用好红色资源传承红色基因
红色资源是我们党领导全国人民在革命和建设实践中留下的革命遗址、革命文物，还有革命人物的精神等珍贵资源，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，继承了中华民族的优良传统和民族精神，是构成社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。
红色资源作为优良传统和革命精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色使命，无论岁月如何更替，世事如何变幻，始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的巨大精神动力。保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统、红色精神、红色基因，让我们党永葆生机与活力。
用好红色资源，要做到保护与开发并重。战争的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。指出，“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵地，坚决扛起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值。有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和政府义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，最大程度地还原历史、呈现真实，以此唤醒人们的内心世界、思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟革命先辈、仁人志士为国家命运、民族大义牺牲奉献的可贵精神。
用好红色资源，要做到体制与机制并行。红色资源作为一种特殊的文化资源，具有政治、经济、军事、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育贯穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面。要建立红色资源协同开发机制，统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性。要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保、应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到永久保存。要规范红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，又能结合时代发展的需要，赋予其新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。
用好红色资源，要做到党员与学生并举。红色资源是最生动的教材，需要我们常翻阅、常倾听、常思考、常感悟。各级党组织要把深入开展红色教育作为加强党员干部理想信念和党性教育以及作风建设的重要内容，纳入党建工作，使红色教育制度化、常态化。要充分利用重大纪念日、重要活动、主题党日等时机，到红色馆场、革命圣地开展红色教育。同时将参观红色资源教育与学习红色经典著作、举办红色文化报告会等结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让红色基因真正融入党员干部的精神血脉中。青少年是国家的未来民族的希望，是开创伟大未来的生力军。要注重利用红色资源加强对青少年的红色教育，推动红色文化进学堂，促进红色资源与学校思想政治理论课有机结合，让广大青少年学生受到红色文化的熏陶，增强民族自信心、自豪感，增强勤奋学习、报效国家的责任感、使命感，把红色基因一代代传下去。
党课有“味”方能“圈粉”
近期，“党课开讲啦”活动在各级党组织中如火如荼地开展。开展好活动，需要不断增强党员教育的政治性、针对性、实效性，努力提升党课的“味”，方能在党员中“圈粉”“吸睛”。
常忆来时路，深学新思想，提升“党味”。党课姓“党”，要始终把保持浓郁而醇厚“党味”放在第一位，不断传播信仰之火、深植思想之根、补足精神之钙、提振奋进信心。要讲好来时路上的火红革命故事，讲好先贤人物、先烈人物的英雄故事，以有温度的红色历史，引导党员追寻初心、获得力量、坚定信念，在传承红色基因中奋力走好新时代的“长征路”。要把深学习作为党课的“必修课”，旗帜鲜明地学好讲透的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，大张旗鼓地学习宣讲党的路线、方针、政策，持续经常地开展党章学习研讨，不断增强党员的政治认同、思想认同、情感认同，真正让新思想铸入灵魂、新部署融入日常、新要求落到实处。
多讲微故事，善借活教材，提升“新味”。“故事最能打动人心。”讲故事是讲好党课的重要“法宝”。要多用情感浓度深、精神浓度高、语词浓度亮的话，讲好微言大义、生动鲜活、喜闻乐见、沁人心脾的故事，把“高大上”的理论和“抽象化”的概念转化为让党员乐意听、听得懂、能记住的“大白话”，才能让党课真正令党员有所感悟、受到教育。“身边事最能教育身边人。”要多用党员“看得见”的“身边事”来展现讲授内容，比如讲好身边党员战疫、战贫的故事，使党员听得进、受触动、有共鸣，在感同身受中接受教育、增强党性。要转变党课形式，变“书记讲”为“大家讲”，鼓励每位党员上台讲“微党课”，真正把自己“摆”进去，把“小党课”变成党员人人参与的“大讲堂”，激发党员你追我赶的学习热情。
跟着党员走，瞄准问题治，提升“实味”。贴近实际、贴近生活、贴近党员，查找问题、思考问题、解决问题，党课才有十足的活力和旺盛的生命力，才能在党员心中落下来、扎下根。要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，紧紧围绕脱贫攻坚、乡村振兴、社会治理等大事要事，紧紧抓住党员群众渴望解决的揪心事、烦心事，选准课题，下功夫把问题摸准、症结找对、方子理清，通过党课主动回应党员思想上、工作上的疑难困惑，为真正解决问题扫除思想障碍、提供除病良方，做到知行合一、以知促行，真正入脑入心、入言入行，才能不断提升党课实效。
阻击疫情，人人有责。这不是一句口号，而应该是每一个公民的义务。
在这场举国上下的新型冠状病毒感染疫情阻击战中，我们看到了很多令人扼腕痛惜的现象：宁波一次聚餐祈福致25人感染、海南发生12起聚集性疫情、山东发现聚集性疫情60起……
大灾当前，需要重锤敲重鼓，各地仍须加强疫情防控的基层治理体系建设。
这些年来，国家持续加强基层治理体系建设。党的报告指出，要加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制。
全国各地结合自身特点，实践出多种基层治理的模式和体系，如新时代“枫桥经验”、宁夏石嘴山大武口区“4+6”运作模式、山西长治“三位一体”管理模式、杭州市域社会治理“六和塔”工作体系等。
基层是社会治理的基础，也是疫情防控的基础。打败新型冠状病毒这个“瘟神”，需要各地健全联防联控、群防群治、严防严控工作机制，充分发挥基层党组织、群团组织、行业协会、社会组织、自治组织作用，发动群众、依靠群众，方能打赢疫情防控阻击战。
令人欣慰的是，在这场疫情阻击战中，我们看到了一个又一个基层治理的成效。江苏省委书记被村民拦在村外、无人机喊话驱散聚集人群、杭州“武林大妈”志愿者24小时值守巡防……和在一线战“疫”的白衣天使相比，无数基层防控人员同样可爱可敬。
当前，全国即将迎来“返岗、返工、返学”高峰节点，疫情防控正处于不进则退的重要关口。
全国各地出现了很多行之有效群防群治案例，如2月4日杭州市明确要求全市所有村庄、小区、单位实行封闭式管理。
守住自己门，管住自己人。城市内部的封闭式管理从最基层处定位流动人员，从最根源处强化管控，无疑是一种量化细化的闭环管控有效举措。
在探寻英雄事迹的过程中，我感受到了深深的震撼与感动。在我们的日常生活中，英雄们似乎是那些远离我们，在前线战斗的人，如消防员、医生、警察等。然而，英雄并不总是显眼的，每个人都有可能成为英雄。
在我看来，英雄是那些愿意在困难面前挺身而出，用自己的行动帮助他人，甚至不惜付出一切代价的人。这些英雄不畏惧困难，他们敢于面对挑战，以坚定的信念和无私的奉献精神，去帮助那些需要帮助的人。
我深受英雄事迹的影响，他们让我明白了什么是真正的勇气和毅力。我明白了，每个人都可以成为英雄，只要我们愿意为社会付出，为他人着想，我们就可以在日常生活中展现出真正的英雄品质。
通过这些英雄事迹，我更加明白了人生的意义和价值。我们每个人都有可能成为英雄，只要我们愿意为社会做出贡献。在未来的日子里，我将更加努力地去帮助他人，为社会做出自己的贡献。
总的来说，英雄事迹让我感受到了生命的力量和勇气，我将以此为榜样，去做出自己的贡献。
当我读到邱少云这位革命少年时，眼前便出现他活活被烈火焚烧的情景。他明知只要拍打几下，火苗就会被扑灭，可他没有，因为他深知，只要动一下，他们所有人都会暴露，这次行动也意味着失败。
那时，邱少云所在的部队得知日军要从这里经过，他们必须派出一部分人前去埋伏，邱少云想都没想就跟随他们去了。
邱少云他们都埋伏在日军即将通过的路边上的一片草地中，当一切准备就绪，正好从远处传来了一片“咚咚咚······”的脚步声。越来越近，越来越响，邱少云一些人也越来越警惕起来。当敌人快要进入埋伏圈的时候，狡猾的他们好像事先就知道邱少云会来埋伏一样，用喷火器喷出火来，用来清扫道路两边的杂草。就在这个时候，邱少云突然被大火烧到了，一开始，只有裤腿着了，他知道，自己千万不能动，一动就全完了，所以邱少云只能忍受着熊熊烈火的残害······直到他被烧死的那一刻，他还是一动不动!埋伏成功了，胜利的果实是辉煌的，在这欢庆的时刻，每一位中国人都没忘记他们的英雄——邱少云!
战争时期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍卫自己的祖国，比如：王二小、刘胡兰……