当我们心中积累了不少感想和见解时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。到底应如何写心得体会呢?下面小编给大家带来关于幼儿教师工作心得体会，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有好处的。
而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每一天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我此刻已经适应了过来啦，其实只要自我认真做好自我的工作，合理的安排时光，这些都是没什么问题可在的!
那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：
一、常规管理常抓，体现班级特色
我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。但是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了持续良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育;一些理解潜力强，但就是控制不住自我行为的孩子，我们个性留意他，对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的用心性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。
二、爱心
要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态;2：对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有用心的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来
三、家园联系
认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、简单了。于是我们经常透过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我透过校讯通及时地把每周的教学资料发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。
一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油!
俗话说：国有国法，家有家规。我们天幼这个大家庭，为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园，在上周的星期一，各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议，每人持有一份《___省学前教育保教管理指南》，进行了认真的阅读和学习。最后各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。
《指南》分成：课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三章。其中给我感触最深的就是：
1、克服教育形式和内容上的成人化和知识化倾向。通过学习，使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动，把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化知识化，倡导以游戏为幼儿的基本活动，使他们在轻松愉快的游戏中学到知识，真正做到玩中学，学中玩。做到要从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。
2、合理安排幼儿在园的时间。通过细细阅后，让我明白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中，特别是要我们关注一些值得关注的细节，如在每个环节中的过渡，如幼儿在等待中应做些什么，短暂的时间也是可以妥善合理的安排，处理好细微的环节，减少幼儿无趣不必要的等待。
3、避免组织无准备的活动。在教学活动中，教师必须事先对教材有充分的熟悉度，包括脱稿讲故事，说真的，虽有点难度，但这也是为了提升教师的教学实践能力和教学反思能力而制定的，所以，一定要克服，要做到有备而战，才能够有效地提高自己的教学能力。
4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境，幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。所以我们教师要根据幼儿的特点，为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序，同时要不断的注重常规的培养。
5、教师自我成长的需求。不会被时代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论知识，并将自己的心得和其他老师一起分享，听听别人的意见。认真对待每次的业务学习，并经常反思自己的工作，想想近段时间自己做了些什么，收获了多少，还存在什么不足，来调整自己的工作。为了使自己能得到更多的锻炼，我还积极参加一些活动来提高自己的理论知识和教师技能。
总之，通过这次家庭成员学习《___省学前教育保教管理指南》会议，我知道了自己今后努力的方向，同时也给我今后的工作有了很大的帮助，就如当家人所说的，必须具有八颗心、八个气。
八颗心：
1、潜心研究教材
2、细心分析学情
3、精心教学预设
4、全心课堂实践
5、精心课后反思
6、醉心教学创新
7、爱心培育学生
8、恒心专业成长;
八个气：
1、师德表现中要有朝气和锐气
2、专业成长中要有底气和才气
3、教学中要有大气和灵气
4、团队中要有和气和勇气。才能尽心尽责地将自己的本职工作做到最好，才能在磨练中不断的成长自我和完善自我。
幼儿教师是在为人类塑造美好的灵魂。因此，教育好幼儿，离不开好的幼儿教师。
在教育信息化的时代下，要培养和造就面向21世纪的新人，就必须要求幼儿园走在时代的前列，拥有先进的教育信息化理念、扎实的专业学科知识、与时俱进的教育教学技能等，不断提升自身的价值。
那么，在幼教信息化时代下，有着十五年办学经验的博爱幼儿园是如何利用科技的进步时代的变革提升自身的呢?
1：更新教育理念，创新教学模式
幼儿园的教育理念有无超前性和时代性，不仅体现了一个学校的教学水平和能力，也反映了这个学校有无探索精神和创新意识。
为了让家长更多的参与和了解幼儿在园情况，今年下半年我园相继创新开展了新学期家长会、金秋十月红歌会、冬季运动会、亲子游园会等丰富多彩的亲子活动。从活动筹备到顺利开展，老师和孩子们付出了许多的汗水和心血，在家长们的大力支持下，我们的活动都取得了圆满的成功!
2：提高信息化教育教学专业技能
现在的幼儿是伴随互联网以及移动互联网普及而成长的一代，在这样的环境下，如果他们所接受的学前教育仍以传统的教学教案为主，单纯地依靠教师的口头传授和单一的文字或声音媒介，难以调动幼儿的感官系统，更无法激发他们的学习兴趣，反而会压制他们的天性解放。
从这一篇篇饱含老师们心血的公众号文案中我们也可以清晰的看到我园的与时俱进，幼师充分利用信息化教育教学，充分的调动和激发孩子们的学习兴趣。
户外运动，我们样样在行，我园特色运动之占大篮球充分的运用到了各个年级组，让宝贝们爱上运动不分年龄!
3：重视教育科研，提高自身素质
在实践中，我园把加强教育理论学习放在教育科研工作的首位，努力转变陈旧的教育观念，有的放矢，切实地发现问题、正视问题、解决问题。
从每周一的集体会议，到每周定期的培训活动、舞蹈学习活动，博爱幼儿园的老师们坚持学习，努力的提升自己!
无论是校园大环境，还是班级小环境，我们都努力做到有规章制度，有痕迹可查，将纸质办公和电子办公充分融合!
4：坚持自己的特色，独树一帜
坚持园本课程不放松，蒙氏阅读+蒙氏数学+安全礼仪+创意美劳+智象拼读，在保证孩子们学会学习学会生活的同时，为孩子们以后的学习做好科学衔接，促进他们的健康成长!
別小看我们的区域活动，益智区，绘画区，植物角，手工区，拼搭区等等区角活动贯穿在幼儿园生活的每一天，让宝贝们在园能开心学习快乐游戏!
特长班课程精彩纷呈，口才班、舞蹈班、绘画班跆、拳道班可供孩子和家长们随心选择!
5：用心做好每一天，周末不放松
贴心的园长妈妈利用周末时间为宝贝们挑选了精彩的小故事和安全小知识，让宝贝们周末也能正常感受幼儿园的气息。
除了上面这些文案，每逢放假节日前夕，园长妈妈还贴心的提前为大家公布放假时间，向大家献上全园老师们最真挚的问候。在换季时也会为家长朋友们献上温馨提示，为大家更好的照顾孩子出谋划策!
通过这半年的微信公众号文章所涵盖的方方面面的内容，我们可以清晰的看到博爱幼儿园的不断创新与进步，时代在前进，技术在革新，老师们也在不断的充实着自己。
相信博爱在做到与时俱进，紧随幼教信息化潮流不断提升自身价值，从理念到实践的努力下，一定会在激烈的幼教竞争中脱颖而出，越来越好。也欢迎各位家长朋友们随时关注我们的动态，并将你们想听想看的内容告知我们，我们一起携手为孩子们的童年打造一个开放美好的新时代!
在《幼儿教师的专业素养》中提到："作为幼儿教师，只要保持一颗童心，才能成为一个拥有真正生命意义的人，才能理解孩子、接纳孩子，并以自己的热情影响孩子。"曾经的我一度渴望长大，而现在的我却不愿"长大"，因为我选择了做幼儿老师，选择了做一个"孩子王"，每天和孩子们在一起，收获了快乐获得了充实，想知道我"返老还童"的秘密吗?
秘诀一：和孩子们同一阵线
带孩子们出去散步时，孩子经常会关注小蝴蝶、小蚂蚁之类的昆虫，这时的我便和孩子们一起看一看、玩一玩。记得有一次春天，校园里种植的油菜花开的正黄，引来了许多蜜蜂，孩子们一下子就被蜜蜂吸引了，一边看一边讨论道："这是蜜蜂吗?会蜇人吗?怎么抓不住啊!"我便说道："我来捉一只怎么样啊?"当我用空瓶子捉到蜜蜂后，孩子们便拍手欢呼："老师好棒啊!"
秘诀二：和孩子们打成一片
在户外游戏时，我经常和孩子们一起做游戏、玩跳绳皮球等等，有一次集体游戏活动中，只见小君一组连输了几次，我便说："老师和你一组好吗?"他们疑惑的看着说："老师也会玩吗?"我点点头说："看!老师帮你们赢回来!"，在孩子们一片加油声中，我像个孩子一样跑着、跳着，仿佛又回到了自己的童年，但不同的是，现在的我是一名幼儿老师，在我的眼里看到了孩子以及孩子眼中的世界，一切是那么美好。
秘诀三：和孩子们好好聊天
利用晨间谈话的时间，和孩子们说一说有趣的话题，比如：开学第一周，和孩子们聊聊话题"新年里到哪里玩了?在假期里最喜欢做什么事情?"，一个孩子说道："我最喜欢睡懒觉!"我便说道："老师也喜欢的，在假期里晚一些起来的确很舒服!"。再如：在角色游戏时，"小舞台"里一个观众也没有，演员们都"垂头丧气"的不开心，我便说道："看我做的机器人然怎么样!"听到我的动作，小演员就议论开了，"老师!你的机器人不高级!""老师，你有没有看过这样的机器人"……不一会儿便吸引了很多观众!
每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。
作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。
现在的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是老师的宝贝，身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时也在教育他们。
在我带班的过程中我也遇到了很多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。有一次，也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一起来送宝贝，宝贝哭得很伤心，家人看得很难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么，这是院长正好进来，她看见宝宝后马上就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自己身上有那么多的不足。
后来院长也跟我说明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自己改变成像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。
同时也在院长的身上学习到了一些经验，如果在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。
生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我身边。
端午节前夕，我们一幼、当湖、林埭幼儿园的全体教师在一幼的多功能厅一齐观看了上海红黄兰幼儿园的特级教师蒋静的大班科学活动《我的体重我知道》的录象。这一天，大伙来得早早的，静静地看着录象，领略着特级教师的教学风采与教学魅力。在这国定假期的第一个早晨，我们着实享受到了一份精神上的大餐。
虽然，我发着高烧;虽然，我曾经在现场看过蒋老师的这一堂精彩的教学活动。可是，当我看完录象后，在心中涌起的是对蒋老师深深地折服。因为身体关系，没能在活动后及时写下点滴感受。今天，我还是决定写一点吧，虽然有点晚。
我们在教学活动中，常常觉得难于回应孩子，当孩子有什么突发异想，我们要么就不切要点地回答一番，要么不予理睬，要么……，为此，我还做了一个课题《幼儿课堂问题生成的教师回应策略》，课题虽然已经结题。说实在的，在实际的课堂中，对于这一方面，我还是不得要领。
看蒋老师面对孩子轻松地应答，她毫不阻止孩子有什么新的想法，她也乐于帮助孩子解决问题。在活动中，她以幽默、轻松的语言营造了一个宽松的学习氛围，让孩子感到亲切、感到快乐，使孩子乐在其中。我想：这就是她的魅力所在。
蒋老师带给我们的何止是她在良好的师幼互动上的风采，她在目标的定位、活动内容的选择、活动过程的把握上均给我们一线的教师以有力的示范与引领。此次活动让我们收益不少，在教学上我们会进一步改进，形成自己的良好的教学风格。
幼儿教师不同于其他教师，我们的工作是平凡、琐碎的，作为小班的班主任，小班的一名老师，面对的是幼儿园里最小的孩子，他们只有23周岁，不但年龄小、自理能力差，，而且还是第一次离开自己的爸爸、妈妈，来到了幼儿园一一一个他们陌生的新环境，他们会把自己的一切依恋、期望和要求自然而然地从父母的身上转移到老师的身上，这样我们就必须付出更多的爱与关注。所以，我时时刻刻以“不是妈妈赛妈妈’’的准则提醒自己：要“保教结合”，用爱心去呵护、关爱他们，用耐心去教育、感动他们，用细心去体贴、帮助他们。为了孩子，我一一无怨无悔。现将我在小班的工作心得向领导和老师汇报如下：
一、奉献自己的爱心是我的工作准则：
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅;爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须通过无私的奉献来诠释。
(一)我捧着一颗全方位爱孩子的心，全心全意地对待每一个孩子：
今年新学期，班里来了12名新的小朋友，其中还有一名韩国的孩子，他们年龄偏小，最小的入园的入园只有两岁一个月。这些孩子来到幼儿园，刚开始的时候天天哭闹不止，我常常是抱抱这个，哄哄那个，有时还要怀了抱一个手里再拉一个，真是“一个头两个大”可当孩子轻轻抚摸我的肩头、眯着含泪的眼睛咧着嘴对着我笑时，那可爱的模样，又让我深深感到了教师肩上的那一份沉甸甸的责任!就这样在每一个工作环节中，我凭着一颗单纯爱孩子的心来对待每一个孩子，做到熟悉每一个孩子不同的个性特征，了解他们的生活环境，从他们的不同角度来倾听、看待、解决各类问题，真切地让孩子感受到老师喜欢他、关心他，让他们体验到：
在幼儿园里，老师会象妈妈一样地关心他们、爱护他们，让孩子们感受到幼儿园是他们真正的乐园。
一个跟随爷爷、奶奶生活的南方孩子叫郑可昊，来园只有两岁半，因为一直爷爷奶奶照顾，不会自己吃饭，不会自己大小便，而且还听不懂北方的话，生活习惯和我们也不相同。吃饭时因为太小，我都会抱着喂他，经常在饭桌上，孩子吃着饭就睡着了，睡在我的怀里，虽然我的胳膊累得很酸很酸;以后我就特别关注这个孩子，一天，一天，挑食的他渐渐地开始吃菜了，渐渐地小脸变圆了，渐渐地小脸上露出开心的笑容
为了更好地照顾这些可爱的小宝宝，作为小班老师的我们每天从早上7：30开始，到晚上5：00左右孩子吃饭时，我们都一直和孩子在一起，虽然近十个小时的工作量让我们筋疲力尽，但当我们把孩子交给夜班老师的时候，我们总是对视一笑，因为我们知道孩子在我们身边又渡过了开心、舒心的一天!可是，我们不敢懈怠，因为晚上我们还要把白天应该用来备课的时间，再用自己休息的时间来补上，要不我们备课就落下了说真的，已经数不清有多少次了，为了喂饱孩子，我们俩没有吃上一顿热饭;数不清有多少次，为了让孩子好好休息，我们坐在孩子身边唱着摇篮曲轻轻拍着他们入睡;数不清有多少次，为了照顾孩子，我们中午没有睡过一个午觉;数不清有多少次，为了孩子更好的适应幼儿园生活，我们家访到很晚很、晚才回家;又有数不清多少次，为了孩子有个优美、舒适的环境，我们制作教、玩具，常常工作到深夜而这数不清的多少次，换来的是孩子们甜甜的笑脸、家长们声声的称赞，虽然非常辛苦和劳累，但我们的心里是那样的甘甜!
(二)用我诚挚的爱心赢得了家长的信任并建立了和谐关系：
著名教育学家陈鹤琴说过：“幼儿园的环境与家庭环境是不同的，因而当一个孩子来到幼儿园的时候，在心理上会发生明显变化”是的，孩子从原来熟悉的环境来到另一个完全陌生环境，离开自己依恋的亲人，会产生一定的不安定情绪，进而出现一些不安定行为，尤其寄宿制的小班幼儿更是如此。
作为家长，因为孩子生活在幼儿园，他们的心始终牵挂在孩子的身上，担心孩子不适应幼儿园的生活，担心孩子吃饭是否吃饱，睡觉是否哭闹尤其是当孩子身体不适时，顾虑的心理更明显了。所以，我非常理解家长的想法，从多方面入乎，稳定幼儿的情绪，主动和家长沟通，每天接打电话、面对面交流十几次，如有孩子生病，我还会买些孩子爱吃的东西去看他们。也就是这样，慢慢地，家长把我当成了他的朋友甚至是亲人;而我辛勤的家访工作，使家长们了解了我们的班级，了解了我们的幼儿园。
赵一成小朋友是混血儿，来园两岁半。当时她的妈妈跟我说：孩子不吃菜、不喝奶。20___年9月26日，我和宫老师去赵一成家访。针对这些情况，我又和她妈妈电话多次沟通，《家园联系本》上交流，做了不少工作。慢慢的，孩子开始喝奶了，先一点点，及时表扬之后是半杯，大半杯，一杯，最后喝完了还自豪地说：老师，我喝完了，自己去刷杯子;吃饭也是这样，现在什么菜都吃了，还高兴地说：老师我吃得光光的我见了开心极了!后来，她妈妈开地跟我说：“孩子挑食的坏毛病改掉了，看着孩子胖了，真高兴!”
二、要耐心、细心：
孩子一天都在幼儿园和我们相处、生活，他们天具、调反、他们的任性、他们幼稚、他们充满着幻想，他们似乎许许多多的理由，足以说明需要老师无悔的付出。因此，这就要求我们老师不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，工作上要更细心、耐心：
小班的刘俞阳小朋友，一天早上，妈妈送来园后表现特别，不喜欢吃饭，嘴唇还紫紫的，我发现后及时找老师领他上医务室，一测体温接近39度，赶快联系家长并带去医院检查。家长说：老师真是细心，我摸他的头不热，大意了还有一个只有两岁一个月的辛美彗小朋友，来园哭闹不止，不正经吃饭，还不告诉老师大小便，开始的时候几乎天天尿、拉裤子，我们老师没有丝毫怕脏、怕麻烦，总是给孩子洗的千干净净，之后换上干净的衣裤;后来开始抓老师，下班时不让我走，于是我留下来喂她，看着孩子吃得香喷喷小模样，可爱极了!就这样我总是再喂她吃完饭后才悄悄地离开一天晚上王老师凌晨两点左右钟去叫我说：最小的孩子病了;我急忙起来，和王老师一起给她测量体温39.6度，赶忙联系医生同时给孩子喝水，没想到孩子吐了，一会又尿了，给我们弄得手忙脚乱;打完针后又和王老师一起护理孩子，给孩子不停地撮手心、后背，一直忙到天亮，之后疲惫的我又继续开始当班;可是孩子的情况还是不很乐观，于是在下午5：00左右，和主任、校医一起来到医院，给孩子查血、看病，抱着孩子的手真的有些抬不起来了，可是看见孩子那个蔫蔫的没有精神样子，再累也得挺过去呀。她的爸爸、妈妈已经赶来了，，就这样我们一起忙到晚上10：30才回到学校。第二天，我又赶过去看看孩子，不放心她，虽然是周末没有曰家，但看到孩子好了，心里就安稳很多终于，心血没有白费，孩子现在已经开始自己吃饭了，脸上的笑容也多了，虽然还会拉裤子，但相信慢慢地经过我们老师细心、耐心地引导孩子，以后一定会改掉的。
一位伟人说过：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺本，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”那么，在幼教工作的琐碎、忙碌中，用我们的爱心、耐心、细心来呵护这些祖国花朵，为培养明天的栋梁之才而努力!让我们幼儿教师一一在这平凡而神圣的岗位上奉献自己的爱心，让我们在奉献中追求人生的价值，共同合奏一曲太阳底下最光辉的乐章!hehe，这是我的工作心得，希望对你用些提示!
近期的工作当中我确实是有一番感悟，作为幼儿教师，我能够端正好态度，认真的去做好幼师工作，和孩子们相处非常的好，每天和孩子们沟通的很好，工作方面也有着自己的态度，在这方面我一直都非常认真，未来的学习当中我会发挥好自己各个方面的能力，通过这样的方式我也认真做好了很多事情，毕竟在这样的工作状态下面确实还是收获很大，特别是带大班的孩子，基本上孩们都非常懂事，经过过去两年在幼儿园的适应，还有平时和孩子们相处的很好，非常的熟悉，在这样的状态下面，确实让我感觉到了很多进步，我相信我在这方面是能够发挥更好，这段时间我也有一些心得。
既然是做了这份工作，就应该要保持好的态度，工作当中我一直都能够，清楚的意识到这一点，每天在和孩子们相处的过程当中然我感觉非常的舒适，在这份工作当中我一直都是非常开心的，和孩子们每天在工作当中不断的积累工作经验，虽然在这个过程当中一直以来比较有压力，和孩子在工作当中认真的思考怎么去把自己的业务做的更好，也能够在这样的状态下面认真的去做好分内的职责，相比之下我也能够让自己接触更多的经验，作为一名幼儿教师我这份工作的态度一直以来都是非常积极的，尽管有些时候会感到非常吃力，但是我还是非常认真的，我能够清楚的意识到这一点，也能够和孩子们相处的很好。
在这段时间的工作当中我能够客观的去看待自己能力，作为幼师，我现在清楚的认识到了这一点，我也感激园长对我工作的支持，一直以来这都让我得有着深刻的体会，园长非常关心我们老师的工作，会给予我们足够多的帮助，孩子们有什么突发情况，园长都会第一时间过来处理，我知道很多时候这些都是我们自己的的本职工作，以后还会有更多的工作是应该做好，当然和家长们也是保持紧密的联系，家长们也是非常配合我们的工作，带大班的孩子还是感觉非常有意义的，这一点能够让我清晰的感受到，每天跟孩子们相处的非常不错，有问题也会及时和家长沟通，只有和家长们沟通好了才能够更好的工作，这段时间我感觉非常充实，也希望那个能够在以后的工作当中做的更好，得到周围的老师还有家长的认可，做一名优秀的幼儿教师。
一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的经验和方法，苦于没有名师引导，业务水平不能得到快速的提升，可通过今天这次幼儿教师培训，聆听几位教师在幼儿教育中的知识讲授，犹如干涸的田地得到雨水的浇灌。
高玉芳老师是闫邵屯小学的一名幼儿教师，富有爱心，德才兼备。听了她的——故事教学中的教师讲故事，使我对怎样给幼儿讲故事又有了新的认识。我有以下收获：
1、 教师讲故事要掌握所讲故事的主体及结构。
2、 抓住故事的重点、难点及对话。
3、 注意故事中角色的扮演和语调、声音上的变化。
4、 对故事中出现的幼儿不易理解的词要随即进行替换。
5、 通过听故事教师注意引导幼儿获得新的词句，积累语言知识。
6、 如果个别幼儿在听故事过程中出现注意力不集中，或做小动作时，为了不影响其它幼儿听故事的思路，教师不要停止讲述去呵斥他，而是用眼神或手势去引导幼儿进行改正。
张玉荣老师是我们中心幼儿园的一名优秀教师，她从事幼儿教学十余年，尤其在美术教育这一块具备突出的才能，一幅画，一个手工制作，都会在她手中变得富有生命和灵气。她重点讲述了幼儿美术教学中不同年龄段的幼儿怎么教这一内容。
我尤其对她讲解的小班幼儿美术教学感兴趣：
1、指导幼儿认识几种简单的主调颜色，简单的线条和图形，都会给初与绘画结缘的孩子打开兴趣的大门。
2、小班孩子喜欢形象化的东西，在教孩子画某种小动物时，可以通过老师说儿歌或讲故事的方法，给孩子一个完整的动物行象，再画效果会更好。
3、老师画出某种物体的轮廓，让孩子填涂颜色，我认为这也非常适合小班孩子。
朱霞园长从事幼儿教育几十年，身为北顺幼儿园的园长，更是经验丰厚，德高望重。听了她的幼儿园一日常规管理，更是让我拓宽了幼儿园一日常规教育的知识面，让我看到了一位名园长的创园、办园理念。一日常规体会：
1、先把幼儿入园和晨检把好关。
2、环境、玩具来消毒。
3、入厕、换洗、活动分组进行。
4、早操、间操来运动。
5、区域活动样式多。
6、教学活动来进行。
7、户外活动不能少。
8、孩子安全离开园。
朱园长还通过视频内容，为我们展示介绍了北顺幼儿园孩子们的区域活动，这对我园区域活动怎样搞，提供了良好的经验做法，帮助很大。
总之，这次培训活动虽然只有短短的一上午，却经济实效，让我学到很多实用性的东西，丰富了不同学科的教法，对幼儿园一日常规有了更全面、具体的认识。这次活动搞得好!
回顾这一学期的教学工作，我在我们幼儿园带大x班的孩子，大班，学习的任务更重了一些，同时也是一个要和小学去接轨的班级，可以说肩上的单子还是更重了一些。但在一学期的大班教学工作中我也是有很多的收获，有一些心得感悟。
这一学期，孩子们比之前在小中班都更听话了，对幼儿园更加的熟悉，同时对于要学习的东西也是有更大的热情，中班的时候，孩子们还比较的调皮，也是会有一些状况让我们老师觉得无奈，可是大班现在的孩子却并不是如此，他们上课更认真了，学习也是更加用心，有问题也是积极的问老师，可以说我们班的孩子还是非常听话的，我也是感到自豪，毕竟是我从小班一直带上来的。
在教学中，我也是第一次带大班，我明白学习非常重要，每天我都是认真的去备大班课，仔细的去思考，怎么样的做，怎么教学大班才能做得更加的好，一学期下来，我个人也是感觉到自己的成长很大，同时在课后我也是积极的去学习，参加培训，阅读书籍，让自己能把教学做得更加的好。特别是大班和小学接轨，我更是要把孩子们教好，不能让他们从基础上就落后了，那样我也是很对不起他们的。
半年的时间不长，和大班孩子们的相处，也是让我感觉自己在这份工作中真的感到是幸福，他们带给我很多的一个快乐，虽然有时候玩起来恢复小孩子们无拘无束的天性，但是只要我们老师认真和他们说，又变乖了，真的整个班级都是特别可爱的孩子，想着明年就要升入小学了，对他们也是很不舍，我也是知道和他们相处的'时间并不多的，更是要把他们给教好。
作为老师，我知道我的为孩子们多去花心思，多想怎么教好他们，这一学期，看着他们可喜的成绩，我特别激动，老师的工作不但是要积极的教孩子，关心孩子，同时也是要有爱心，爱是最伟大的教育，我是这么觉得的，只有你去爱这些孩子，你才会付出所有，才会把他们给教好，而不仅仅只是把这当成一份简单的工作，更是要把这当成一种责任，一种为他们负责的态度，这样才能做得好。
一学期，不长，但我尽心去做了，我知道我的收获还不仅仅于此，同时我也明白我要做的还有很多，在下学期，我更是要爱着孩子们，对他们负责的教好他们最后一个学期。