与其他教师和专业研究人员的对话与交流，不断地对自己和实践加深理解，并在理解的基础上提高自己。
课例研修的一般程序是：
⑴问题——发现自己教学中的一个问题。可能是一种个性问题，不具代表性的，也可能是一种共性问题。
⑵设计——设想一个解决的办法，设计一个新的教学方案，写一个新教案。
⑶行动——在教学中实施这个办法，根据设计的新方案进行研讨。（上研讨课）
⑷反思——收集教学反应、调查教学实际效果。
⑸评议、研讨、进行评估（分析成败的原因）
⑹发现新问题，进行新一轮行动研究。
做课例要以主题为引领，只有抓住这根线，才能使课例这只风筝越飞越远，越飞越高。做课例要从观察点着眼，在课堂中洞察，在教学中取证，在研讨中生成，在课例中积蓄。只有经过“三实践两反思“的磨砺，才能于“一团乱麻中理出头绪”，最后形成经验，让成长与成果同步。
考研是一段沉默的时光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不诉苦，日后想起连自己都被感动的时光。本以为很多微不足道的坚持，静静地发现，这一切都有着无法细数的刻度——题记
翻开昨日的日记，考研的味道依旧那样熟悉，飘逸着快乐和辛酸，写满了充实和感动，更散发着追寻梦想的执着和喜悦！感谢那段弥足珍贵的`经历，感谢我的学校、老师和同学。现在我想把一些个人的考研经验分享给大家，希望能帮到一些准备考研的师弟或者师妹！ 首先，决定是否考研。一定要有自己清晰的目标，不是盲目的跟风，不是逃避的借口，而是给自己精确的定位和足够开始的理由，考研不是一劳永逸的开始，也不是投机取巧的幸运，明确的目标会是自己前进的不懈动力。我当时考研，曾经也不停地追问自己：为什么考研？是工作还是升学呢？爸妈年纪大了，自己应该如何选择？后来，我把自己的想法和家人、老师、同学进行了交流，再结合自己的职业规划做了清晰的总结，这样，仰望着星空，也感觉到了脚踏实地，选择了远方，便能只顾风雨兼程！
其次，选择学校。我觉得学校的选择要根据个人的追求和自己大体的实力水平进行衡量，如果你想求稳就选择比较有把握的学校；如果你想要对自己提出挑战就选择相对有些难度的学校，应该也会因人而异。我只想说的是：在暑假复习的时候，一定要定好学校，因为专业课的复习要根据自己所定的学校进行，收集资料也是学习的一种能力。
在定好学校之后，最好能够找到你报考学校相应专业的师哥师姐，因为他们毕竟是过来人，不仅在专业课上的复习会给你一些建议，而且能告诉你。
考研数学高效利用真题的方法
一、以闭卷式，限定时间，模拟真实考试场景进行实战训练。
作用：
1、体验真实考试状态，提前熟悉真实考试场景，寻找参加正式考试的感觉；
2、根据之后自己给分，发现知识水平差距，时间安排的合理性，明白学习重点和方向，有目的制定学习计划，将有限地时间用在提高自己的短板和弱势上。
二、要善于思考。
模拟之后，只看答案，不看解析，独自思考错误的原因和正确答案的.理由。这样做的目的是为锻炼自己发现错误的能力。
三、习题解析的研究。
实在想不明白错误与正确原因的，就看解析说明，看明白则好，如果还是看不明白，一定记住正确答案，并努力学会从正确答案的方向去思考。王老师说，可能你不明白的原因很多，而很多人都容易出错的一大原因是自己的固执心态，没有任务原因的坚持自己的答案，所以顺着正确答案的方向去思考，能够很大程度地减少这种固执心态。考研教育网
四、分析考点，对考题进行总结。
看完解析之后，总结每道试题的考点。在考点综述后面，列举了本节知识考点在历年统考中出现过的试题，并有详细的考点提示、试题分析和方法详解。在做完一套真题之后再做这部分练习，对掌握重点考点和巩固知识很有效。
五、循规律，学会举一反三。
最后，注意，每道试题都有它的出题规律，数学真题也不例外，它一定是有几个知识点，相互关联，互相推导，或互相替换，最后得到另一个知识点的，只要你认真研究，就不难能发现这些真题的了出题规律，所谓世上无难事，只怕有心人。
1、考研期间一定要注意身体，吃好睡好，作息有规律。我在复习阶段，几个月如一日的下来，非但没有因为劳累而身体瘦弱，反而体重上升了2—3斤。
2、要把功夫花在每天每时每刻，不一定要有多累，但是积少成多，按照计划执行下去，才不会将计划一拖再拖，即使有落后于计划，也要及时赶上，这样才不会到后期发现根本赶不上进度。记住：今日事今日毕。
3、每天学习时间的安排。能和考试当天的时间安排一致，调节好自己的生物钟和兴奋度。考研两天的.时间是这样的，第一天，政治，英语，第二天，数学，专业，上午的时间：8：30—11：30，下午的时间：14：00—17：00。三门公共课中，数学需要复习时间最长，政治最短。所以我把一上午的时间用来安排复习数学，下午则复习政治和英语，晚上复习专业课。时间一般是这样安排，上午，下午和晚上至少有3个小时的复习时间，每天午睡1个小时，晚上休息7—8个小时。这样算来，每天至少有8—9个小时复习，只要长期坚持下来，一定可以达到量变引起质变，有不小的收获。当然你可以结合自己的情况做些调整。或者连续几天复习一门，或者一天复习几门，看自己的习惯。到了最后一个月或半个月，我就没有睡午觉了，这是因为考研下午是14：00开始，所以要逐步适应这个时间，把生物钟调整过来，不然到了考场上会犯困。
以上是准备初试，至于复试情况，真的是一个学校一个样，有的比较严格，有的只是形式。初试过后，你能尽快联系报考学校，了解信息！做到有备无患，万无一失！
一、考研试题要重视起来
相信大岁数人在九月份之前已经把数学的基础内容看完一遍了，也做了大量的复习题，对数学的基本定理、定义、重点难点和易考点都有了清楚的把握，那么，接下来，我们就要入手考研试题了。
数学考研试题和英语考研试题一样，在复习的过程中占的比重很大，都需要反复刷才能有很好的效果。但是有一点不同，数学的题看重综合能力，所以刷之前我们要巩固自己的基础。基础扎实了，做题才有效率，这时候系统刷考研试题就没有问题了。
提醒：最好是每两天解决完一套考研试题，近几年的考研试题是最重要的，大家要重视起来。
二、刷题技巧总结
刷题不是什么也不管，闷头狂刷，我们要掌握刷题技巧。对于主观题而言，一共有三类题，分别是证明题、计算题和应用题。这三种题有不同的应对方法，大家需烂熟于心。
证明题：这种题要对题目信息有一个清醒的认知，能够将题目的条件、结论快速与知识定理连接起来，从而找到证明思路。
计算题：这种题主要考察定理、定义以及一些公式，所以需要我们对这些概念性的东西掌握好，同时也要注意计算方法的'灵活运用。
应用题：这种题主要考察综合能力，可能会涉及多个考点的知识，所以需要我们合理地去解决，要学会变通，灵活解题。
三、题海战术
跟政治一样，数学的题海战术也是一种有效的复习方法， 但是最忌讳的一点就是做完就扔，我们要学会总结错题，并建立一个数学错题本。
这个错题本最好能体现出这个题是为什么错的，粗心还是本来就不会，这样，我们再次复习的时候就有重点。粗心的题提醒自己下次注意，不会的题向别人请教弄懂，争取下次出同类型的题能做出来。
20__中国科学技术大学科大6系考研报考杂谈__中国科学技术大学考研报考杂谈
今天所有的复试都结束了，分享自己的考研经历，希望以后的学弟学妹能从中找到自己的不足，多多完善，以优秀的状态进入科大。
一、报考
首先，一定要区分自己是喜欢学硕还是专硕，科大的'学硕和转硕的培养方案差不多，而且不会出现导师歧视专硕的现象，所以一定要选择好，如果你适合搞学术的，并且想读博士的，搞理论，那就报学硕吧！如果你想学到实用的东西，面向就业，那你更适合专硕，研一上的课应该差不多，学硕和专硕的主要区别是学硕要写论文，如果不喜欢，希望慎重选择。
二、报考资格
1.你是211院校的么?如果不是也没什么，那你初试就请考高一点，比如390+；如果是，那就太好了，你很适合。
2.你本科成绩好么?平均学分点多少?这个如果不好，而且不是211，那就惨了。
3.你专业课好么?排除信号、通信、数字信号、计算机网络、微机、C语言这些初复试要考的科目。至少要有几门比较好，因为面试就问这个。
4.你本科做过什么能拿出来说的东西么?这个想必大家都做过，没做过的话，以后有机会一定要好好学，因为这个也要问！
在然后偷偷的告诉你们，10系比6系简单，也许你们知道，但是进来以后做的东西都差不多，很坑有木有，今天六系刷了29个吧，10系貌似只刷几个。安徽省普通一本毕业，非211，数学+专业课=246。额，被你们发现了，其实哥是个杂杂！
1.都说总分不重要，科大只看数学和专业课的成绩，可是来了之后只有人问我总分！囧。
2.至于历年真题，网站上都有，至于答案嘛，我和一个被买资料坑过的同学商量过了，准备免费公开，但是现在复试结束了，等开学吧，有学弟学妹要考的话，先看书吧。还有就是平时学习都要用心。
考研，最重要的一点，我觉得就是心态要端正,对自己的能力、自己未来的出路要有清楚的认识。明白了这一点，然后再定下考研的学校和专业。
考研的那些日子漫长而又充实。我考研的时候压力很大，觉得一旦投入就没有回头路，我失去了找工作的黄金时间。前途那么渺茫，就像大海，看不到边际。准备研究生的考试是一个比较艰难的阶段,因为一方面这是一个打持久战的过程，另一方面这又是一个锻炼自己毅力的时侯。曾经有人对我说，如果考研的战线拉的太长的话，那么在后面的时间里就会松懈掉，没有当初的'斗志。所以不用那么早就开始准备，通过我自己的经历，我觉得这句话只有一部分是对的。战线过长是会影响毅力，但是只要你在准备的过程中合理安排，就不会出现这个情况。诚然，考研是一个痛苦的过程，很少有人说考研是快乐的，既然本身就是痛苦的，就不要以战线长为借口来怠慢考研。考研就是要不留遗憾，要对自己说我要努力，不停的努力，天天努力。考研是对心志的一种磨炼。当你坚持不下去的时候，不妨提醒自己“天将降大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨”。
现在回想起来，考研压力之所以大，是因为我们把结果看得太重，因为在我们考研的时候机会成本是很大的，我们无法做到真正的坦然。我们一遍遍地问自己考不上怎么办，患得患失。直到现在我才突然明白，不要去思考结果，不要渴求别人给你答案，路是要自己走的，我们还年轻，就算考研失败了又算得了什么?人的一辈子有那么多的起起伏伏，况且这还算是其中较为平坦的一段。
人生有很多值得我们永远回忆和珍藏的东西，逝去的岁月见证着我们成长的轨迹。每经历一件事，我们就比原来更加成熟。回想起过去这一年的辛苦和今日能够顺利考上研究生，顿时觉得之前所付出的一切是值得的。事实告诉我们梦想有多远,我们就能走多远。考研，就要把精力放在对理想的追逐上，坚持梦想。
确定做题顺序
首先是确定做题顺序，可以采用填空、计算、选择、证明的顺序。因为尽管选择题的分数相对要少一些，但它们一般对基础知识要求较高，选项迷惑性大，有时需要花很多时间去分析也难以取舍，而且有些选择题的计算量也是很大的，如果在做题的开始就感觉不顺而花太多时间的话，会影响考试的心理状态。证明题考查的是严密的逻辑推理，难度也比较大。建议考生，把这两类题型可以放在后面做，而先做相对简单的。一般来说，平时复习的时候要尽量从自己薄弱的方面“榨取”分数，而正式考试时，先通观整个试卷，迅速客观地评估自己的实力，明确哪些分数是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的应对方式，才能镇定自若，进退有据，最终从整体上获胜。
掌握做题方法
同学们可以先解答填空题，一般讲填空题是基本概念，基本运算题，得分比较容易，当然试题中计算题或者证明题以平时看书或者参加辅导班老师所讲的例题类似的也可以先做；其次做计算题；最后解单项选择题，因为有些单项选择题概念性非常强，计算技巧也比较高。提醒考生，求解单项选择题一般有以下几种方法：推演法；它适用于题干中给出的条件是解析式子。图示法；它适用于题干中给出的`函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。举反例排除法；排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函数的情况。逆推法；所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做逆推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。赋值法；将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。
一、注重基础，构建知识体系
基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点。概率统计的概念比较抽象，方法与性质也有相应的适用条件。有些同学在考场上，不知道试题要考查什么，该怎样下手，不知道该用哪个公式。我们建议考生在复习中一定要重视基础知识，要复习所有的定义、定理、公式，做足够多的基础题来帮助巩固基本知识。
概率统计的知识点是三大科目里较少的，以考查计算能力为主，其中的推导与证明也是计算性的。考生特别要根据历年概率统计考试的`两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如：事件独立性与不相容的关系，随机变量独立与事件独立的关系；分布函数与概率密度之间的联系与差别；区间估计与假设检验之间的联系。掌握他们之间的联系与区别，对大家处理其他低分值试题也是有助益的。
二、参照大纲，提高综合能力
大纲作为指导性文件，对命题、应试双方都是有约束力的。数学的复习要强化基础，随时参考适当的教科书，比如浙江大学版的《概率统计》。有的考生认为复习到这个阶段就可以抛开课本搞题海战术了，这是舍本逐末。建议大家要边看书、边做题，通过做题来巩固概念、方法。同时，考生最好选择一本考研复习资料参照着学习，这样有利于知识能力的迁移，有助于在全面复习的基础上掌握重点。
三、分类训练，培养应变能力
近十年特别是近三年的研究生入学考试试题，加强了对考生分析问题和解决问题能力的考核。在概率统计的两个大题中，基本上都是多个知识点的综合。从而达到对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。建议在打好基础的同时，加强常见题型的训练(历年真题是很好的训练材料)，边做边总结，以加深对概念、性质内涵的理解和应用方法的掌握，这样才能够做到举一反三，全面地应付试题的变化。