家教是家庭教育中不可或缺的一部分，它对于子女的成长和发展具有重要的作用。下面是小编为大家精心收集整理的做家教的心得体会范文，希望你喜欢。
在这个炎热的暑假里，我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中流逝，带给我一些关于自己未来职业、生活的思考。在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事，关键在于锻炼与学习经验。经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师。到今天已经工作了20天了。在这20天里每天都会有一些体会、感悟。每天与可爱的孩子们在一起共同学习、吃饭、休息，感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了，他们的天真无暇、可爱调皮......给我带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。
记得当初辅导班负责人让我去试讲一节英语课，下面坐着二十多个学生还有几位有教学经验的老师。刚开始还有一点害怕，心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时，我一点都没感觉到紧张或者别扭。瞬间，我感觉这里才是我人生的舞台，学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。
仔细回想这过去的20多天，虽说每天都是按着同样的步伐进行着教学，但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松，无忧无虑。唯一的想法就是让他们把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏经验，有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简单的单词的拼写，结果很长时间才说出来，而且还是错的。于是我就问旁边一位比他低一年级的学生。我当时气地说：“你怎么连低一年级的学生都不如的啊”。说过这句话我就感觉自己说的过份了，然后就过去赶紧给她道歉。那时感觉自己心里也挺不是滋味的，毕竟伤了一个学生的自尊，还好得到了那位同学的原谅。作为一名为人师表的老师，我们要对自己说过的每一句话负责，不要说一些让自己后悔，让学生受伤的话。在辅导班里，我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有耐心。一天教小学生读单词”present”，由于这个单词对于他们来说很长而且读音不容易掌握，所以我反复教了十来遍，可是他们就是读不准。我恼怒了，把书往桌上一拍没心思教下去了。可是当我静下心来的时候，看见他们正在努力地纠正自己的读音错误。眼泪差点流了出来，我感觉我又错了，不应该去这样对待这些可爱的祖国明天之星们。在给他们上课的'时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们，担心他们掌握的不牢固。
如何做一名好家教老师。
要注意方式方法啊 教小孩子主要是引起他们的兴趣 让他们自己主动徐 那样效果才会出得快 还有就是你不要急 那样就像你遇到的 反而适得其反 对于小孩子你可以“哄骗” 目的就是你拿他父母钱不觉得亏 很简单的 试试看吧 呵呵 希望你能帮到你
首先你必须熟悉教材，把握重难点，对知识条理清晰，使自己有能力胜任教学。有很多的教育配讯机构可以在哪里注册报名。
有些问题的讲解可以结合孩子感兴趣的实际问题，还要选中时机，还要注意鼓励，采取一些每次学习表现评分等手段，方法手段要有针对性，有时你可以展示一下你的才华，让孩子喜欢你崇拜你。教育方法手段是道不尽的，一定程度上也只能是经验的积累。但有一点很重要，你喜欢孩子、爱学生，你喜欢教书，你就肯定能当个好老师。如果你仅仅是把家教当挣钱的手段，那很难得心应手。即使是暂时的职业，你也用心去做，你一定会得到家长的认可的。
自我总结
暑假有整两个月的时间，作为一个大学生，有这么长的时间可以做自己想做的事，是难能可贵的。参加暑期实践活动，既能不虚度暑期，也能提升自己各方面的综合素质和能力，非常有意义。我读的是英语本科，所以做得是与自己专业有关的家教工作。
漫长的暑期生活，炎炎夏日激起了我要参加暑假社会实践的决心，说老实话这个想法早就在学期结束之前就有打算了。回想当初刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年，我要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来！现如今我终于骨气勇气抓住难得的机会接受挑战，我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会，以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗，过着一种无忧无虑的生活，没有烦恼，没有忧愁，只有阳光和雨露。然而现在我长大了，自然要寻找自身与外界的差距，检验自己是否能够融入这个复杂而庞大的世界。
七月中旬，通过朋友介绍，我开始在一家培训中心做老师。机构提供相关书籍，每星期两节课，一节三小时，一共六个星期三十六小时。我从没有过这方面工作的经验，但是机构在我教了一节课后，比较满意并同意我继续做下去。 拿到课本后，我认真仔细得看了一遍。学生方面的要求是把上学期的课本复习一遍，巩固回复一下；在现在，这是最普遍的家教工作内容。我尝试依据教学时间及内容制定了一份教学计划。
家教结束的那节课，我跟学生都很舍不得对方。机构老师都夸赞我教的好，说学生在学习方面能力和兴趣都提升了许多，我很不好意思。学生家请吃了一顿饭，我们还互相留下了qq号。虽然工资不多，我并不介意，因为我得到还有经验和能力。就这样，我的第一次家教工作结。
通过这次做家教，我受益匪浅。我认识到自己的不足，体会了做老师的辛苦，增长和积累了知识与经验。其实不深入其中，无法见识其中的酸甜苦辣。每次开课我骑一小时自行车到达机构，夏天太阳毫不留情晒得我流汗不止。有时讲错题或解答不出疑问时，心里也会紧张和难过。我有压力，来自知识的不足，经验的缺乏，各方面的不足。作为一名经历过中考，高考的大学生来说，我也了解初中课程的特点，在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在教学方面会取得相应的.成果。我唯一做的，就是把压力当动力，偏不服输！知识不足可以继续学习，缺乏经验可以创造条件积累经验。路是一步步走的，饭是一口口吃的，总会有成功的那天。其实当老师也会有一份为人师表的快乐与成就感，而且我遇到的还是一个好学文静的学生，不能不说幸运。在准备上课内容的时候，我也会乐在其中，觉得自己所做的是有用的。有些快乐在感觉上是无法言喻的，让人愿意为此做的更多。我知道自己早已长大，应该挑起自己的一份担子。这次的经历，一定程度上也是在为自己进行能力测试。在以后的学习中，我会更加虚心与细心，不求最好，只愿更好。现在我年轻，承受得住压力，抵抗得了打击，能吃苦会奋斗，终有一天能撑起自己的一片天！
我在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。
对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的文科生，要帮他补高一的数学，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她、他在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。
7月19日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在他在这年龄算是很高的了，而且听他的家长说他很调皮，这让我开始担心他不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，他也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和他开开玩笑，然后，最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了解不等式，对我而言，当然是比较简单，然后他的数学功底确实太差，所以我花了一天的时间来给她讲解不等式的技巧，上午对着课本好好的把不等式的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。
当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：
一、在讲课方面
我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。另外，教学还应该做到因人而异、因材施教，我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量， 对于较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关；对于中上的学生，要巩固好基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好，能让他们在稳中有所提高；对于尖子生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，最好是课外的。
当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书（包括教材）。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中的数学教材，这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。
二、在讲的过程中
我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他才高二，可能有些我认为很简单的对他来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解，直到他弄懂为止。
三、在习题布置与讲解上
我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
四、最后就是要和学生处好关系
要让他把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。
对于这次家教，我感触颇深，当我和其他做家教的同学朋友交流时，他们都说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的.价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。
当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，从内心深处接受你，让他心甘情愿主动的学习，这样学习才能达到最佳的效果。
综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简单的话概括，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。
在辅导孩子的过程中，我深刻体会到耐心和理解的重要性。每个孩子都有自己的节奏和方式，需要我们去适应和引导。
通过家教，我意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的兴趣、习惯和态度。我努力创造一个积极、互动的学习环境，激发孩子的好奇心和探索渴望。
同时，家教也让我不断反思自己的教育方法和理念。在与孩子的互动中，我学会了倾听、鼓励和支持，让孩子在自信和快乐中成长。
总的来说，家教是宝贵的经历，让我更加珍惜与孩子的时光。
近期，我有幸参与了家教活动，深刻体验到了教育的重要性和挑战性。通过与孩子的互动，我意识到家教不仅是传授知识，更是培养孩子的品格和习惯。
在家教过程中，我发现了孩子们的潜力和兴趣，也发现了他们在学习上的困惑和难点。这让我更加关注个体差异，注重因材施教。同时，我也学会了如何与孩子们建立信任，用他们喜欢的方式引导他们探索知识。
这次家教让我更加珍惜教育资源，明白了教师的责任和使命。我意识到，作为家教者，不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。
未来，我希望能够继续参与家教活动，为更多的孩子提供有针对性的辅导和支持。同时，我也将不断学习和提高自己的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
家教，不仅是教授知识，更是传递价值观和生活态度。这段时间的家教经历，让我深刻体会到教育的多元化和个性化。每个学生都有他们的独特之处，需要耐心和细心去发现、去引导。
家教过程中，我不仅要教授学科知识，更要关心学生的心理健康和成长困惑。这使我意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。
同时，家教也让我反思自己的教学方法和态度。在与学生的互动中，我学会了如何更好地与他们沟通，如何激发他们的学习兴趣。
总之，家教经历让我更加珍视教育的力量，也让我更加明白教育的真正意义。我相信，只要用心去教，用爱去育，每个学生都能找到自己的闪光点，实现自己的梦想。
家教，对我来说，不仅是教授知识，更是一种责任与担当。在与孩子的互动中，我深刻体会到了教育的意义和挑战。家教不仅要求我们有扎实的专业知识，更要有耐心、细心和爱心。
每次看到孩子因为解决了难题而露出的喜悦表情，我都深感欣慰。家教的过程中，我也在不断地成长和进步。我学会了如何更好地与孩子沟通，如何引导他们独立思考，如何培养他们的学习兴趣和习惯。
家教让我更加珍惜与孩子的每相处时光，也让我更加明白教育的真谛。我相信，只要我们用心去教，用爱去育，就一定能够培养出有知识、有品德、有能力的下一代。家教是一项伟大的事业，我将继续努力，为孩子的成长贡献自己的一份力量。
作为一名家教，我深刻体验到了教育的魅力和挑战。通过与学生的互动，我不仅教授了知识，还学会了如何引导他们独立思考和解决问题。
家教工作让我认识到，每个学生都是独特的个体，有着不同的学习方式和兴趣点。因此，我注重因材施教，根据学生的特点制定个性化的教学计划。同时，我也重视与学生的沟通，倾听他们的想法和困惑，鼓励他们积极提问和表达。
家教经历也让我不断反思自己的教学方法和态度。我深知，作为家教，我不仅要传授知识，更要培养学生的学习兴趣和自主学习能力。因此，我始终保持耐心和热情，用生动有趣的方式激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的学习态度和方法。
总之，家教工作让我更加热爱教育事业，也让我更加明白自己的责任和使命。我将继续努力，为更多的学生提供优质的教育服务。
在陪伴孩子学习的过程中，我深感责任重大。家教不仅是知识的传递，更是情感的交流。
面对孩子的好奇心和求知欲，我时常提醒自己要有耐心和爱心。在解答问题的同时，我更注重引导他们独立思考，培养他们的学习兴趣和习惯。
家教过程中，我也收获了许多。孩子的进步和成长，让我深感欣慰。同时，我也从孩子身上学到了许多，他们的纯真和善良，让我更加珍惜生活中的点滴。
家教让我明白，教育不仅仅是教授知识，更是引导孩子健康成长的过程。
首先，家教让我意识到耐心的重要性。每个孩子都有自己的节奏和方式，需要我们细心引导，而不是简单地强迫。我发现，当孩子感到被理解和尊重时，他们更愿意学习，也更有自信。
其次，家教使我认识到身教胜于言教。作为家长或老师，我们的行为对孩子有着潜移默化的影响。我努力通过自己的言行，为孩子树立一个积极向上的榜样。
再次，家教让我更加珍惜与孩子的互动时光。每次看到他们取得进步，我都深感欣慰。这种互相成长、互相学习的经历，是我人生中宝贵的财富。
总之，家教不仅是教育孩子的过程，也是我自我成长的过程。我深感责任重大，但也乐在其中。
家教，对我而言，不仅是教授知识，更是传递价值观和人生观的过程。通过与孩子的互动，我深感教育不仅是单方面的灌输，更是双方心灵的交流和碰撞。家教让我学会了耐心和倾听，因为每个孩子都是独特的，需要被理解和尊重。同时，我也深刻体验到持续学习和自我提升的重要性，以便更好地引导和启发孩子。
家教的过程中，我收获了满满的成就感和幸福感。看到孩子们逐渐成长，不仅学业进步，更重要的是他们学会了如何做人、如何面对困难，这种成就是无法用言语表达的。
总之，家教不仅让我更深入地理解了教育的真谛，也让我与孩子一起成长，共同进步。我相信，只要我们用心去教，用爱去育，就一定能为下一代创造一个更美好的未来。
作为家长，参与孩子的家教过程，我深感责任重大。家教不仅是传授知识，更是传递价值观、塑造性格的过程。
在与孩子的互动中，我学会了耐心倾听，理解他们的困惑和情绪。家教不仅是单向的教导，更是双向的沟通。我也从孩子身上学到了许多，他们的纯真和好奇让我重新审视世界。
家教让我认识到，每个孩子都有独特的天赋和兴趣，作为家长，应该尊重并引导他们，而不是一味追求分数和成绩。同时，我也意识到，作为家长，自身的成长和学习同样重要，这样才能更好地陪伴孩子成长。
未来，我希望能够持续以开放、平等的态度与孩子沟通，共同探索知识的世界。我相信，通过家教的点点滴滴，我们能够一起成为更好的人。
家教过程中，我发现了每个孩子都有独特的学习方式和节奏。为了更有效地教学，我不断调整方法，尽量使课堂生动有趣，激发孩子的学习兴趣。同时，我也注重培养他们的自律和独立思考能力，希望他们在学习过程中不断成长。
此外，我也深刻体会到了与家长沟通的重要性。了解孩子的家庭背景、性格特点和学习习惯，有助于我更好地因材施教，为孩子提供更有针对性的指导。
总的来说，家教活动让我更加珍惜与孩子们相处的时光，也让我更加坚定了从教的决心。我希望通过我的努力，能够助力孩子们茁壮成长，为他们的未来添砖加瓦。